本帖最后由 赵逸敏的妈妈 于 2013-5-16 10:27 编辑
面试介绍： 1.常规问题： (1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。 (2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会；又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。 专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点；或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。 2.奥数方面： (1)你是什么时候开始学奥数的？你觉得怎么才能学好奥数？(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。 相关解读：据奥数专家介绍，业内比较认可的观点是只有5%智力超常的儿童适合学奥数，这有助于他们的思维拓展。然而，现实情况却是，长沙目前约有近1/3的小学生在学习奥数。 对此，长沙小升初专家表示，奥数是数学的一个分支，数学源于现实，属于现实，并被应用于现实。奥数也是这样，从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣。使他们对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。 3.英语方面： 如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊！说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。北京小升初网 如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。 (2)要求背诵一段英语课文。 课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。 4.语文方面： (1)你正在看什么书？是关于什么内容的？ 事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。 学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。 专家意见：现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子奥数和星级英语的情况家长能清楚地了解，而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。对此，长沙小升初专家指出，首先，如今有关语文的杯赛考试不多，也不如数学、英语类的红火；其次，语文学科是三门课中比较特殊的一门，它考察的是学生的综合能力，包括理解力、分析力和表达力等各方面。语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实体现，这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多，题目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致学生在复习时完全没有思路，不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。 5.个人兴趣爱好和性格 (1)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看到什么景致？喜欢南方还是北方？那景观是哪个省的？省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。 (2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗？为什么？你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？ (3)你在班上的成绩是怎样的？你与比你成绩好的同学相处得好吗？ 长沙小升初专家解读：这点实际上考察的是你对待高于自己和低于自己的同学的心态是积极的还是消极的。回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的阐述，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的，但是你自己可能不具备的品质。还有一点要提醒家长，有些学校会同时面试学生和家长，那么在你的孩子回答问题的时候，家长一定不要抢话或对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑和平静。
做好面试准备： 考查表达能力、口语能力和分析、适应能力 “小升初”面试为学生提供了更大的发挥空间来展示自我，关于面试标准，针对语文、数学和英语等主要学科的提问是有标准答案的，如数学的逻辑推理题目，老师可以通过考生的答题过程考查其分析能力和解决问题的能力；另一部分较为灵活的题目，根据考生的自身表现、表述能力和与预期答案的切合程度，由多名面试老师进行综合评分。在考查偏重上，不同于传统知识型考试，面试重点考查英语口语能力、语文常识知识面的广度和表达能力。另外，学生的创造性思维、逻辑推理能力、适应能力等将通过情景设问或问题解析来考评。 提高面试成功率关键做到“乖”和“巧” 为提高面试的成功率，建议考生要表现 “乖巧”。“乖”是指注意礼貌，起码做到对家长和老师使用尊称；“巧”是指在作答时“求稳不求快”，沉着、冷静地应对。同时他提醒考生，面对自己不会的题目可以直率承认，实事求是的态度反而能得到老师的肯定；现场发挥能力强的考生更可以通过反问和问题牵引来“主导”面试。 面试现场家长不要抢话、批评和频繁提示 家长和孩子共同参与的面试环节只考查基本的沟通和协作状况，家长只要做到现场不抢话、批评和频繁提示即可，多做鼓励和引导效果将更好。他建议家长平时在协助孩子学习基础知识外，也应重视开阔其视野，引导孩子多阅读，从而拓宽知识面、建立跨学科的分析能力；“读万卷书不如行万里路”，家长带孩子出门旅游也能起到同样的效果，还可能成为面试时的“谈资”。 作为小升初升学的重要环节，面试也逐渐吸引了更多学校和家长的关注，希望本文能够帮助各位2013小升初家长们了解小升初面试。
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