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去年年底，南京省ZF出台《关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》的教育新政犹如一颗炸弹打破了原本看似平静的小升初湖面。 原本家长们都在忙乎着2013小升初择校，现在新政明确指出要求各地“严格落实四星级普通高中70%以上招生指标均衡分配到所有初中的规定，自2012年起，所有公办初中招收的择校生毕业时不再纳入四星级及以上普通高中指标生范围”。这消息一出，家长们就不淡定了，纷纷疑惑新政的深层含义是不是指：2013年择校上初一学生，三年后考高中将不得享受四星级高中的指标生待遇？ 在解答这一疑问的前提是要先了解“指标生”的含义、“择校生”的含义以及“指标生”的报考资格，然后再来解析指标生新政对择校生到底有没有影响？择校生不能享受指标生待遇，那2013小升初还要不要择校？
一、“指标生”的含义 高中指标生是指部分四星级普通高中拿出一定比例的统招计划，定向分配给初中学校。普通高中指标生比例均为本校统招生计划的50%，指标生计划中的70%以毕业生人数为基数向所有初中校（含民办初中）分配，计划中的30%再次向公办初中分配，适当向经市教育行政部门批准的小班化实验初中倾斜。
二、“指标生”的报考资格 每年名拿出的指标生计划是一定的，那当然指标生不是人人都可以报，需要符合相关条件，只有达到如下标准的学生，才有资格报考所在初中学校的指标生志愿: （1）在本市就读的应届初中毕业生； （2）在学籍校读满三年； （3）综合素质评价：道德品质、公民素养、交流与合作均为合格等第，学习能力、运动与健康、审美与表现均为B级以上。 三、“择校生”的含义 择校就是在教育资源不够均衡的情况下，选择上一所好的学校。这种现像在小升初中显得尤其突出。 只要是“选择非教育部门指定的普通初中就读”，也就是选择户口所在区域不属于教育部门指定的对口初中，不论分数高低，都属于“择校生”。
四、“指标生”新政对“择校生”有没有影响？ 首先，指标生本身是为了均衡教育资源，达到所谓的公平。以附中为例，附中今年中考录取分数线为688，如果没有指标生只是按照统招分数线录取，那么绝大多数生源来自好学校！正是因为那些所谓的一些默默无名的弱初中纵然是全校第一都没有实力够上附中的分数线。所以为了均衡所谓的优质资源，四星级高中会拿出一些名额分配到这些所谓的“差”学校，择校的目的就是为了择到好的学校。反之，你不择校，呆在学区里的差学校，还有可能依靠指标生上到好高中。 再有，初中根本没有资格决定谁成为指标生，分配多少是教育局的事，报名是学生的事，录取是高中的事。而高中的录取也是严格按照中考分数在所填的报名表里从高到低录取。录取的人数就是这个初中所享受到的该高中的指标生名额。以郑外和南湖一中为例，2012年附中拨给郑外指标生名额3人，南湖一中也是3人。显而易见，这3个人肯定也是郑外最优秀的3人。而他们靠不靠这个名额上指标生都能自己考上附中，相反的，附中录取分数线688，现实中，郑外指标生的这3个人中考均分肯定要超过688（指标生必须中考），在一群好学生里选3个人当然是更好的学生啦（有的人说了，这些好学生干嘛占用名额啊。谁都会想不填白不填，多份保障谁不要呢？）今年的中考状元裴翔宇就是以指标生的性质被录取的，他填了一张表相当于给他自己买份保险，还是要中考，完全不影响他的全市第一，713分，只不过附中会将它划拨到指标生录取性质里，这个性质其实对学生本身根本没有任何影响。只是学校又多了一个统招名额。 再来看南湖一中，也有3个指标生名额，虽然学校不是名校，但是也有3个附中的名额。所以，假如南湖一中有50人报名了附中指标生，那么附中会根据他们的中考分数从高到低录取3个（另外，如果最高分的这三个人都没达到最低的指标生控制线，那么附中就收回这3个指标）
综上所述，如果你择校了，比如郑外，附中指标生3个名额，金中2个名额。现实点说，如果孩子中考成绩不是郑外全年级前5名，不管你报不报考指标生意愿都录取不上。如果孩子中考成绩是郑外全年级前5名，即使孩子被剥夺了报考指标生意愿的资格，他自己也能考到688，他还是会被附中或金中录取。归根究底，中考要的只是成绩和排名，至于是不是择校生，有没有报考指标生意愿，这些与中考录取都没有直接关系。只要有好成绩你就能上好学校，再者中考前，孩子一模二模考的好还能提前签约好高中，如果中考成绩高出已签约高中录取分数线，那可以选择上更好的高中。
五、择校生不能享受指标生待遇，那2013小升初还要不要择校？ 择校是教育资源没有均衡发展的产物，家长都希望自己的孩子能够进入一所好的中学，好中学不管是师资力量还是学校生源，都比较有利于孩子的发展。上面已经说了中考要的只是成绩和排名，那小升初要做的就是争取提高孩子的竞争力，进入一所好的中学，努力奋斗三年，不受外界因素影响，在中考的途中拼出一条阳光大道。 | 
雷达卡
