东昌东校学校基本情况介绍

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一、学校基本情况   2012年中考成绩：http://www.i-bei.com/baby/thread-22261-1-1.html（来源于芳芳妈）

（一）办学条件
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) Y* X- F! q7 x( X- f学校位于浦东新区陆家嘴金融贸易区，是一所公办初级中学，前身是创建于1964年的上海市崂山中学，1999年5月更名为上海市东昌东校。学校占地面积7475M2，现有教学楼3栋，校内环境优雅，硬件设施在不断充实与更新中。现有教学班19个，学生700多人。

7 D0 Y' I7 a" X. q; G（二）师资力量和干部队伍
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在编教职工80多人，任职资格合格率和学历达标率均为100%。师资队伍团结协作、无私奉献、敬业爱生、开拓进取。新一轮校长聘任后形成的干部队伍理念先进、勇于实践、锐意进取、乐于奉献。

（三）取得成绩

7 L3 f+ Q  `/ o学校被命名为上海市中小学行为规范示范校、安全文明学校、浦东新区教科研基地、双语教学实验基地、中小学行为规范三星级示范学校、社会事业系统创建文明单位先进集体、艺术教育特色学校、优秀教工之家、陆家嘴社区志愿者协会会员单位等。

. N: c* p* Z% I/ i近年来，学校教育质量大幅度提高，得到社区群众、学生家长和上级部门的一致认可，师生在国际、国内、市、区等各级别比赛中获得多项奖项。

$ n# I- p+ X( q二、学校发展优势

* V  U  u6 P1 X1 o（一）区域优势
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学校地处浦东新区陆家嘴金融贸易区，浦东迅猛发展变化中蕴涵的“积极进取，开拓创新”为学校的发展提供了一笔丰厚的精神财富，所在的陆家嘴街道是一个学习型社区，为学校的发展营造了良好的人文环境。

( H4 q- J. R2 @- r$ ?9 J（二）师资优势
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师资队伍不断优化提升，现有高级教师11人，区学科带头人1人，区级骨干教师11人，署级骨干教师8人，中高级比例65.6%。2007年9月，两位区级骨干教师到上海市杨园中学进行为期两年的支教工作，发挥区级骨干教师的辐射和示范作用。青年教师不断成熟，在学校各项工作中已能担当一定的重任，为学校可持续发展奠定了良好的基础。教师实施和开发课程的能力不断提升。在过去的三年中，学校紧紧围绕区级课题《适应学生发展需要，构建和实施初中校本课程的研究》，深入进行课程改革，初步形成了一系列规范的校本课程，口琴、桥牌、双语、英语阅读、劳技等课程已形成了较为成熟的校本教材。
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/ v$ P) `  o/ v! y8 t（三）文化底蕴

) n0 r; ?4 ^3 \3 H学校是华东师范大学附属东昌中学办学联合体成员之一，秉承东昌中学“人总是要有点精神”和“诚而自律，合而共进”的办学理念，坚持育人为本、德育为先，逐步积淀、丰富和优化学校文化，重视诚信与合作，关注人格与学习，提倡教师乐于奉献，鼓励学生勤于学习，形成了师生彼此尊重、教学相长、和谐发展的校园文化氛围。
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) q- X8 q" R& [, |: c三、学校办学思想
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    学校的办学思想：“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。
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学校的主体是学生，服务的对象是学生，因此学校一切工作的出发点和目标必须围绕着学生，所有工作的开展必须考虑学生的一切需要和全面发展，教育教学的活动要面向全体学生。只有牢固树立“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的思想，才能实现学校的发展目标和培养目标。
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7 I0 Q) {$ `7 S$ A3 l9 M% {四、学校办学理念

  L5 f$ \% e9 h+ g9 n学校的办学理念：“诚信立身，好学力行，焕发师生生命活力”。

+ W0 Q3 _# e) `- s. o' F5 g% Q, s“诚信立身”。诚信是一个古老的道德话题，是我们中华民族优良道德传统的重要内容之一，既是一种社会规范，又是一种个人修养。孔子认为“言而无信，不知其可也”，强调诚信教育要“内诚于心，外信于人”。内诚于心，指的是一种内在的品质、信念，强调言行一致；外信于人，指在人际关系或社会交往中的具体表现和价值取向。诚信也是学校文化的重要特征之一，无论是教师还是学生，都应高度重视个人诚信，这是人际关系或社会交往中的立身之本。因此我校力图将每一位师生都教育和培养为诚信的人。

“好学力行”。孔子在《礼记·中庸》中说：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以治人。知所以治人，则知所以治天下国家矣。”所谓“好学力行”是指勤奋学习并努力实践。教师要胜任教育教学工作，就必须终身与好学为伴，要有好学的意识、态度，虚心、耐心地向书本、他人学习。同时，教师更要善于努力实践，不断提高专业水平和教育教学质量，这是教师赢得学生、家长、社会信任和实现个人价值的基础。学生以学习为本，“好学”是学生应有的品质，“好学”要建立在学习兴趣和习惯的养成上。“力行”尤其重视培养尽心尽力做好每一件事的精神。学生学习的目的是什么？学到的知识只有服务于实践才能体现其价值，要学以致用，做到“知行合一”。这既是对学生“学”的要求，也是对教师“教”的要求。

全体师生在“ 诚信立身，好学力行”的理念指导下，知行合一，彼此尊重，互相促进，教师在教学与研究过程中提升“教、学、研”能力，学生在学习与实践过程中体验收获与快乐，学校在管理与改革过程中营造良好氛围，使学校成为师生幸福学习、生活、发展的地方，最大限度地调动师生生命的激情和学习、工作的积极性，以“二期课改”精神为引领，努力改变师生的教学和学习方式，提高课堂教学效能，共同实现人生价值，焕发师生的生命活力。

五、学校发展目标
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% y6 t2 g6 A" R4 D; m7 ~3 w  N（一）学校办学目标

) S8 h% _  ]0 U( z* }$ l8 c深入进行课程改革，以课程改革统领学校管理改革和课堂教学改革，加强师资队伍建设，全面推进素质教育。经过4年努力，形成适应学校师生发展需要的、焕发师生生命活力的、具有学校特色的课程体系，使学校成为“素质教育实验校”，学校办学水平达到浦东新区学校发展性教育现状督导评估“示范一级”、发展性评估A级，成为浦东新区初级中学中的品牌学校。
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（二）学生培养目标

! v# U0 ]- u* d+ j& i坚持“诚信立身，好学力行，焕发师生生命活力”的办学理念，努力培养“爱国明理、诚信负责、健康好学、进取创新”的社会主义事业建设者和接班人。

（三）师资建设目标

5 S* b, ~% y/ u以提高课程效能为中心、以加强教研组建设为抓手、以开展课堂教学研究为主渠道，以提高课堂教学有效性为目标，构建一支具有开拓进取精神、师德高尚和专业化素质高的师资队伍。

9 l/ z. j1 p) l- ~( H2 r1 e& c校址：上海市浦东新区崂山东路200号
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邮编:200120

电话021)58870235/58870245/58870246

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