东城区法华寺街小学基本情况介绍

　　学校历史：

　　法华寺街小学建校于1954年，是一所作风严谨、工作扎实的传统校。随着城市建设的飞速发展，学校地处的6号地面临拆迁，学校发展面临着前所未有的困难。2005年9月，新校长来到学校，带领全体教职员工克服困难，把工作重点放到教育教学工作上来，使学校呈现出新的局面。

　　学校基本情况介绍：

　　随着市场经济的发展，大批外地人员涌入城市。给城市带来了活力，同时，也带来了一系列新的问题。法华寺街小学地处红桥市场、天民市场、大喜市场东侧，有近三分之一的学生都是这三大市场外来员工的孩子。他们来自祖国各地，带来了不同的风俗习惯、不同的文化和不同的方言，给该校落实《国家通用语言文字法》的工作带来了一定的困难。面对这一新的课题，该校语言文字工作领导小组曾专门开会研究，制定了一系列行之有效的措施。在执行中，他们边干边研究，不断总结经验，不断改进工作，形成了自己的特色。具体做法是：从生活上关心他们，从学习上帮助他们，从思想上引导他们。课上尽量给他们展示的机会，让他们多发言，同时有意识地纠正他们不准确的发音。尤其是一年级的老师，不厌其烦地一遍遍教他们区别z、c、s和zh、ch、sh的发音，有时，一个字母要教上几十遍。老师给他们提出要求，争取在一年内能够说标准的普通话。使他们从主观上自觉努力，内外因结合，更快地提高。课下，老师常常把那些外地孩子拉到身边，和他们聊家常，一字一句教这些孩子学习普通话，让他们念拼音卡片或字词卡片，纠正他们那浓重的乡音。有的班还成立了普通话互帮小组，一对一或几对一地专门帮助那些外地同学练习发音和朗读。这一做法效果非常好，外地学生学得轻松愉快。规范语言文字的工作是全社会的工作，学校是主阵地，应该率先垂范，尤其是在推进素质教育的今天，学校更是责无旁贷。在落实语言文字规范的实践中，该校发动小学生参与这一活动，把学到的知识和能力运用到生活中，收到了极好的效果。该校还向家长宣传了《国家通用语言文字法》，讲了写规范字的重要性，希望家长也能增强写规范字的意识，给孩子起到表率作用。

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