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小升初，黄金定律之三： 切忌盲目跟风，找准自己的定位。 那一次，在与S校长交流时（前文提到的那位非常杰出的女校长），校长漫不经心的一句话，引起我的一些思考： “像我们公办学校，必须要有特色才能吸引资优生的加入”。 “我们学校，为资优生专门设置有各种‘创新人才培养’计划”。 真是：求贤若渴。 这里，我在思考一个问题： 我们为什么要在小升初的纷飞战火中走一遭？难道一如既往，随遇而安，念不到书吗？ 诚然，这个问题既好回答，又不好回答。 首先，中学都会有得读。这里关键是被动收受与主动争取的区别， 其次，中学也存在有被动接受与主动争取的问题。 这是一个双向的选择。 第一层定位： 我建议每一个家庭都要有所定位：我是否要择校。 第一：我们要准备择校吗？如果要择校，别无选择，必须趁早制订关于择校的计划。比如目标校（分三个层面的）；比如自己的强弱项，比如学校的特色理念及现状分析。 第二：我们要看到，在上海相对来说，择校还是比较容易的。透露一点北京的择校。最明显的有“跨区”择校一说，这时涉及到户口所在地，涉及到直系亲友所在地，涉及到学籍卡所在的区。 根据我目前的判断，感觉到在上海，只要成绩好，没有什么好学校不可以去的。 第二层定位： 我奥数是否有接触过？ 我英语是否达到3星、4星？ 我在面试时是否能自如流畅地表达？ 我所知道的很多同学，走上讲台发言声音颤抖，面对陌生校长，可能思路一片空白。 而这些，现在可以早作准备了。 第三层定位： 奥数到了什么层面？是超级牛人还是疲于奔命恶补奥数常识？是准备参加杯赛还是准备应付某学校的小升初笔试？ 其他各科都要拿出来讨论与分析。 从而制订一份以数学为基础、英语与语文都要考虑的学习规划。 做好规划，按部就班。 万事俱备，只欠东风！ 家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
