本帖最后由 林肯 于 2011-4-7 18:27 编辑
一，注重英语，此类面试题目多数用英语问答，但问题中也有很多知识性和议论性的东西。 How many courses have you stadied in school? which course is the most? important ? why? (你在学校学几个科目，哪个你认为是最重要的，为什么？)
What? will? you? do? ,if? you? are? one? of the volunteers in? Olympic?? Games?
(你是奥运会志愿者，你会做些什么？)
二，数学方面，多考察对奥数知识的运用。
1、（08年3月23日上午重点中学测试卷）一架飞机所带的燃料最多可以用6小时,飞机去时顺风,每小时可以飞1500千米,飞回时逆风,每小时可以飞1200米,这架飞机最多飞出去多少千米就要往回飞?
三，语文知识类――基础知识，生物，历史，地理综合知识
1.苍蝇落在食物上为什么会搓腿？
A.腿部搔痒B.洗脸C.习惯性动作D.感觉食物的气味 【提示】D
2..中国第一个奥运冠军是谁？ 【提示】许海峰
四，情商方面――更多是考验孩子的沟通能力和应变能力。
1.情景剧(和家长一起表演)考试考的不理想，回到家中如何与家长交流；
2.对失败的态度？
五，综合类
1、父母一起到场，教师比学生多：学生自我介绍1分钟，个别要求用英文介绍，家长介绍自己的孩子20个字内，或者两三句话。
2、社会适应能力测试：有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？他们还是不同意该怎么办？
语文方面：小学部分共需掌握145首古诗词
题型一 古诗部分 要求掌握字的读音标准，作者，古诗意境及个别次的解释。
其中特别要说到的是，像修辞手法是一般小学不会特别强调的，但在重点学校的面试题中则是必考题，一定程度上提高了考试难度。
例如：用修辞手法简单描绘诗中的景色。
题型二，朗读短文，回答问题。考察学生的口语表达能力，观察能力（找错别字）成语运用能力（成语的解释）归纳能力（中心思想）感受――表达――体会――概括
例如：这篇文章赞颂了( )的精神。
题型三，看图说话 一些是命题作文，一些是不命题作文。因为是口头作文既考查孩子的语言表达也考验了孩子的临场发挥。
例如：用第一人称口述一篇记叙文。注意运用描写人物的方法。
数学方面：基本都是奥数题。
题型一， 加减乘除运算，其中还有可能用到平方。看看是三位数的运算，其实其中都是有技巧的，都应该运用奥数的元素。
题型二，计算题
199996+29996+3996+496+56+6=234524
此类题目往往可以死算，但是运用奥数中学到的只是有便捷的方法，既快又方便。
题型三，图形规律题
此类题目是典型的奥数题，就是考查孩子的观察能力，归纳能力和细心程度。
题型四，平面几何或应用题
平面几何题基本是在五年级才开始接触的题目，像题目考查的一些图形翻转后再求面积都是在小学哪怕是比较好的中心小学都不一定会教的内容，都是有很大难度的。
英语方面
整个小学部分的核心词汇为724个，中学的核心词汇有1478个，高中的核心词汇1826个。词汇量关系到听力和阅读，直接影响到考生在考试时的发挥，往往在词汇量上吃了亏，小学只要求掌握4个基本时态，但在考试中往往运用要了8个时态。
在重点名校的面试题中很多都是用到了初中甚至高中的词汇
测试考生的语言能力，包括口语表达，语言运用和发挥语言学习的潜质。
世外的面试题
题型一，朗读一篇短文（有些没学过的词汇是用音标标出的），如果孩子没学过音标也没有学过自然拼读法的话就很难读的流畅了。
题型二，考查记忆力—--考查考生的词汇量。
对词汇的记忆能力。
题型三，听录音模仿---类似于星级考试的模仿跟读。
题型四，英语对话---类似于三星的看图说话。
要求孩子熟悉运用现在时态和过去时态，包括一些进行时的运用。
上外附中面试题
题型一，快速应答----类似与星级考试的快听快答
He is talking loudly in the library. 相对陌生的非问答型应答，因此对思维敏捷和应答得体的要求相对提高。
题型二，听力理解 考查考生的信息搜索能力、信息综合能力和归纳能力。
题型三，1，朗读考查语音语调及朗读过程中遇到生词后处理策略。2，给短文加题目，考查考生的理解能力和概括能力，3，完成对话，考生阅读后的记忆，语言结构只是和正确表达等综合素质。
家有小活宝，大活宝来报到！
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