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一、会写会认26个英文字母，小学英文课不难，这些字母用到很多，小朋友熟识了有亲切感，学起来不陌生。(针对没有英文基础的) 二、小手练习基本笔划书写，像以前的“山口手人大小”等字，主要是让小手握笔熟练书写，到时学习生字只要记部首就成，不必怕写字慢，作业完成慢，造成学习情绪。 三、电视看固定时间的动画片，慢慢减少感兴趣的动画片种类，小一后电脑肯定不能玩了。 四、让他充满快乐的期待入学!把所有你能搜集到的关于小学是如何好玩有趣的消息都告诉他或她，请注意消息要准确真实! 五、练习大声有感情的朗读课文或报纸或讲故事，这在小一很重要，老师比较偏爱那些站起来琅琅上口的学生，得到的奖励很多，更好的激发小一生的学习热情。 六、准备一个英文本，写26个英文字母，(注意，现在没有手写体了，都是打印出来的那种小写字体)。准备一个田字格本，写最简单的字，只要横竖写得直，就值得夸奖。 七、不说普通话的小宁要指导着读拼音了，拼音跟英文是一样书写方式，不用练习写， 八、择近就学。这个不用多说了吧，看看那些早上堵车用掉1小时还迟到的小一新生多可怜呀! 九、多了解班级情况与教学情况，以及班级其他学生状态。 十、坚持让小朋友有户外活动。因为小朋友在疯跑、玩，学习时记忆力明显好，注意力也容易集中。但如果是连续看电视，玩电脑，整个人越来越不想动，无法集中精神，学习能力急速下降! 小一生令人担忧的有两种现象：一是英文超好，基本看不上眼英文老师教的那点子白痴句子，导致上课走神，不专心，养成学习坏习惯。二是没有基础，学起来特费劲，老师教得简直要发火，还是没弄明白!而一天一课的语文，一周两课的英文进度是不等人的。 忠告：小一新生入学后，老师跟爸爸还有妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都会出现不同的教育分岐，请家长先遵从一方意见，等孩子上学后再讨论!千万不要当着孩子面讨论、争论! 要有一言九鼎的家长! 家里该做的工作: 1,在思想上重视起来,行动上积极动作,好学校和一般学校从人文方面探讨还是有差距的,不要因为家长的懒惰和无所谓,让孩子失去加入优秀群体的机会. 2,积累孩子幼儿园以来的各种成绩(证书),成立家庭宝宝档案,有证书就去争取 3,最后一年冲刺了,不要怕辛苦,语数英都要强,不能短腿,那里弱赶紧补 4,不要抵触奥数,家长可以和孩子一起学习,这是好玩的游戏,家长的态度影响孩子 5,入学后尽量和班主任保持良好的关系,方法因人而异 材料准备注意事项: 1,证书越多越好,有条理的分类装订,有分量的证书放在最上面 2,选一张孩子的照片,要看上去让老师喜欢,想招进来这个孩子 3,最好有文字介绍,要全面,睿智,幽默地介绍孩子,可以自信,但是不能骄傲 4,材料要针对你投递的学校,不要10份材料一个样,要让学校感觉到家长对该校的欣赏和诚意 5,材料中要渗透出家长非常重视孩子教育,并且有时间介入孩子的学习,有经济能力支付学费 家长篇 1、家长了解户籍所在地段的学校情况，对比学校情况； 2、家长要评估孩子的能力，不要一味紧盯名校； 3、就近入学很重要，确保宝宝的睡眠时间； 4、提前培养小学是学习的场所的概念，不要再停留在幼儿园以养为主的观念上。 孩子篇 1、认识26个英语字母；会简单英语会话；简单的看图说话； 2、会背诵唐诗，认识汉字200个；会简单看图说话； 3、算术口算、笔算加减法100以内；速记8~11位电话或者手机号； 4、懂得日常生活方面知识，注意穿着整洁，讲卫生； 5、会逻辑推理，安排给出的图片顺序； 6、如遇面试，安静完成面试，礼貌对待面试老师。 学习方面： 1.要认字，现在语文课进度很快，基本是一天一课或两课，不认字的小孩会很累。 2，要写字，基本比画要练会，最好要给他讲讲写字的结构，我儿子现在就写字最累，因为幼儿园是没注重这点，现在写起来慢啊。 3，数学会简单的加减法。 4，会写数字。 5，英语，认识字母，简单会话。 生活和其它方面： 1，礼貌，要学会与小朋友相处 2，讲话口齿要清楚，朗读课文声音要响亮，大班时就可以培养讲故事等。 3，吃饭不能挑食，有什么吃什么，否则要饿肚子的。 4，气量要大，不要动不动就象老师汇报，老师要烦的。 即使家长有能力进好学校，进了学校还是看小朋友自己的。 | 
雷达卡
