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5 a/ R+ p! C& B2 Y: r世外小学07年面试题目:
" p5 R! b, l2 b% }孩子一:
% ^/ d" z+ a3 I6 l1.一张纸撕一次 变成三张
; Q% i. a; y4 Y/ D/ t' e3 V3 C$ b2.一张纸撕一次 撕出四个口 9 ]* a% b6 `7 H8 a
3.六根牙签摆出5个正方形 ; y4 f. E: J6 p; j8 A2 k$ I
4.四根牙签摆出3个三角形
4 m! ~* p( g/ ^8 O以上只是其中的一组
) X' @8 N# ]- \9 X( K孩子二: 1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?
* v6 n3 R3 k( t' k' a2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么? + O' s. u% Y0 S1 A4 T2 ^: V$ B
3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。然后听老师指令,做出相应的动作。
2 t9 H+ g. Z+ ?% k4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
8 s( M' {2 W6 x9 w9 O3 v孩子三: 1.一个正方形撕两次成四个三角形
, a H" _, U+ d3 H2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么
3 V8 H7 H, H: I( A3.跟着做操
/ c9 `' [2 L2 _) H8 t- U4 L孩子四: 小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。 孩子五: 1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个 5 b D9 V9 z& S4 h
三角形;3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?5、归纳总结:先讲 3 H/ z* M+ Q% n4 O" d7 B: D
一个故事---小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?(用1句话形容小明的力量)。6、根据规律穿珠子。 1 q, r0 |# L) h5 `0 ~, }
2007实验学校面试过程 一、情商反应测试:(16+9题) ?3 W8 H$ Q7 q2 w$ s9 l1 p6 }
第1到16题是表情题,17到25是图形找规律题。每道题大概限时一分钟,电脑喊停。
# y* K& [- q' T1 L1、其他小朋友打你,你是什么表情? A 哭、B、 微笑、C、 哈哈大笑 D、 生气、
2 a0 p: O# [+ D! O8 Q$ q2、如果你看到不喜欢的人,你是什么表情? " u, v/ x6 Z4 P, G; N |, d' A& L
3、如果人家不和你玩,你是什么表情? 4 k7 l/ p% R$ V+ \6 A l
4、如果人家向你跑过来,你是什么表情? 1 n% z% E; l4 h E1 k
5、如果你给老师批评了,你是什么表情?
a9 B: t$ P1 g+ Q) i6、爸爸妈妈在家里的表情最多的是什么?
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17、比如:一竖 圆圈 黑三角形 蓝正方形= 1234 , h5 o1 z2 S! K# P# C) L1 f
然后根据不同图形排列找出规律得出答案。
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7 y9 e" O0 ^* J2 b+ @二、背古诗:
$ n: f3 c5 h5 v+ i% u- a% y每个小朋友要求背一首古诗,老师说不能太简单,不能重复,否则不过给分。 4 b, P! ^ N1 C2 G' d
我们背了《秋浦歌》– 李白:白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜。 8 u p2 L6 T+ j ?' O
有些小朋友背了《望庐山瀑布》 1 e/ `$ E$ t* S; C) f# @
(我们儿子说他们那个班级的人都好强耶,会背好多古诗。)
7 K) p' ~$ m6 Q* p; c三、读儿歌:(自己认字) 6 \8 A; C% [5 [( w, u) b0 N
一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。 * l D) [) V2 W0 G
两条鱼,水里游,快快活活在水里。 ; T+ x% d* D$ Y+ d' ]5 C# t# b9 S5 d
许多鱼,水里游,快快活活生宝宝。
% w- N& D M) e; O6 |8 D四、读儿歌 再画画 0 I! G$ y$ w2 r8 M
白云飘,白云飘,白云飘;
4 c2 J+ q( x7 |5 z山爷爷,山奶奶,掉到小河里。
) Q4 q! Z. |+ p. s! v举着它,戴着它,穿着它, ( y h2 p1 C3 X0 u: K
好像在看报,好像在织一顶毛线帽。
/ |* q) ?7 c) F( ?- m- g' y- D穿着它,一扭一扭,好像在跳舞蹈。
) \* `- W3 `$ A( p/ j2 ?小朋友,按照上面的儿歌,自己把他们的意思给画出来。 _$ w4 ~& [, D; ?8 v3 }$ V3 Z8 l
五、自唱: " J! P( J8 p& D% }9 _; v
我们都有一个家,。。。 ( X8 e/ ^" A% B( C# T' i" P
蜗牛和黄鹂鸟:阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。 Z) |" n; R( _4 L& M; \
六.后面是做游戏,其中有一个是,老师发给每个小朋友一张小纸条,要求用这张纸条把一罐可乐提起至少1米, 1 o& _# @) r c9 o: Q. X$ A: z
归纳:学校所要选择的优秀的孩子希望具备的能力:
& @8 }- t! y9 i0 I7 k# ?2 H有主见 有克服困难解决问题的信心 独立思考 身体协调性强 注意力集中就拿那题剪刀剪纸的题目: 有些孩子做不来就很容易放弃,或者根本就没有尝试。有些孩子虽然没有做出来但不断在努力尝试,有的孩子问老师拿了三张纸还有那些动脑子的题目,一些孩子根本就不理解意思也不问,还有少数的孩子虽然不知道答案但问了老师很多问题。
2 B# A+ K: P: p4 W( [' ~6 e' i以往考入的孩子有些是很多题没有做出来的,但过程很重要。 家有小活宝,大活宝来报到!
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