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世外小学07年面试题目:
- _) f& g a* i4 C* C! A% b: ~: o$ m孩子一: 0 W1 {" b! j1 N: V# c/ z4 @
1.一张纸撕一次 变成三张 % O! b2 @$ m2 ]* h# C! H
2.一张纸撕一次 撕出四个口
9 y% n- D( |0 S( A3.六根牙签摆出5个正方形 * ^" Y R8 [; n" U7 t) E* e- D
4.四根牙签摆出3个三角形
$ K+ e- r8 k0 G) _以上只是其中的一组
5 x- H8 y5 U o5 |& f孩子二: 1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?
, [5 L! ^9 _8 x8 @; J2 \1 {5 K2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么? % [, I1 u* X% {4 [" X* v6 \- Q1 p) |
3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。然后听老师指令,做出相应的动作。
" J8 d( S! ]: B" ? @+ u+ Q; Y4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
; ]! L$ o' M$ {; Y) x. @) I孩子三: 1.一个正方形撕两次成四个三角形 . b1 ]9 F5 D, D1 r
2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么 . W/ j5 J! F. H
3.跟着做操 2 o9 E' J% s5 \
孩子四: 小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。 孩子五: 1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个
4 q9 D! q1 l' v! D, [# z三角形;3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?5、归纳总结:先讲
+ E$ }* R8 ?" g/ @& S一个故事---小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?(用1句话形容小明的力量)。6、根据规律穿珠子。 3 J& r) T# G8 }6 ^* |+ j4 N+ P- L
2007实验学校面试过程 一、情商反应测试:(16+9题) 7 ?1 o) `# P1 [. B$ K( f
第1到16题是表情题,17到25是图形找规律题。每道题大概限时一分钟,电脑喊停。
& V, S/ `5 ]6 Z1、其他小朋友打你,你是什么表情? A 哭、B、 微笑、C、 哈哈大笑 D、 生气、 , \3 n$ I2 O r) F
2、如果你看到不喜欢的人,你是什么表情?
) Y# |8 e M, L' Y3、如果人家不和你玩,你是什么表情?
* q& ~3 u* J* }' j3 u4、如果人家向你跑过来,你是什么表情?
6 ?2 T$ _1 z/ U2 z$ y! U4 q9 R6 N5、如果你给老师批评了,你是什么表情? $ x9 K2 H% c# X, H+ k9 Z
6、爸爸妈妈在家里的表情最多的是什么? 7 k4 A1 n5 j2 N B+ ?- N
……
0 K* }. }" t) h& [ _' M/ f17、比如:一竖 圆圈 黑三角形 蓝正方形= 1234 , @( [- [* O/ t! t# _5 |
然后根据不同图形排列找出规律得出答案。
, g+ r# H! c4 O5 x. v- X$ C......
4 E+ K; U; L9 p4 p( x, ~- B8 @* N6 i二、背古诗:
7 z% y5 s2 C- K* ^每个小朋友要求背一首古诗,老师说不能太简单,不能重复,否则不过给分。 2 Q4 [5 Q9 v# V7 o# F4 o8 j" t
我们背了《秋浦歌》– 李白:白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜。
& q) J/ }. _6 P3 E有些小朋友背了《望庐山瀑布》 & k7 Y8 Y. u# Z' B4 ]/ C# u
(我们儿子说他们那个班级的人都好强耶,会背好多古诗。)
?" |% P1 y' v7 |三、读儿歌:(自己认字) 4 ~+ l1 g( o, o9 v
一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。
8 p6 g6 x1 t9 Z" V两条鱼,水里游,快快活活在水里。 ( ^' W0 Z6 w& a/ g- u
许多鱼,水里游,快快活活生宝宝。
7 k b( r) C4 }& W7 t( o3 E四、读儿歌 再画画
7 V+ L( q4 s8 _3 @白云飘,白云飘,白云飘; 1 \6 z4 P4 i, h3 N3 m
山爷爷,山奶奶,掉到小河里。
( b2 w x/ h' u举着它,戴着它,穿着它, $ N7 c$ X# W9 u% y# a7 H$ U
好像在看报,好像在织一顶毛线帽。 1 G: E, s, _) h
穿着它,一扭一扭,好像在跳舞蹈。
8 Z3 [$ Z" w! e. j4 ]小朋友,按照上面的儿歌,自己把他们的意思给画出来。
8 Y0 }; ~, z( K4 Y; L五、自唱:
% {% l! |! A" P我们都有一个家,。。。
+ ?' U9 @) w3 e' m$ B* P* E蜗牛和黄鹂鸟:阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。 % h, V: x1 D7 N, ~5 T2 a
六.后面是做游戏,其中有一个是,老师发给每个小朋友一张小纸条,要求用这张纸条把一罐可乐提起至少1米, ' z9 }# W7 \ X2 e
归纳:学校所要选择的优秀的孩子希望具备的能力: 0 \8 q! V7 B% z- i J
有主见 有克服困难解决问题的信心 独立思考 身体协调性强 注意力集中就拿那题剪刀剪纸的题目: 有些孩子做不来就很容易放弃,或者根本就没有尝试。有些孩子虽然没有做出来但不断在努力尝试,有的孩子问老师拿了三张纸还有那些动脑子的题目,一些孩子根本就不理解意思也不问,还有少数的孩子虽然不知道答案但问了老师很多问题。 % O: f: c' |# ]2 o E
以往考入的孩子有些是很多题没有做出来的,但过程很重要。 家有小活宝,大活宝来报到!
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