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& \6 ~' D. f5 U1 b3 X+ o8 Y3 w世外小学07年面试题目:
w% A# C K9 T: w: U孩子一: 3 H: Z6 ~ H9 `3 r8 F6 \- r/ N
1.一张纸撕一次 变成三张 ' v, n! ~1 M" C# e
2.一张纸撕一次 撕出四个口 0 q' J* \+ U. \6 e7 p0 [7 X! j
3.六根牙签摆出5个正方形
; q+ a: U9 Q9 @% N3 C4.四根牙签摆出3个三角形
' m# Q) `& n4 c8 j以上只是其中的一组 ( {3 J7 j: z0 y! y% J
孩子二: 1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用? 8 s: v) i% H* _7 w
2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么? 5 w' v( X# t- ^
3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。然后听老师指令,做出相应的动作。 0 u" l; ^3 V+ B5 v- `
4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。 * {' [' v3 l q# `4 n
孩子三: 1.一个正方形撕两次成四个三角形 - p5 f+ o, f+ p2 T2 F
2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么
9 I& X" _) P& |2 t$ F6 A3.跟着做操
9 C# P+ F$ }; q) ~$ J( f孩子四: 小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。 孩子五: 1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个
4 E8 z: X/ }" \) L, |三角形;3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?5、归纳总结:先讲
3 H+ E3 B6 t4 `' |" s: C3 Z一个故事---小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?(用1句话形容小明的力量)。6、根据规律穿珠子。
( R# \, u Q g: K2007实验学校面试过程 一、情商反应测试:(16+9题) " [5 V* E8 R1 F7 j$ `3 z7 |( q" e
第1到16题是表情题,17到25是图形找规律题。每道题大概限时一分钟,电脑喊停。
5 F5 t: Q- `& d1、其他小朋友打你,你是什么表情? A 哭、B、 微笑、C、 哈哈大笑 D、 生气、
z8 F4 O3 U: f/ P2 B2、如果你看到不喜欢的人,你是什么表情?
0 v* q/ V5 K" G% Y2 K4 z; Z% W5 ^+ D( R3、如果人家不和你玩,你是什么表情? 0 z1 @3 _, \; p
4、如果人家向你跑过来,你是什么表情? : n" d. N1 z5 a9 k( L
5、如果你给老师批评了,你是什么表情?
Y5 v; Z/ g, k: C( R6、爸爸妈妈在家里的表情最多的是什么?
! D+ k& Z4 r# |# j……
. X0 f" K* p9 _2 D17、比如:一竖 圆圈 黑三角形 蓝正方形= 1234
+ p* k4 L% i9 M8 k+ ]7 ]% _% D) o% F然后根据不同图形排列找出规律得出答案。 & T! B6 s6 t' N$ }1 o# n
......
+ j& g" N6 n6 c2 O, T7 c( {二、背古诗: $ l% d* C( c7 m* W
每个小朋友要求背一首古诗,老师说不能太简单,不能重复,否则不过给分。 : z: ^2 h- w; Y) B$ {# C% b
我们背了《秋浦歌》– 李白:白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜。 * [# u3 _& T' v+ J7 _
有些小朋友背了《望庐山瀑布》
5 X' u8 K9 l6 I(我们儿子说他们那个班级的人都好强耶,会背好多古诗。)
; U& v' g3 ?9 C. @8 s三、读儿歌:(自己认字) ' v9 X6 q8 l3 q8 N. g
一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。 & Z! i4 T* h: v: t, Y! }: P; {
两条鱼,水里游,快快活活在水里。 7 {1 E2 w/ r+ Z$ {; s
许多鱼,水里游,快快活活生宝宝。 - q" M7 x( k7 O" A5 a
四、读儿歌 再画画
4 O h+ ]) W% q$ i' w8 {白云飘,白云飘,白云飘; % w5 G, p4 l4 e; O( d
山爷爷,山奶奶,掉到小河里。 ; C/ Q$ @4 R! s. k% Y/ Z+ w
举着它,戴着它,穿着它,
3 l3 D1 c3 }8 ?! b' G好像在看报,好像在织一顶毛线帽。
, _& a. f6 k9 g) n% o穿着它,一扭一扭,好像在跳舞蹈。 # W; g4 B; M- A3 `1 x+ C' Y: ?* p9 p
小朋友,按照上面的儿歌,自己把他们的意思给画出来。
" o! A9 ?# O% u: d# Z2 i [五、自唱: 1 q5 I; e. i- H; r' U" m+ w' V k
我们都有一个家,。。。 * e/ ~0 ?$ g X! @/ ?. Y. B
蜗牛和黄鹂鸟:阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。 " N9 I% E& F7 ^6 E
六.后面是做游戏,其中有一个是,老师发给每个小朋友一张小纸条,要求用这张纸条把一罐可乐提起至少1米, 5 a4 g: F2 L2 z" o
归纳:学校所要选择的优秀的孩子希望具备的能力: ! s7 `4 N6 n* z3 o9 e6 X
有主见 有克服困难解决问题的信心 独立思考 身体协调性强 注意力集中就拿那题剪刀剪纸的题目: 有些孩子做不来就很容易放弃,或者根本就没有尝试。有些孩子虽然没有做出来但不断在努力尝试,有的孩子问老师拿了三张纸还有那些动脑子的题目,一些孩子根本就不理解意思也不问,还有少数的孩子虽然不知道答案但问了老师很多问题。 6 i; Y% S$ m- x% Y4 B7 v: ]
以往考入的孩子有些是很多题没有做出来的,但过程很重要。 家有小活宝,大活宝来报到!
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