我在[小升初]板块提供的文章 # o* R+ z9 J+ K8 m8 V
世外小学07年面试题目:
+ u6 V0 r4 z0 E7 W" Z孩子一: . \, ]; F2 I" U$ l0 d+ |0 b
1.一张纸撕一次 变成三张
! U1 f9 M- p- H! f" J2.一张纸撕一次 撕出四个口
/ E3 g( e: h1 k- H L P8 O* @3.六根牙签摆出5个正方形
/ a0 v1 l4 _! U9 I" R4.四根牙签摆出3个三角形
5 B4 ^2 q3 Z v以上只是其中的一组 ! E: F& Z( Z. G& b) E$ w% ^' W
孩子二: 1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?
+ Q! M! m0 s- Z* F: U8 [2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么? - m p9 F# q& h- N3 h" q" |
3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。然后听老师指令,做出相应的动作。 : p/ r: o4 y4 g8 N4 ^: J4 l
4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
0 P0 E) Q/ L7 W |孩子三: 1.一个正方形撕两次成四个三角形
: e# X# M0 t3 p: J) G2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么 / C0 S3 r6 l0 _
3.跟着做操 . D3 L6 h( J/ q& p! N5 e: P
孩子四: 小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。 孩子五: 1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个
- ^0 {( \6 W6 c# s7 R; b8 i4 g三角形;3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?5、归纳总结:先讲 5 J( r5 Q/ k& F* |/ l
一个故事---小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?(用1句话形容小明的力量)。6、根据规律穿珠子。 + B4 O: \1 [3 A2 @6 x: `
2007实验学校面试过程 一、情商反应测试:(16+9题) " O5 _# Q4 I5 G5 {8 C; \5 ^5 e' z( k
第1到16题是表情题,17到25是图形找规律题。每道题大概限时一分钟,电脑喊停。
' g' _ P3 _' }( M! h, g1、其他小朋友打你,你是什么表情? A 哭、B、 微笑、C、 哈哈大笑 D、 生气、
; c; P& b' s- @) k6 L) V3 O2、如果你看到不喜欢的人,你是什么表情? 1 ]* L7 y+ ?' Z( w% ^9 w
3、如果人家不和你玩,你是什么表情?
2 V1 N# y1 x' O, }! [# p( k8 M V4、如果人家向你跑过来,你是什么表情? ; t5 l+ C8 X7 F# v
5、如果你给老师批评了,你是什么表情? 7 `2 @9 e3 z S$ f6 [- @
6、爸爸妈妈在家里的表情最多的是什么?
4 ~! i" g5 f' K4 F" w4 u7 m……
0 U3 k) k3 O8 X Z+ U2 w17、比如:一竖 圆圈 黑三角形 蓝正方形= 1234 " Z$ e3 ^( L# ^( ^9 ?
然后根据不同图形排列找出规律得出答案。
' O1 C1 X* e+ J6 _...... : |# S$ I( g/ G# X J8 G
二、背古诗:
0 P; y. z" u7 m每个小朋友要求背一首古诗,老师说不能太简单,不能重复,否则不过给分。
8 m& f) b. }) Z4 [6 t我们背了《秋浦歌》– 李白:白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜。
8 {; k3 J! j; L9 J3 w! r. s有些小朋友背了《望庐山瀑布》 ! @2 J# ^) z" A, h, }
(我们儿子说他们那个班级的人都好强耶,会背好多古诗。)
: L" x3 n( p9 M0 o三、读儿歌:(自己认字) 0 N M, @5 O1 E7 w& u% ?4 Q
一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。 2 M Y1 Z1 S& [5 f" P3 s. q
两条鱼,水里游,快快活活在水里。 $ O: A/ L* {' z5 m0 w2 W' m
许多鱼,水里游,快快活活生宝宝。 9 X0 m7 y# Q- Y( A" i5 K
四、读儿歌 再画画 : o$ x+ ^ A* E0 L+ u* w6 T
白云飘,白云飘,白云飘;
. z6 X8 q0 @ D& ]3 m1 v$ C山爷爷,山奶奶,掉到小河里。
t" _8 n, Z3 A T举着它,戴着它,穿着它, # ?2 r* i( Y. ~# @" s
好像在看报,好像在织一顶毛线帽。 ; b( V% E% x0 J% j+ ^# ~
穿着它,一扭一扭,好像在跳舞蹈。
6 [, V: @1 D' a小朋友,按照上面的儿歌,自己把他们的意思给画出来。 4 [1 o) I9 k% s
五、自唱: $ W+ L) ^/ T0 \1 F
我们都有一个家,。。。
1 O. y% u5 O2 Q6 C" T蜗牛和黄鹂鸟:阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。 . g1 z+ i* j0 ^, e. O: }
六.后面是做游戏,其中有一个是,老师发给每个小朋友一张小纸条,要求用这张纸条把一罐可乐提起至少1米,
2 B: [0 N2 J! j: l# Z, F/ S归纳:学校所要选择的优秀的孩子希望具备的能力:
7 @* u; V& j3 F有主见 有克服困难解决问题的信心 独立思考 身体协调性强 注意力集中就拿那题剪刀剪纸的题目: 有些孩子做不来就很容易放弃,或者根本就没有尝试。有些孩子虽然没有做出来但不断在努力尝试,有的孩子问老师拿了三张纸还有那些动脑子的题目,一些孩子根本就不理解意思也不问,还有少数的孩子虽然不知道答案但问了老师很多问题。 B& x8 i. U/ M2 |
以往考入的孩子有些是很多题没有做出来的,但过程很重要。 家有小活宝,大活宝来报到!
|