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世外小学07年面试题目: . S' f( ^0 u5 v+ o" o: y: m
孩子一: 8 K+ o7 f* \ n1 ~0 G- c$ H
1.一张纸撕一次 变成三张
' b* T1 _) a/ T/ P4 R2.一张纸撕一次 撕出四个口
* N7 p' O0 Q9 S1 V6 W5 A+ w* c3.六根牙签摆出5个正方形 - R+ G- X- S8 G @, Q
4.四根牙签摆出3个三角形 & F" {- `1 N5 L8 g* _5 \
以上只是其中的一组 % @. H8 k, r! x/ I% ^8 S
孩子二: 1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用? + {+ n6 i! A: L. {0 J0 y
2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么? , V% a/ u" L1 @0 a
3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。然后听老师指令,做出相应的动作。 ! }* }8 O0 O: [. K
4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
5 V% |1 p* a( ~2 ~$ X5 w孩子三: 1.一个正方形撕两次成四个三角形
& ?" l7 ?' P* q/ ^2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么 0 Q- G) G$ o- \' f6 u8 N2 o) j
3.跟着做操
* H v; B$ ^7 _" W孩子四: 小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。 孩子五: 1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个 : _$ `5 L( ^' S+ B2 t9 {
三角形;3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?5、归纳总结:先讲
. r0 r* ^/ n8 W" R) _ K一个故事---小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?(用1句话形容小明的力量)。6、根据规律穿珠子。
. K5 Z; F. }0 U/ f' }8 W2007实验学校面试过程 一、情商反应测试:(16+9题)
# A; ]7 s. D4 G& @5 O' ~) Y/ ~" B第1到16题是表情题,17到25是图形找规律题。每道题大概限时一分钟,电脑喊停。
1 L: z$ T) p ]" x B# o+ Z1、其他小朋友打你,你是什么表情? A 哭、B、 微笑、C、 哈哈大笑 D、 生气、 ! l/ N7 v9 r/ y+ `; m# f+ i
2、如果你看到不喜欢的人,你是什么表情?
( q/ R9 ^- @6 p/ p3、如果人家不和你玩,你是什么表情? - o9 @& L( C; r Z9 R4 h
4、如果人家向你跑过来,你是什么表情?
4 H$ c. V, k9 t, Z7 M4 c! _2 `: I5、如果你给老师批评了,你是什么表情? & X! z2 B# C0 {+ A, ]( z; U# l& g
6、爸爸妈妈在家里的表情最多的是什么? 5 `. ^' M, ~ v8 p
……
S4 q, Q6 p3 K& `17、比如:一竖 圆圈 黑三角形 蓝正方形= 1234
: b r J! m6 [* F8 @然后根据不同图形排列找出规律得出答案。
S) o: X! @6 H3 ]% `9 e; ~% y...... ( s' E1 s& s: O* y D8 l) b9 Z
二、背古诗:
; l6 {0 d- W9 B. w" o. u I每个小朋友要求背一首古诗,老师说不能太简单,不能重复,否则不过给分。
4 J4 p, Q3 _: R& ^我们背了《秋浦歌》– 李白:白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜。
) ~# c+ r1 V% \' s2 L有些小朋友背了《望庐山瀑布》 ! k+ M3 N, Y0 @ ?0 w
(我们儿子说他们那个班级的人都好强耶,会背好多古诗。)
& {3 l3 w6 g2 H0 n: r7 z三、读儿歌:(自己认字) 0 P1 a1 g; X! v
一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。 ) ~! E- s" F( O) E
两条鱼,水里游,快快活活在水里。
3 G. k4 c# K4 Q( U0 F: O许多鱼,水里游,快快活活生宝宝。
! T! `3 I+ V- A, ]& s7 V7 e' l四、读儿歌 再画画
6 V# }5 d: ]' e" v3 v白云飘,白云飘,白云飘;
$ _0 H3 _9 A9 V/ \* s* p; [; g山爷爷,山奶奶,掉到小河里。 6 u/ S4 r O% T- |
举着它,戴着它,穿着它, 5 D8 D$ q9 `) [$ `' y. l! w
好像在看报,好像在织一顶毛线帽。 4 p9 c4 w% [% ?
穿着它,一扭一扭,好像在跳舞蹈。
7 R. x" {; Y& v' h4 x小朋友,按照上面的儿歌,自己把他们的意思给画出来。 1 o/ [. N& D' x
五、自唱:
4 R1 x7 l9 ^ s0 q( O3 ^/ v我们都有一个家,。。。
& E0 A" x3 w- K0 s8 u7 ]蜗牛和黄鹂鸟:阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。 / ~# i5 F M1 a/ F( K
六.后面是做游戏,其中有一个是,老师发给每个小朋友一张小纸条,要求用这张纸条把一罐可乐提起至少1米,
- J. p4 C! v# q" N, ^* e! E归纳:学校所要选择的优秀的孩子希望具备的能力: / ^: {# d+ H& O: L" M7 @
有主见 有克服困难解决问题的信心 独立思考 身体协调性强 注意力集中就拿那题剪刀剪纸的题目: 有些孩子做不来就很容易放弃,或者根本就没有尝试。有些孩子虽然没有做出来但不断在努力尝试,有的孩子问老师拿了三张纸还有那些动脑子的题目,一些孩子根本就不理解意思也不问,还有少数的孩子虽然不知道答案但问了老师很多问题。
" v; G# {4 l* D5 ?) _' H. a0 g" |/ M以往考入的孩子有些是很多题没有做出来的,但过程很重要。 家有小活宝,大活宝来报到!
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