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昨天是幼儿园是适应日。只上半天，家长可以陪同。。。。 进了幼儿园，大虎在操场磨蹭 我：大虎是不是不想教室？ 大虎：不是。。。。。。是。。。。 我：是不是有些紧张？ 大虎：。。。。。。。。 我张开双臂把他抱起来，走到旁边的教室门口 我:大虎，你看，爸爸妈妈们都陪着小朋友在教室里。妈妈今天也会陪着你在教室里，熟悉环境。 大虎：那你要陪我多长时间啊？ 我：陪到中午，带你一起回家。。。。。 大虎。。。。。。 我：那我们现在进教室好吗？ 大虎：好。
进了教室，好多玩具，吸引了大虎的注意力。还看到小区里认识的小朋友。。。 一起玩了一会 到时间，老师喊收拾玩具，进入自我介绍环节。。 大虎自己占着一堆积木不肯收拾，没等我和大虎沟通，其他家长孩子一起给收起来了 大虎大哭。。。。哭着说要自己收拾。。。。。。 我赶紧把他抱出了教室，给他时间哭完 然后我问:大虎，是不是在家里，爸爸妈妈都依着大虎的意愿来陪大虎玩，现在玩具被强行收走，很生气？ 大虎：是。。。我要自己收拾。。。。。。。 我：嗯。妈妈理解大虎的感受。可是在幼儿园里，玩具是大家的一起玩的。老师到时间要收走，以进行接下来的事情。不只有你一个人要听老师安排，其他小朋友都要听老师安排。如果有小朋友不听老师安排，会影响老师接下来要上的课。你看，老师要照顾这么多的小朋友。。。。。（晕，不记得怎么说的了。。。。。） 我感觉大虎真是个特别容易理解到别人的孩子。听着我话语，他渐渐不哭了。。。。 最后，我看他平静下来了。我问：我们现在去教室，好吗？ 大虎:好。
教室坐好，自我介绍就开始了。 因为我们进来的晚，坐在最边上，第一个要自我介绍。我跟老师说：孩子情绪还没稳定，可不可以等会？ 老师同意了。从另一头开始进行。。。。 好多小孩很大方，表现的特别好。。。。 我就用力鼓掌，并对大虎说:大虎看，这个小朋友表现真棒啊。。。。 一开始，是我自己鼓掌，后来大虎情绪渐渐高起来，拿着我的手鼓掌，再后来主动要求我自己鼓掌，他自己鼓掌。。。。并笑着闹着。。。。。。 再后来主动要求：妈妈，我也要上去。。。。 我惊讶：你也要上去自我介绍吗？——说实话，我真是惊讶，我都做好了他不上去自我介绍的准备了。。。 大虎：是啊 我：好的。你太勇敢了，。。。。等轮到我们了，你就上去好吗？妈妈会加油给你鼓掌的。。。。 大虎：好的。。。。
因为我们最后，我有些担心他兴奋劲头过去了又不肯上去了。有小朋友不肯上去的间隙，我就问他想不想现在上去/ 他说:想 我说：那上去吧。你真棒，真是妈妈的骄傲。。。。 然后，小子就真的一蹦一跳的上去了。。。。。。。。。。。。
这之前，还有插曲。 大虎总想要比别人大一些的，所以别人三岁的时候，他就非说自己4岁。。。。 今天听大家自我介绍都说，我今年4岁了。。。大虎就纠结了，问我:啊，妈妈，他们怎么也4岁了啊/? 我：恩，因为大家都和你同龄啊。。。 大虎:不对。那我5岁了。。。。。 我笑。。。。。。 后来轮到他自我介绍的时候，真的就说：大家好，我叫***，我今年5岁了。。。。。。。 老师问:你要不要给大家表演个节目啊？ 大虎：不行。。。。 老师、：那不行就不行吧。。。。
看着大虎的表现，我真是由衷的高兴，对他竖起大拇指。。。他一头扑进我怀里，我捧起他的小脸，真诚滴对他说：宝贝，你表现的太棒了。你是妈妈的骄傲，妈妈真是好爱你啊。。。。。。。。 | 
雷达卡