灰太狼  发表于 2011-3-24 10:49:33| 4318 次查看 | 3 条回复
本帖最后由 灰太狼 于 2011-3-24 11:13 编辑

浦东六师附小简介浦东新区六师附小是一所公办的百年老校。六师附小全称是上海市第六师范附属小学,她创建于1906年清光绪三十二年,最初命名为“洋泾学堂”,由里人潘作人创办,1961年改名为上海市第六师范附属小学,2001年增挂牌上海市胡荣华象棋学校。六师附小长达百年的办学历史跨越了二个世纪,不计其数的学子受熏于此,立报国之志,学为人之道,长真才实学,在振兴民族的伟业中发光发热,代有建树。近十年来,这里走出过中国科学院小院士张晨骋,市十佳雏鹰好少年方信喆,市残运会游泳双料冠军房玉菁,大世界吉尼斯珠脑算擂主余捷和全国儿童组象棋比赛第一名葛超然,走出过捧回新加坡奥林匹克金牌的团队,也有几十位优秀教师从这里走上兄弟学校的领导岗位。

百年的文化积淀了学校优秀的办学传统,使得六师附小成为育人的沃土,成为了学生的乐园——有一个快乐的地方叫学校!
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六师附小的教学理念学校围绕主题开展系列活动,培养学生道德品质。学生在“实践”中锻炼,在“体验”中成长,结合学生的心理和兴趣爱好,精心设计了形式多样的教育体验活动,使原本各条线、各部门的单项活动与学校的培养目标、德育目标紧密结合,使每一个活动都具有教育意义,我们以重大节日为契机,在活动中潜移默化地培养学生良好道德水平。
    学校规划了学生成长“五步”工程:一年级基础步;二年级成长步;三年级发展步;四年级实践步;五年级成功步,并分年段制定了德育目标:一年级学会自理;二年级学会参与;三年级学会合作;四年级学会服务;五年级学会欣赏。以活动为抓手,开展以下活动:
*  一年级“我是小学生”主题教育活动;
*  二年级“我骄傲,我是一名少先队员”主题教育活动;
*  三年级“今年我十岁”主题教育活动;
*  四年级“我是光荣志愿者”活动;
*  五年级“我是优秀毕业生”教育活动;
    学校注重凸现德育教育主题化和课程化的同时,对活动的目标、内容、设施和评价进行全面设计,提高德育活动的实效。学校还以“附小文明少年培养”的主题活动为抓手,开展以“文明礼仪教育”、“诚实守信教育”、“安全法制教育”和“革命传统教育”,并结合内容开展星级班队评比。教师有了明确的德育目标,在平时的工作管理中更有了针对性,学生也以此为依据,将社会、家庭、学校对学生的外部要求,转变为自己内在要求,实现了德育的内化,提高了德育的实效性。
    学校在德育活动的同时,开展形式多样、生动活泼的学科、社团活动,使校园处处充满生机。学校组织70多个社团,让学生按兴趣爱好,自由选择参加。每个年级每学期组织开展朗读、写字、计算、绘画、制作等方面的小型多样的竞赛,学校还成立了合唱团、舞蹈队、田径队、新芽学社、三模组、铜管乐队、象棋队等,其中新芽文学社创编的《嫩芽》校刊获全国校报校刊评比一等奖,校象棋队多次荣获市小学男子组团体冠军,三模组的建筑模型获市比赛团体第一名,田径队荣获署运动会团体总分冠军和区运动会女子乙组团体总分第二的好成绩,校合唱队和舞蹈队曾荣获市合唱比赛特等奖和金孔雀舞蹈比赛一等奖,丰富多彩的学科、社团活动,为校园文化添上了浓重的一笔。

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灰太狼  评论于  2011-3-24 11:38:56

六师附小的特色

1)六师附小没有单独的重点班或实验班
    据了解六师附小没有单独设置重点班或实验班,这样可以避免走后门把学生塞到好班。一年级是随机分班的,地段生和非地段生也不分开的。

2)六师附小有特色学科:象棋,奥数,作文等
     六师附小开设象棋课,这是学校的特色 ,并组建了课后的象棋辅优班,参加专门训练和相关象棋比赛。
     学校的奥数和作文也非常有影响力,经常参与各种比赛,并获得了许多出色的成绩。

     学校在奥数、中国象棋、科技和艺术教育方面已形成特色。学生之前参加新加坡国际数学奥林匹克比赛获团体冠军,2009新加坡-亚太小学数学奥林匹克邀请赛四、五年级又获上海市团体第二名。参加区和市的三模比赛以及合唱、舞蹈等歌舞比赛多次获奖。学校连续14年被评为黄浦区和浦东新区文明单位,是浦东新区干部培训基地,还被命名为区首批双语教育实施学校、区科普特色学校、区胡荣华象棋学校、

3)六师附小的辅优班   
   
对于有学习潜力,学有余力的学生,在放学课后或假期里参加辅优班,使之不断提高。
(辅优班共40人左右,放学后,周末,假期集中辅导培训,来自不同班级,所有班级不会再重新分班的)

4) 让每一个孩子在全面发展的过程中快乐成长
    学校应该成为学生快乐学习、快乐生活的地方。2004年来,六师附小以为宗旨,坚持以学生发展为本的原则,开展调查、研究和试验,积极实施新一轮的学校特色课程建设,稳步提升学校内涵发展。
    作为全国教育学会整体改革试验基地和全国特色学校建设试验基地,近年来,学校将课程进行了统整和协调,在高质量实现国家课程目标的基础上,按学生的需求和教师的专长,设计和开发了校本课程近20项:中国象棋、心理健康、口语交际、手指画、英语沙龙、《童年足迹》系列活动和德育五步工程等。学校把整个开发过程看成是科学研究的过程,其中不少校本课程在实施过程中把学生自主管理能力的培养作为出发点,采用学生走班和课程选修的形式组织活动,把校本课程设计成能为学生提供面向社会、贴近生活和能带给学生快乐情趣体验,能提高学生综合素养的实践活动。
    附小的课程关注每一位学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成,关注师生间的互动交往,引导学生自主探究、合作学习。
    教师即课程。附小的校本课程同时关注教师的专业发展,通过实施有效的课程领导、开展有效的“基于问题和新课程实施”的校本研修,实现有效的教学活动,使得教师在学校的课程建设中从边缘参与投入到中心参与,从而使得学校课程发挥最大的育人功能,使得学校优质课程促进学生和教师的成长。


5) 成立象棋学校,发扬传统文化
    2001年6 月,在一份白纸黑字的文件上,六师附小和上海市棋院的领导们,分别郑重地签下了自己的名字。为贯彻国家“全民健身计划”和发扬中华民族的传统文化,两个单位郑重约定:由上海市棋院全力支持和帮助六师附小建设高水平的中国象棋队,并成立胡荣华象棋学校。而六师附小则充分发挥教育优势,为培养祖国的象棋人才打下扎实的基础。同时,双方商定将通力合作,为中国象棋在小学生中的普及和提高做出积极的贡献。
    学校制定了 “长棋艺,促棋品” 的校训 ,从“棋艺”和“棋品”两方面来培养全体学生。
    “棋艺”是指象棋基本技能及基础知识,根据小学生的身心发展特点,学校自编了《象棋》校本教材。主要分三个阶段: 低年级入门阶段。中年级初级阶段。高年级中级阶段。通过读谱和实战相结合、复盘和拆棋相结合、计算与判断相结合的训练过程,提高学生棋艺。同时,对学生还进行爱国主义情感、高尚人格、良好的心理品质的“棋品”培养。
    八年以来,学校承担了多次市、区级的象棋比赛,学校象棋队在各级各类比赛中获全国级的奖牌十六项、市级奖牌十四项、市级团体冠军金牌12枚、市级个人金牌8枚、区级奖牌二十五项。其中,葛超然同学三次在全国比赛中获冠军、林文文同学荣获全国少年儿童组亚军。如此骄人的成绩在象棋界、体育界和各校中引起强烈反响。也因此,2005年学校被评为新区体育先进集体,教练董旭彬被评为体育先进工作者,2006年葛超然被评为社发局优秀运动员,2007年学校被评为上海市先进棋类学校。

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灰太狼  评论于  2011-3-24 11:40:41
联系方式
总机电话:58334513
总部地址:羽山路1476号(主校区)

学校网址:http://www.lsfx.pudong-edu.sh.cn/
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灰太狼  评论于  2011-3-24 11:42:36
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