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【课时变化】 小一年级每节课40分钟，每天的课也会排得很满。 据介绍，与幼儿园相比，小学的学习过程与模式有了很大改变，主要表现在四方面：一、课堂用时长短、课节多少不同：小学一年级每节课40分钟对于刚从幼儿园升级到小学的孩子来讲，是第一个变化，而且每天的课节也会排得很满，一般为7到8节课。这样的变化对于孩子来说，不仅是坐住板凳的问题，更重要的是心理适应问题【授课模式】 幼儿园注重“玩中学”的游戏教学模式。小一年级教学思想虽然也支持这样的教学方法，但毕竟不同于幼儿园。 授课模式的变化：一般来说，比较正规、规范的幼儿园，在新的幼儿教育大纲指导下，都能够注重体现“玩中学”的游戏教学模式。事实也证明，这是幼儿阶段的有效教学方法。小学一年级的新课程教学思想虽然也支持这样的教学方法，但毕竟不同于幼儿园。所以，幼儿教师应当在幼儿进入小学前对孩子进行一些适应性调节。 【规范要求】 幼儿园中的个性随意行为，进入小学后变成了统一和规范，如坐姿、举手回答以及许多集体行为的要求等。 规范要求的不同：孩子在幼儿园学习中的个性随意行为，进入小学之后就变成了统一和规范，如课堂中的坐姿、举手回答问题以及许多集体行为的要求等。为此，学前预备阶段最好做些相应训练。 【作业与考评】 无论是数量、要求还是形式，各种作业对于刚入学的孩子是一种前所未有的任务，还有考试、分数以及排名。 作业与考评的出现：无论是数量、要求还是形式，一年级的各种作业对于刚入学的孩子来说都是一种前所未有的任务。还有考试、分数以及排名次，若无一定的准备，都会对他们造成心理负担。所以，不妨在孩子进入小学前做些与小学学习类似的培训。 | 
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