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原版英文分级读物:Reading a-z(raz)系列AA-O分册 ib格式点读包(含点读方式指导)
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9 m& O9 G) ]5 D4 D J- r原汁原味的美国RAZ,图片文字没删改!
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配套小程序、音频、教案等全套资源7 Y. U C& y3 i5 z- \ {; i" z' a
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支持爱贝笔,小蝌蚪、小达人等点读!* ?( `4 @- s. d8 |) d8 @% q
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配套资源:音频,测试题,答案,练习册,教学教案,无字书,翻译等! ~5 i7 `& g. c1 p9 U6 T, x
! k; b/ W* E. C2 {; c5 _不管是内容,还是配套资源,正版RAZ都没有做大的删减,几乎是完完整整将aa-o级16个级别,1400本书全部引进了过来。5 G' N1 Z9 j/ m3 P& f
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" H9 u Y; N! P6 n- F' ^: v) RRAZ从入门级,就开始渗透非虚构类,到了高级别逐渐增加,虚构和非虚构的比重大概是1:1,这样一本一本读下来,咱们不必担心孩子的英文学习会偏科了。8 H; x1 O* T3 P: k6 {
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RAZ怎么学
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) H8 M3 T' U( k) f. Y1 `; n nRAZ的难易程度从aa-A-Z2,共分29级,每个级别的册数在70—100本之间,全套超过2000册,而适用于国内学前和中小学阶段孩子的,则是aa-O这16级,从最初级的英语启蒙,一直到基本流利的英语阅读水平。9 X1 S+ x( O8 p
+ d, d# R6 P1 M2 L对英语母语国家的儿童来说,RAZ的29个级别可根据难度分为6大阶梯,分别对应幼儿园阶段到小学五年级。
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+ p ~& G8 H# a7 x+ @每本书的级别也是根据这样的5个步骤来确定。
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8 p! B: v0 G/ ^0 K对于母语国家的孩子,官方给出了这样的阅读建议。
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对于我们国内孩子来说,正常从幼儿园大班开始读aa,根据自己的节奏,读完RAZ的O级,英文水平基本可以达到公立初中水平。
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下图是国内进口方给出的阅读建议级别,大家在购买前可以对照参考。
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& ?/ k; ]' d8 z" L; C, c( n7 h如果孩子在学龄前,比如3岁左右进行英语启蒙,需要从aa级开始。这个级别,内容简单,一图一词,或一图一短句,对入门阶段的宝宝十分友好,可以快速建立图文对应,积累基本的词汇量,为后续阅读打下基础。
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" Z6 W! ~! _: n# ~有一定英语基础的孩子,经过测试可以根据具体的英语水平进行阅读,一般情况下,有基础的大班或者一年级孩子,可以从字母C/D级别开始读起,把阅读基础夯实。 6 X j8 a# O" C" p# p
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6 j, `: ]# [) I从aa至G级,词汇量小,内容简单,泛读为主,小程序中的测试题(QUIZ)有选择地做。5 n, F- B# N6 `# s$ O
/ ~ \: M* p q一般读低级别绘本的孩子年龄偏小,如果每一本都做题,会让孩子反感,也会增加阅读难度,影响孩子刷书的积极性。建议在这个阶段,选择几本孩子最感兴趣的书,让孩子适应一下QUIZ的形式,为后续精读做准备。9 F1 h8 f) c* @; S% X! k y0 [
" W$ K0 W' X1 I5 H0 p到了H级以上,文本词汇量大,难度加深,以精读为主,QUIZ尽量每本都做。根据孩子的时间,可以安排每天读1篇,或者两三天读一篇。
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首先,通读一遍,用quiz快速检测一下泛读的理解程度。
# @1 l% i. M) T8 k2 j, h9 D, m9 F其次,逐字逐句,扫清生词,力求理解文章全部细节。
1 V, b9 V* u2 i再次,使用worksheet,巩固理解。
2 Y' X3 j' Q4 f; e z7 A% N最后,可以采用复述的形式,检查孩子是否掌握文章的重点,同时锻炼孩子的口语能力。
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点读启动位置:5 ?# Q! x2 X7 X9 G1 ]! M/ p/ h
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