DK科普分级读物DK Readers 丛林动物系列点读版团购推荐 6 m& _) U X! ^0 F8 a
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0 r' w5 _' P) A8 S: B给大家分享一个好资源,最近爱贝淘淘商城正在团购的一套新书DK科普分级读物DK Readers 丛林动物系列点读版,非常棒的一套团购书籍。很多孩子都喜欢科普类的读物,而DK readers这套分级读物就非常好,不仅可以广泛的了解自然科学,还可以潜移默化的学会相关的英语表达。下面来给各位家长介绍一下这本书,觉得不错可以到爱贝淘淘购买。
) z' l2 ?2 T }/ ]7 p在此附上一条购买链接:https://www.i-bei.com.cn/product/product/product_id/1212.shtml
$ e) q# H- T7 v2 c这套书从简单到复杂,适合不同英语阅读程度的孩子自主阅读,也可以由父母讲给还没有阅读能力的孩子听。1 E, V$ o N8 `$ R. H
' T* \, S) x: W) w这套读物是由英国DK出版公司,在英国,差不多每个孩子都是读着DK的图书长大的。这家出版机构创建于1974年,是英国最著名的科普出版社之一。DK的图书用最直观的彩色图片为每个孩子打开了一扇认识世界的科学之窗。
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( o$ N* v% }6 P% O书中的图片无论从微观到宏观,从陆地、宇宙到海洋;从来自各国博物馆到珍贵的私人收藏, 或出自跨越时空的跟踪拍摄……让孩子通过书册饱览世界奇观和自然发展。 说起给孩子的科普书,DK一定是Z先进入我们脑海的品牌之一。DK的书我们都爱,但说起原版的DK读物,我们常常望而却步:厚、难、可能还有点小贵。9 ^% E! w, G! e9 U" d; z5 O8 b2 F
对于DK这样全世界数一数二的 reference book(参考性读物)出版社来说,出一套排版精美、内容详实的百科书并不稀奇。但 DK Readers 的可贵之处在于,它将传统“大百科全书”拆分成一本本趣味主题的单册,每本书中都有几十张超高清纪实图片,用科学分级的语言,生动有趣的故事,专业严谨的知识描述,让每个年龄段的孩子都能迅速进入美妙的科普世界。% }5 D/ m' M4 ], ?
DK Readers,一套让孩子既能够拓展视野,又能够提升阅读能力的经典科普分级读物。不仅视觉冲击力强,同时也注重了语言的简洁与生动,让幼儿园到小学阶段的孩子都能找到适合自己的日常科普读本。一句话,学习英语,认识世界!1 e) \% t2 {, }9 c& `4 p" Y
" j' Y$ A3 p( f& I# TTips-什么叫分级阅读? p5 s! T+ v6 R/ `5 P* F7 a2 ]8 |9 U
7 p8 G4 q M; y2 J3 o' C' D+ E# F这几年很多爸爸妈妈开始关注英文原版分级阅读,这些书的最大作用是可以帮助孩子们循序渐进地学习语言、培养阅读能力。在国外,孩子们的分级阅读有两条主线:虚构类(fiction)和非虚构类(non-fiction)。
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v' U/ W6 d/ ~4 R虚构,一般是指故事、童话、寓言等等,比如
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Usborne《图书馆》系列就是这类的代表;非虚构,一般是历史、科普、人物等等,这类分级读物在国内市场比较少见,但在国外却是孩子们必读的一类书。- x G, B0 X- @/ X
. A* X; L" B; @6 M4 f# n" ?非虚构书,说起来太拗口,我们就简单说成“科普书”吧,DK Readers就是这类书的一个代表。读科普书,当然是为了获取知识;读英文科普呢,还要加上一重“学英语”的目标;对孩子们来说,比读故事书要难一些。怎么才能把这种阅读进行下去呢?使用英文科普分级读物,Non-fiction Graded Readers,就是一种简便可行的选择。这种读物把“科普”和“分级阅读”这两个概念结合在一起,孩子可以根据自己的语言水平找到对应的科普读本,一点点读上去。
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5 K3 T6 [3 `' ?7 a9 K6 Q/ V! x作为分级读物,DK Readers 有5个级别,语言程度拾级而上,知识水平也是层层递进 ... 这次推出前三个级别,从幼儿园到小学阶段的孩子都有的选:9 Y( H* R: u* W) D" `
4 Q* @" t* @* t9 ~9 K4 F m z' PPre-level 1:准备起步,适合4-6岁孩子
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Level 1:阅读第一步,适合6-9岁孩子
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* g) G7 K' ]! S4 |. m4 NLevel 2:开始自主阅读,适合8-12岁孩子
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最后贴上正在团购的DK科普分级读物DK Readers 丛林动物系列
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( K8 Z2 x9 B3 S# k( G/ i给大家分享一个不错的微信号,如果你在日常亲子关系培养或英语启蒙方面有什么疑惑,可加这个微信,如果你在为孩子选择书籍中遇到问题,可加这个微信探讨学习。
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