马来西亚国际学校深度盘点（15）--Nilai汝来国际学校（NIS）

Nilai汝来国际学校（NIS）

1、辣评  
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0 z% b* D, ~7 c" m优点：

1.Nilai 国际学校是由Nilai教育集团创办，Nilai教育集团集大学，国际学校，高尔夫度假酒店于一体。校园硬件设施是按国际学生的需求量身打造的，堪属世界一流。

2.该学校提供学生寄宿服务，学校旨在打造最好的国际学生宿舍、学生们的“第二个家”，提供24小时全天候服务。
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! m% f; t# h9 B) ^/ q% I/ w3 D) P6 {3.学校距离吉隆坡国际机场只需20分钟左右路程，十分方便家长朋友往返中马两地探望孩子。
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: L* i: y" t2 `" V9 ~$ O8 X- m4.学校学费适中，每年学费平均在3万马币左右，每年寄宿费用在1万8千马币左右，性价比突出是该校最大的特点。
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缺点：

$ B( i0 R0 A8 S3 j0 R% |1 y7 [1.该学校课程只到中学11年级，最后两年学生只能再次择校完成高中（大学预科）的学习。

& C5 T/ ?2 A  @# B2.学校的国际学生组成较单一，基本由大马本地和亚洲国家学生所组成。
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' |/ G* a  k/ g: ?0 j; d2、学校介绍  
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Nilai 国际学校是由Nilai教育集团创办，集大学，国际学校，高尔夫度假酒店于一体。校园硬件设施是按国际学生的需求量身打造的，堪属世界一流。该校采用国际承认的剑桥教学课程纲要，英语授课，其中60％为外国学生，40％本地学生，师资结合英国外教育精英。该校建校的宗旨是“性格培养和学术卓越”，尤其注重学生的身心全面发展，学校的课外活动丰富多彩，涉及体育、艺术、各国文学、科学实验等。为保证学习质量，每班学生不超过25人。校长Mr Dormer 来自英国，在英国担任校长期间，取得了学校的GCSE考试水平从中等到优等的进步。

! i; Y% }9 o7 X7 z学校使命

; e, r$ t2 K) N3 @. g注重学生五育发展，培养学生全面发展，让学生发展其各自的才能。

为了实现我们的教育使命，汝来国际学校将努力达成以下目标：

• 让学生在生活中出类拔萃，脱颖而出
• 通过社会实践和社交能力，让学生找到个人价值，让生命更有成就感
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学校秉持以下信念:
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• 纪律 – 自律、自制、自尊。
• 人格健全 – 思维正确，语言得体，行为端庄。
• 关爱 – 待人友善，学会关怀。
• 自强不息 – 努力不懈、专心致志、持之以恒地实现所设的目标
• 灵活敏捷 – 灵活敏捷、坚持不懈。
  

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汝来国际学校深信，利于激发学习的环境十分重要，因此学校的建设也从学生的安全角度和身体方面着想，为学生建设更安全、美好的校园环境。
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3、学术成就  
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+ W4 G" l) J; m9 f2 l" K学术成绩

' C9 I, S9 x" C" F4、课程设置  

+ e. W- U: x& I7 M! F5 B幼儿园阶段 (EYFS)

汝来国际学校的幼儿教育课程专为 4 至 5 岁的儿童设计，其具体目标是让学习成为一种有趣和丰富的体验。在教育幼儿方面经验丰富的专业教师的带领下，我们的课程包括音乐、信息通信技术和机器人、普通话、马来语、体育活动、唱歌和讲故事课程，以及面向穆斯林儿童的 Agama Islamiya。所有活动都旨在加强关键领域的学习，并帮助孩子们适应一年级国际学校的教学大纲。
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EYFS 课程包括七个学习领域：

• 个人、社会和情感发展
• 身体发育
• 语言与沟通
• 识字
• 推理和算术
• 了解世界
• 艺术与设计
  

8 U3 h& Q1 @* `# [汝来国际学校的户外环境在提供课程方面也发挥着重要作用：学前班有自己的户外空间，并可以使用大型公共区域。我们是一所拥有户外游戏政策的生态学校，可帮助孩子们在户外变得自信。教他们安全并理解和管理风险是让他们渴望挑战自我、每天学习新事物并成为最好的人的第一步。

小学阶段

  J+ e# U' e* ]0 [* c9 HKS1阶段的课程主要分为小学1年级和 2年级，学生的年龄一般介于5-7岁。
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" T5 _9 ~( h4 s% m% UKS1的课程是EFFS（幼儿教育课程）的延续。课程的挑战是：学生将从之前所学的基础课程转换成更为系统、多变化的课程。在读写课程和数学课程的基础上，我们将它们与其他人文和科学相结合，使课程更精彩。此外，我们也十分注重学生的自主学习能力和积极向上的学习态度。
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除了学习基本课程培养技能，KS1的学生将在课堂中学习探索、解决问题、创意和培养自信心。我们重视孩子们的情商和智力的发展，让他们学习与同学相处。在汝来国际学校，我们将竭尽所能，给孩子们最好的教育，让他们享受学习和生活。
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KS2阶段

KS2的课程主要是为进入KS3（初中课程）作准备的。在课堂上，学生将学习独立完成课业和任务，同时加强时间管理观念。学生将会有机会与其他同学分享各自完成的课业和成果，扩展孩子们课堂以外的学习之旅。

  Y* H. d7 K( o% J5 kKS2的课程主要有：英语、数学、科学、体育、美术、电脑、道德教育、音乐、戏剧和语言（马来语和汉语）。
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我们认为，与家长保持紧密联系也是十分必要的，这样家长可以更了解孩子在整个学期的学习进度。我们也十分欢迎和感谢家长们关心孩子在校的学习和生活情况。我们将尽最大的努力，让每一位孩子更好地进入KS3课程。

" n7 z; q8 j2 q; ]5 d; v中学阶段：

该阶段的课程主要在7年级-9年级，学生的年龄一般介于12-14岁。
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% s! F4 J! }9 m- v: Y该阶段的目的是培养学生在 9 年级末选择他们的 IGCSE 学习计划所需的广泛技能、知识、理解和个人态度。它还为学生准备所需的更独立的风格学习在国际中等教育普通证书 (IGCSE) 计划中取得最高水平的成功。
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剑桥初中 Checkpoint 考试在 9 年级结束时进行，英语或英语作为第二语言、数学和科学。这些测试由剑桥考官打分，以提供学习者表现的基准。学习者会收到一份成绩声明和诊断反馈报告，显示学习者在课程、学习小组、整个学校以及世界各地参加该系列考试的所有学习者方面的表现。
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2 Q# n7 ~7 f8 o! v关键阶段 3 的剑桥课程建立在 KS2 的基础上，包括英语、数学、科学、人文、体育和游泳、艺术、信息通信技术、个人社会和关系教育、音乐和戏剧、国语和普通话、地方历史以及穆斯林的 Agama Islamiya孩子们。与家长的合作仍然至关重要，我们确保家长在整个学期内都能充分了解孩子的进步。
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4 G* h  V. a/ r  D7 ^3 C! S4 iIGCSE阶段

. d" t6 M+ Z) ?! s* t; @" ?KS4主要分成中学十年级和十一年级，学生年龄一般在15-16岁。
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当学生开始十年级课程时，他们便开始学习为期两年的IGCSE考试课程。

学生在KS3课程的基础上，继续拓展更为广阔的知识，同时提高他们的个人能力，让他们尝试独立完成学习课业和任务。在此，学生有机会接触各种教学模式和学 习方式，独立或小组完成课业。在这里，我们鼓励学生自主学习，除了完成课堂作业，我们也鼓励学生在课余时间独立学习和研究。

KS4的剑桥国际课程课程包括：英语、数学、科学、道德教育/伊斯兰研究、会计、美术、地理、历史、电脑、音乐、商务研究、生物、化学、物理、文学、体 育、戏剧和语言（马来语和汉语）。这些科目都由专业的老师负责教学，部分科目将根据学生的能力或水平分班（综合水平或同一水平）。我们认为，与家长保持紧 密的联系也是十分重要的，这样家长便可以更了解孩子在整个学期的学习进度。我们非常欢迎和感谢家长们关心孩子在校的学习和生活情况。我们将尽最大的努力， 让每一位孩子顺利地进入A水平课程（A level）或大学预科班。
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. k$ B$ S8 q* ?丰富多彩的校园活动
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* R7 g+ M! R  q  S6 h5 ?2 @2 k5 k" O( f生态学校和户外教育
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在 NIS，我们相信孩子们必须学习如何确保他们家庭未来的健康和福祉，以及我们星球未来的可持续性和生物多样性。 因此，我们教育孩子们属于自然世界，并在自然世界中如家一般，包括大量健康的户外游戏和锻炼，以及在马来西亚美景中的冒险训练。

学习营地
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吉隆坡表演艺术中心和 Istana Budaya 提供一系列音乐和戏剧活动，吉隆坡还拥有令人印象深刻的飞禽公园、伊斯兰艺术博物馆、国家博物馆、印度以外最大的印度教圣地黑风洞、清真寺、中国寺庙和其他文化遗址。NIS 将学校旅行带到这些地方，以及到 FRIM（马来西亚森林研究所）、联合国教科文组织世界遗产城市马六甲和其他马来西亚独特的地方学习。
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- S3 x& N, D, F" y) j! `$ T生态园地
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我们的早年和关键阶段 1 的孩子有自己的早年探索花园和生态冒险游乐场，有自己种植蔬菜和花卉的种植床，一个探索水中生活的安全池塘，以及各种创意装置，富有想象力和体力的户外游戏。

. y6 x- p7 \/ I" q% l我们的关键阶段 2 和 3 学生拥有自己的生态冒险修整步道，由与 Plantzania Ninja Park 相同的团队设计和建造，并由我们的体育部监督，遵循我们的整体战略，以确保健康、健身和自信地享受户外活动。

( t. S! m% _: \# I5 c4 L我们的科学部很自豪能够通过我们的Stingless Bee Eco-Gard为我们的孩子提供工作中自然的动手体验，该花园生产由这些迷人生物制成的特殊蜂蜜和蜂胶。

NIS 和新兴技术
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汝来国际学校热衷于为学生在第四次工业革命中取得成功做好准备。整个剑桥课程旨在培养学生创造性地、协作地、关联地和道德地思考，并应用新兴技术和更高层次的思维技能来解决未来 VUCA 世界中的问题——易变的、不确定的、复杂的和模糊的！

* N0 |# W8 d/ s* m# g7 I2 j, ~8 a& g我们的学生从 4 岁开始就熟悉使用 ipad、台式电脑和 ICT。我们在所有教室中使用交互式白板和智能面板来增强互动学习，我们鼓励学生使用他们的手持设备通过在线测验和识字和算术比赛来教育设备。
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# ~/ m& ~2 `7 M; z- v- I编程、计算机科学和机器人技术也被教授给各个年龄段的儿童，作为他们在每个年级的 ICT 课程的一部分。我们使用名为 Marty the Robot 的国际机器人教学计划，让所有儿童都能获得这些重要技能并从中获得乐趣。
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5、学校设施  

校园全景

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学校主楼

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足球场

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运动场

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室外篮球场

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游泳池

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课室

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图书馆

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多媒体大厅

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游乐场

攀岩墙

高尔夫基地

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障碍基地

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室内体育馆

6 L) x0 p% H8 Z/ c7 d4 {3 A6、学校都知道  
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6 z0 x& R. S  X7 \3 M( g住宿
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汝来国际学校为 11 岁及以上的儿童提供安全、舒适的校园寄宿设施。所有学生都由合格的教师和监护人密切监督，并开展指定的学习和娱乐活动。学校寄宿鼓励孩子们培养独立能力，除了强调完成学校布置的作业和定时复习外，在校住宿有助于锻炼学生的自理能力和独立性，让学生在日常生活中学习自律和自立。
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3 t; h% i! j& e, M每一间房间/单位含有:

单人床/双人床、床垫和枕头

• 衣柜
• 镜子
• 网络接口
• 自习桌椅
• 书架
• 24小时热水的独立卫生间
• 每周打扫服务
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丰富多彩的宿舍生活

' H, Q9 P) f8 L7 ^为寄宿生计划定期有趣和有趣的活动。这些计划旨在促进儿童的全面发展。
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内容包括：

参观博物馆、表演、电影院 - 语言发展

- n5 v7 n. I$ K0 }3 P. O1 V保龄球、骑马、卡丁车 - 身体发展
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参观慈善机构、文化村 - 社会 - 情感发展

参与世界学者计划-认知发展

+ t; j# ~  o% g1 `, g7、关于学费