IGB International School(IGBIS)
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1、辣评# ?6 E v3 f, u2 I4 c& D! k9 j
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1、IGB国际学校是马来西亚第一所提供完整IB课程体系的学校,包含IB四个连续课程,并获得全部认证授权。这些课程包括小学课程(PYP),中学课程(MYP),文凭课程(DP),以及职业相关计划(CP)。% U4 ~$ ^1 I1 p! r' U- z3 ~# ]
/ s* i% n5 H2 T( l5 A" Z" Y2、IGB国际学校的校园建设面积目前是吉隆坡最大的,学校的操场、泳池、篮球场面积也数一数二。% B9 g7 \ q( U: k4 U6 Y& b
% a- J. `$ Z& k- L4 }3、IGB国际学校有19%的学生IB成绩平均分可以达到40分以上,是马来西亚最好的全IB国际学校。
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缺点:
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: a: r4 z. ?3 b* i; f! p1、校舍装修属于粗线条,没有同档次的国际学校精致。! ~9 S; l5 r0 j' ]9 b
0 X% u, P5 J! ^2 ~2、学校附近的住宅大都集中在高速对面,需要开车接送孩子。
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+ r m9 ~4 G h6 r2、学校介绍
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IGB校区位于Sierramas和Valencia之间一座迷人的新校舍内,学校具备创新和包容性的学习环境,吸引学生在学习和个人成长等方面勇敢面对挑战。学校拥有一个成熟的数字平台,包括最新的笔记本电脑和触控设备,并全面整合信息技术来提高教学质量。IGB继续为家长和学生提供更广泛的课后活动和社区文化,包括体育,艺术和继续教育等。通常利用学校优秀的设施和条件,在放学后、晚上、周末和学校假期广泛开展。
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学校占地面积10英亩,两层的停车场,里面有500个停车位。学校与北巴生谷高速公路(NKVE),Lebuhraya Damansara Puchong(LDP)和中环路(MRR2)有良好的连接,使其可以从城市的各个角落轻松到达。从Bangsar和Damansara出发大约需要20分钟,到Mont Kiara地区更近。学校非常靠近KTM Komuter'sRawang-Seremban路线的火车站和毗邻校园的双溪毛糯地铁站。
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$ _, q1 v! C. QIGB的愿景:
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" n( G/ W3 x5 K: W提供创新的国际教育,激励学习者对世界产生积极影响。
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IGB的任务:6 V9 e6 t2 h; S% p* N5 X
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提供包容性的学习社区,通过具有挑战性的IB教育来拥抱多元文化,成就能力出众的全球公民。
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' s1 T D7 |' x2 S+ q! C“点燃思想,影响生活”6 i4 r- D5 g7 L: |/ P9 q
! m! N. e" A5 i {8 Q9 B/ O- 吸引,支持和培养IGB学生的研究思维,成为自信、知识渊博的终身学习者。
- 更好地了解自己,并为社区做贡献,对自己和他人生活产生积极影响。# [1 Y7 z* |- a4 x* r- H
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3、学术成就4 k+ d+ `; b8 n8 S4 K- r. N& K
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IB成绩
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$ h& t) i* R6 y! S, l( yIGB12年级的学生在2020年IB文凭考试中获得了平均分35分的出色成绩,合格率达到100%,这远高于29.9分的世界平均水平。+ E( k+ A! h' P6 E* I6 n
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IGB毕业生的大学录取(数据适用于2016年至2019年的毕业生)9 r- F3 t& x- }3 b# d$ a2 O
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资质认证:; V2 L5 e) `# a: l- K
) S: A+ {7 x- M, u9 N: y6 O国际文凭世界学校
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国际文凭课程(IB)提供了连续的国际教育。该计划鼓励个人和学术成就,挑战学生在学业和个人发展方面的才能。4 e6 e! O4 O' y9 Q* e
7 a! k# C5 E4 a8 I- WIGB国际学校是马来西亚唯一提供全部四个IB课程的国际文凭课程世界学校:小学课程(PYP),中学课程(MYP),文凭课程(DP)和与职业有关的课程(CP) )。PYP使学生做好准备成为活跃,有爱心,终生学习者,他们表现出对自己和他人的尊重,并有能力参与周边世界的活动。它着重孩子的整体成长。中学项目(MYP)是一个充满挑战的过程,它鼓励学生在他们的学习与现实世界之间建立切实的联系。中学项目在设计上是包容性的;具有各种兴趣和学术能力的学生从他们的参与中受益。研究表明,选择文凭课程(DP)会带来很多好处。该计划旨在培养具有出色知识广度和深度的学生:身体,智力,情感和道德上蓬勃发展。职业课程(CP)旨在满足从事职业相关教育的学生需求,帮助他们进一步进入高等教育或就业。! _0 {! v3 v2 W0 Z
3 b3 g0 z+ T* z2 q1 S国际学校理事会
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3 R/ Z7 g, D* D l0 U) XCIS是一个会员社区,通过为学校,高等教育机构和个人提供专业服务,共同致力于塑造国际教育。CIS的愿景是通过高质量的国际教育来激发全球公民的发展:将来自世界各个角落的思想,文化和教育工作者联系起来(ciso.org)。经过严格的评估,IGB于2018年5月成为CIS认可的学校。- e; ^4 E8 R/ @8 i) y8 b
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新英格兰学校与学院协会$ M# D$ e" `$ d4 H. ]; T9 \
. R' I" j0 i) x& |/ IIGB是新英格兰学校与学院协会(NEASC)认可的马来西亚唯一一所学校,并且加入了哈佛,耶鲁和布朗大学等著名机构。NEASC成立于1885年,是一个独立的,自愿的,非营利性的会员组织,致力于建立和维持各级教育的高标准。NEASC认证证明了学校的高品质和诚信。“认证奖”认可学校的质量,向家长,教师,大学和政府保证学校将提供高质量的学习体验,并支持学校的持续改进和转型路线。
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6 a- `% L" d c' ]! B& M) ?4、课程设置 ! L/ M; ^3 p* M+ v& c
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我们具有国际经验的IB教育者经过培训,可提供通过设备和数字平台辅助的综合课程,使我们的学生成为终身学习者,致力于为我们的全球社会做出积极贡献. b6 f( Q! { _! q- z
! o. Q" f( n" D! c% n+ f' dIB小学课程(PYP)$ C4 p" o+ r1 O6 c' g; K) g) F
F+ X% Q" L, h针对所有3至12岁儿童设计的国际课程框架,侧重发育中儿童的总体成长,除了学习,还要满足心灵和思想,以及社会,身体,情感和文化的整体需求。
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在小学项目中,通过概念驱动支持课程学习。这些概念是课程的核心,其形式是广泛且开放的核心问题。形式,功能,因果关系,变化,联系,视角,责任感和反思的基本概念,可帮助教师和学生考虑6 \: i( g) ^) O
多种视角对世界的探索,并以此激发和扩大学生的学习动机。
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, R W2 `% F# RIB中学课程(MYP)
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中学项目的年龄(11至16岁)是年轻人成长的关键时期,他们在学校的成功与他们的个人,社会和情感幸福密切相关。在学生建立身份并发展自尊的时候,中学项目提供了一个既定的框架,激励学生助其成功。广泛而均衡的课程框架,使学生能够利用自己的长处并在许多学科中迎接挑战。学生提供了发展潜力,探索自己的学习兴趣,承担适当风险,以及反思和建立强烈的个人认同感。! w/ [ H, r1 q) q( f
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中学项目侧重于探究周期,一种建构主义的方法,是问(探究),做(行动)和思考(反思)之间的相互作用,从而导致开放式教室重视不同的观点和视角。年轻人可以独立或与他人合作,养成终身学习的习惯。. T) r: l. x2 b }; }# B
( |' y# _4 K9 O% N基于概念的课程
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IGB认为教育更多地是个人理解和意义的共同建构,而不是知识的传播和事实的死记硬背。因此,概念理解是教学重要而持久的目标。概念代表了学生探究具有个人,地方和全球意义的问题和思想媒介,( X/ L i6 v: f `
提供了探索学科的本质手段。在中学项目中使用了基于概念的模型,鼓励学生:/ \3 S/ G+ _0 n+ M6 ?
8 U( q9 ]+ T2 h● 在将事实与概念和基本概念理解联系起来时,可以在更深的知识层面上处理客观事实。1 Y( K7 G4 z1 u9 |" A
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● 建立新的知识与现有知识之间的个人关联性,并通过知识的传播鼓励在全球范围内对文化和环境的理解。
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● 他们会运用自己的才智来学习,因为他们使用关键概念亲自关注单元主题,以增加学习动力。
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* H4 n W0 y l7 m- l, T' o& x" T5 o● 当他们使用事实信息来解释和支持他们更深入的概念理解时,他们会提高语言的流利性。
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. |% @; e1 Y) P2 _0 _6 z●通过分析复杂的全球挑战(例如气候变化,国际冲突和全球经济),并获得更高水平的批判性,创造性和概念性思维,并通过研究与学科相关的概念来创造加大学科学习深度。# y d$ n( l7 J9 V B" ~
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IGB中学生主要学习八个主题学科。学生还将参与“服务即行动”,并将从事8和10年级的中学项目。这8个主题领域是:4 P7 i, t4 S) K) u9 D
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● 语言文学
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! ?0 u x1 A6 g2 a/ I● 语言习得4 b% ~" x4 Y1 M6 r! J
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● 个人和社会
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4 j& d, m2 ~% U3 H● 数学8 ?; P7 |- x0 B! Q! `
( R6 m6 t& R4 V1 W/ b2 e+ ~● 艺术类
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- I P1 {1 Z: _! Q● 设计
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$ V- F4 @) N b. t) d9 C● 体育与健康教育
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IB文凭课程(DP)
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文凭课程(DP)成立于1968年,面向16-19岁的学生,可为学生提供均衡的教育,促进地域和文化流动并促进国际理解。
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通过DP,在IGB国际学校,我们能够培养符合以下条件的学生:" l/ W$ I" X0 C. D
$ d5 K" n9 D1 Z: j% z/ t; a5 P5 T● 具有出色的知识广度和深度
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● 在身体,智力,情感和道德上都蓬勃发展
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● 学习至少两种语言7 S8 O/ a0 W( j
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● 擅长传统学科
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$ R: T5 @$ x7 g6 A. U2 [& }7 s2 e0 P●学习独特的知识论课程,探索知识的本质
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8 `7 z. |' P) B● 具有国际视野和跨文化技巧。6 s- R+ e. W# e0 O8 H1 U& W
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DP课程8 U/ ]' g* K N
+ |- {7 D4 p/ U4 QDP课程由六个学科组和DP核心组成,包括知识论(ToK),创造力,活动,服务(CAS)和扩展论文。1 M4 C( d* Y Y' y4 A6 `
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通过DP核心课程,学生可以反思知识的本质,完成独立研究,并参与一个长期的社区服务项目。
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' A7 Q. [. b" I+ i" @" ^/ d2 j; T. |DP核心' _* P, M# t& o" Q" P1 ~6 {
* J; b% a8 Q' ~7 h- K% N● 知识论 (ToK):学生反思知识的本质以及如何获取知识的路径。- f6 G( s2 [4 X* q# f
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● 扩展论文 (EE):一项独立的,自主指导的研究,论文共4,000字。
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$ A& K* G ]! f% h2 s+ F! W● 创意,活动,服务 (CAS):学生完成与这三个概念相关的项目。1 ]" W1 D) [" k c" a C2 ~
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IB职业相关计划(CP)
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: s7 W, E1 D' r3 C* M! |职业相关计划(CP)是面向16至19岁学生的创新教育框架。这是最新,增长最快的IB计划。CP为学生提供了良好的基础,可以支持他们的继续学习,为职场上取得成功做好准备。CP结合了备受推崇和国际认可的IB文凭课程(DP)课程,以及经过批准的职业相关研究和独特的CP核心。8 J: F3 U* u; Y7 s
3 _# x1 g! g/ z+ XCP学生参加了一个严格的学习计划,激发兴趣,同时获得应用知识、批判性思维、沟通和跨文化参与方面的终身技能。他们也为高等教育学习做好了充分的准备。5 {9 o% N5 B& z; I. u2 Q
2 ^9 P8 d5 l4 {% C8 K丰富的课外活动 k9 f3 I" ?0 M
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4 r$ U1 b$ A2 G% Y# Y作为一个扶贫项目,高年级学生需要帮助当地搭建房屋,是不是非常有挑战性。; e( j, h a& Z# a" n) G
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+ q) @" H; B- ?4 T( }. u让孩子充分体会舞台艺术,文化节、戏剧层出不穷# s7 O: I* i" w( J6 n& `
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全校各年级孩子分工合作,用纸箱完成相应作品, g/ S1 i% u, E5 s0 o) x2 j
1 j" e. Z- M2 K# t7 V. v8 M5、学校设施
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" J, c5 _0 g& M+ U( E# i, b) t泳池' [: P9 \3 T; m- r6 z9 U* v) O
" H$ N3 C1 |* T2 l9 J( ]IGB拥有两个游泳池,因此可以满足不同孩子需求。奥林匹克尺寸游泳池:比赛池为深度为1.5米至2.1米的50米×25米10道泳池。该池用于课程,培训和其他水上活动,如水球。
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7 I( X; p6 F) I7 z足球场9 K. p; H( {: z4 k B% Y) M5 m
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足球场是人造草坪,拥有FIFA2星评级,是马来西亚为数不多的几个获得此殊荣的场地之一。该场地周围是一条8跑道的田径赛道,并配有田径场地。
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: L6 f/ w7 d" R; H# Z- R( z羽毛球场地( m: y, h! Q( ]
/ ~7 L0 y: f x& b$ @9 E$ l4 jIGB值得骄傲的另一项杰出设施是全空调运动场。有3个全尺寸篮球场,12个羽毛球场和3个排球场。除此之外还拥有其他室内游戏室和体操馆。. a5 B1 _' Z4 |& P( p6 R
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网球场地3 W. D' x6 q- K9 X
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有2个全天候网球场。场地还设有灯光,可以进行夜间网球运动,并将很快提供社区租赁和训练服务。喜欢网球的孩子有福了,并不是每个学校都有如此大的场地配置。
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图书馆$ x: r I- T; Q& `& m+ r
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IGB有两个针对中小学生的图书馆空间。这两个书库都包含大量非虚拟,虚拟小说,电子书和有声读物。学生,家庭和员工也可以通过我们的《命运目录》访问数据库和在线资源 。图书馆的开放时间为星期一至星期五上午7:30至下午4:30。小学生及其父母可以在放学前和放学后参观图书馆。但是,放学后,所有小学生都需要在成人的陪同下进行阅读。中学生可以全天独立访问图书馆。
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$ s# d" g2 g, w; H# I8 x( G1 ~大礼堂
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实验室* [6 i, c8 v4 |+ f; a7 m" d
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室内篮球馆
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6、全校都知道; p. f3 D& _5 ]; J ?
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餐厅:
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IGB有三个食堂,迎合不同年龄和国家学生的口味。幼儿园学生在自己的教室里午餐。
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学生可以选择亚洲餐,西餐和素食,以及三明治和面包等。早餐和小吃也可提供。学生提前预定膳食,以确保各种选择。付款是通过电子方式完成的,因此学生不需要携带现金。
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学校班车:
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% k* C9 H8 A7 U3 M学校将校车服务外包给一家运输公司,该运输公司具备训练有素且经过严格测试的驾驶员。2 Z; U0 f2 B. Z
6 K2 M% t5 i- e/ C* T# `校车还安装了GPS跟踪系统,以供家长监控校车所处位置。父母将获得密码以访问他们的行车路线。路线的安排将基于收到的报名数量并与父母协商共同制定。每辆巴士最多可有4个接送点,并且视父母的所在位置而定。
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7、关于学费
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申请费(不可退还):在提交申请表时支付 1,000马币 2 K- _+ v1 q' n
3 ^0 K# K0 f( x# f( x+ l注册费(不可退还):收到录取通知书后,一次性支付。2 s$ C" H2 P8 E
" S, Q r7 @# ]8 B8 Q, @6 }
● 托管班:1000马币4 P7 ?) B% O1 b6 C- w
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● 幼儿园:5000马币
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6 S- H8 y/ Y$ l+ ` r: v● 1-10年级:12500马币8 G5 J$ I; w9 @# r; o
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● 12-13年级:7500马币, n) E* a1 h5 c& F# Q
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押金
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" u- C1 v* t5 M/ P● 幼儿园:10000马币
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7 J+ q6 K7 C: Y/ {● 1-12年级:20000马币
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' A6 I& B/ ]5 s& O4 f出具书面退学通知,该费用可退还。如果要退学,提前一学期书面通知学校并确认。3 B9 y* P! ]: L( [; L- d
4 a0 k' [' L1 {! k' ^2020学年学费
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