马来西亚国际学校深度盘点（6）--IGB国际学校（IGBIS）

IGB International School(IGBIS)

* y+ \. o0 K' u9 b/ [$ D3 a

1、辣评
) \3 [& {& _; D: A( a
6 @- v! V. w  A, G9 M! w1 Q6 e/ {优点：

' z7 v( H( P* r: f. V6 I4 N6 ]$ D1、IGB国际学校是马来西亚第一所提供完整IB课程体系的学校，包含IB四个连续课程，并获得全部认证授权。这些课程包括小学课程（PYP），中学课程（MYP），文凭课程（DP），以及职业相关计划（CP）。
; ~7 @* I- g+ K2 J3 N4 G
; y! a, H) d9 b5 ~6 s2 `/ X1 m+ T2、IGB国际学校的校园建设面积目前是吉隆坡最大的，学校的操场、泳池、篮球场面积也数一数二。

3、IGB国际学校有19%的学生IB成绩平均分可以达到40分以上，是马来西亚最好的全IB国际学校。
( m* o! J$ g/ M/ F0 ]( i7 `* u2 K4 x' b
* i6 U( }! R& u& ~  h: H* M$ T" u缺点:
% X' E3 f! P, G8 c- L! i9 T
2 E% |4 _1 X( Z5 t* `1、校舍装修属于粗线条，没有同档次的国际学校精致。
$ G4 B4 ^0 r/ ], x$ J2 `, z  L& |
2、学校附近的住宅大都集中在高速对面，需要开车接送孩子。
2 a- F0 j: v! u8 A
2、学校介绍
: I9 z* T4 H2 h7 Y& T, F* C

* w1 T& b6 U5 d0 `3 S4 X2 t# XIGB校区位于Sierramas和Valencia之间一座迷人的新校舍内，学校具备创新和包容性的学习环境，吸引学生在学习和个人成长等方面勇敢面对挑战。学校拥有一个成熟的数字平台，包括最新的笔记本电脑和触控设备，并全面整合信息技术来提高教学质量。IGB继续为家长和学生提供更广泛的课后活动和社区文化，包括体育，艺术和继续教育等。通常利用学校优秀的设施和条件，在放学后、晚上、周末和学校假期广泛开展。
' n6 X  v: p9 @/ P) j4 ]
+ _! V# J  h2 o+ _0 P7 i8 f学校占地面积10英亩，两层的停车场，里面有500个停车位。学校与北巴生谷高速公路（NKVE），Lebuhraya Damansara Puchong（LDP）和中环路（MRR2）有良好的连接，使其可以从城市的各个角落轻松到达。从Bangsar和Damansara出发大约需要20分钟，到Mont Kiara地区更近。学校非常靠近KTM Komuter'sRawang-Seremban路线的火车站和毗邻校园的双溪毛糯地铁站。
8 t3 H0 X' a& F
IGB的愿景：

提供创新的国际教育，激励学习者对世界产生积极影响。
9 N3 u3 ^: R0 T/ K3 f3 G
IGB的任务：
. N$ H# o+ a2 ^7 b1 L: V
提供包容性的学习社区，通过具有挑战性的IB教育来拥抱多元文化，成就能力出众的全球公民。

“点燃思想，影响生活”
  Z3 q# [$ j8 C, G, c
! T$ q1 s' P( r! @* ~

• 吸引，支持和培养IGB学生的研究思维，成为自信、知识渊博的终身学习者。
• 更好地了解自己，并为社区做贡献，对自己和他人生活产生积极影响。
  

( _- p) t, M6 y+ ]0 N4 Q$ J3、学术成就

IB成绩
/ ~2 V; V2 b7 l- x$ z& V
* f( \3 y% C& v7 N+ l: \IGB12年级的学生在2020年IB文凭考试中获得了平均分35分的出色成绩，合格率达到100％，这远高于29.9分的世界平均水平。

2 U; G% g; z, P; A: ]+ ~

IGB毕业生的大学录取（数据适用于2016年至2019年的毕业生）
% F' g3 E9 o( k- E5 p/ y2 Y$ M
: v5 e! J& ]! U- ^8 V! D

资质认证：
& Y" U/ g, N" h# K) c
国际文凭世界学校

& X3 z4 w, C4 q0 h: D& K

国际文凭课程（IB）提供了连续的国际教育。该计划鼓励个人和学术成就，挑战学生在学业和个人发展方面的才能。
) g3 o) @0 K1 j5 \  U: a- R
9 I* B  e' A5 B' ~/ `+ @$ t0 _1 _2 W  sIGB国际学校是马来西亚唯一提供全部四个IB课程的国际文凭课程世界学校：小学课程（PYP），中学课程（MYP），文凭课程（DP）和与职业有关的课程（CP） ）。PYP使学生做好准备成为活跃，有爱心，终生学习者，他们表现出对自己和他人的尊重，并有能力参与周边世界的活动。它着重孩子的整体成长。中学项目（MYP）是一个充满挑战的过程，它鼓励学生在他们的学习与现实世界之间建立切实的联系。中学项目在设计上是包容性的；具有各种兴趣和学术能力的学生从他们的参与中受益。研究表明，选择文凭课程（DP）会带来很多好处。该计划旨在培养具有出色知识广度和深度的学生：身体，智力，情感和道德上蓬勃发展。职业课程（CP）旨在满足从事职业相关教育的学生需求，帮助他们进一步进入高等教育或就业。

! [3 k# r( ^4 w' O0 f& T国际学校理事会
/ h0 D- v+ u: K% D1 o6 e- e

CIS是一个会员社区，通过为学校，高等教育机构和个人提供专业服务，共同致力于塑造国际教育。CIS的愿景是通过高质量的国际教育来激发全球公民的发展：将来自世界各个角落的思想，文化和教育工作者联系起来（ciso.org）。经过严格的评估，IGB于2018年5月成为CIS认可的学校。

新英格兰学校与学院协会

IGB是新英格兰学校与学院协会（NEASC）认可的马来西亚唯一一所学校，并且加入了哈佛，耶鲁和布朗大学等著名机构。NEASC成立于1885年，是一个独立的，自愿的，非营利性的会员组织，致力于建立和维持各级教育的高标准。NEASC认证证明了学校的高品质和诚信。“认证奖”认可学校的质量，向家长，教师，大学和政府保证学校将提供高质量的学习体验，并支持学校的持续改进和转型路线。

* k7 m( o0 _/ z, r5 R4、课程设置  
2 @8 @( l2 B/ A/ G1 o$ g& Q
我们具有国际经验的IB教育者经过培训，可提供通过设备和数字平台辅助的综合课程，使我们的学生成为终身学习者，致力于为我们的全球社会做出积极贡献

IB小学课程（PYP）
: b  d1 N2 z8 d
: F: _3 h/ d; I针对所有3至12岁儿童设计的国际课程框架，侧重发育中儿童的总体成长，除了学习，还要满足心灵和思想，以及社会，身体，情感和文化的整体需求。

在小学项目中，通过概念驱动支持课程学习。这些概念是课程的核心，其形式是广泛且开放的核心问题。形式，功能，因果关系，变化，联系，视角，责任感和反思的基本概念，可帮助教师和学生考虑
0 \- d4 g# u8 V, s" q$ {# z2 H多种视角对世界的探索，并以此激发和扩大学生的学习动机。

IB中学课程（MYP）
8 I  Z: v8 l) r* K" q6 k7 _$ }$ n
2 B2 j2 Z& I. w9 [0 H9 p- d1 {中学项目的年龄（11至16岁）是年轻人成长的关键时期，他们在学校的成功与他们的个人，社会和情感幸福密切相关。在学生建立身份并发展自尊的时候，中学项目提供了一个既定的框架，激励学生助其成功。广泛而均衡的课程框架，使学生能够利用自己的长处并在许多学科中迎接挑战。学生提供了发展潜力，探索自己的学习兴趣，承担适当风险，以及反思和建立强烈的个人认同感。

# x. a+ C4 [4 I: g) F4 d6 ?中学项目侧重于探究周期，一种建构主义的方法，是问（探究），做（行动）和思考（反思）之间的相互作用，从而导致开放式教室重视不同的观点和视角。年轻人可以独立或与他人合作，养成终身学习的习惯。
/ z; U4 X: e2 a: M2 C6 }

3 f% x( ~. h2 I基于概念的课程
, o$ I, y7 d9 f$ f' K, o7 J) h
3 a$ l5 E1 t& F% ]( E2 mIGB认为教育更多地是个人理解和意义的共同建构，而不是知识的传播和事实的死记硬背。因此，概念理解是教学重要而持久的目标。概念代表了学生探究具有个人，地方和全球意义的问题和思想媒介，
& B/ Z5 b7 k, e; f提供了探索学科的本质手段。在中学项目中使用了基于概念的模型，鼓励学生：

● 在将事实与概念和基本概念理解联系起来时，可以在更深的知识层面上处理客观事实。

● 建立新的知识与现有知识之间的个人关联性，并通过知识的传播鼓励在全球范围内对文化和环境的理解。

● 他们会运用自己的才智来学习，因为他们使用关键概念亲自关注单元主题，以增加学习动力。
' V$ A/ J3 r# C
● 当他们使用事实信息来解释和支持他们更深入的概念理解时，他们会提高语言的流利性。

●通过分析复杂的全球挑战（例如气候变化，国际冲突和全球经济），并获得更高水平的批判性，创造性和概念性思维，并通过研究与学科相关的概念来创造加大学科学习深度。
& T# ?9 [0 U. Z# |/ D; \1 j
IGB中学生主要学习八个主题学科。学生还将参与“服务即行动”，并将从事8和10年级的中学项目。这8个主题领域是：

  e; A9 @. a2 I/ F5 [● 语言文学

( w: X+ b0 w. \; K% q- [● 语言习得
3 ?$ k' G5 Y. F4 H5 {3 E
● 个人和社会

, W  }- T5 {, F! N● 科学
0 f: p" ]& D9 \' A: D# N
● 数学

2 ~0 @3 T' b' B9 b" y● 艺术类
7 S7 x) ^, [) R9 u. c" s/ C
" m$ H& _5 i3 ^5 A+ {6 k( ]' b) `" _# A● 设计
' t# g- _4 J3 ~- r7 L
● 体育与健康教育
5 }% q& R: l9 y  f0 e3 G$ }
/ Z4 x0 i: w0 d+ Y

1 k2 J2 K" ~4 Z) t0 P( jIB文凭课程（DP）
9 C) M% X4 Q0 i+ @
- x! x. Y! U# M. c文凭课程（DP）成立于1968年，面向16-19岁的学生，可为学生提供均衡的教育，促进地域和文化流动并促进国际理解。
+ U* S" G4 \  [- L
通过DP，在IGB国际学校，我们能够培养符合以下条件的学生：
3 G2 D! v9 z% l, n6 \8 Z
9 V+ n% M, g+ e* g● 具有出色的知识广度和深度
8 b% ]5 L" `# `  f5 ?4 n
, m3 I/ W6 T3 t5 b● 在身体，智力，情感和道德上都蓬勃发展

( _4 W3 `. x+ ~1 S: \8 b0 r3 w3 g● 学习至少两种语言

3 ~7 G) @# g6 O● 擅长传统学科

●学习独特的知识论课程，探索知识的本质
- c- O% Z0 }4 C: r! e% d
● 具有国际视野和跨文化技巧。
$ ~) f4 L$ p+ x
DP课程
5 }4 X: r9 `3 F# T
- M$ G/ \" s  s8 s4 [DP课程由六个学科组和DP核心组成，包括知识论（ToK），创造力，活动，服务（CAS）和扩展论文。

通过DP核心课程，学生可以反思知识的本质，完成独立研究，并参与一个长期的社区服务项目。
* X. v7 f8 o& j2 V$ _6 v. h' g
. x8 f$ q0 E4 R  n# G/ v& bDP核心

● 知识论 （ToK）：学生反思知识的本质以及如何获取知识的路径。

● 扩展论文 （EE）：一项独立的，自主指导的研究，论文共4,000字。
' v4 u* B/ S% b/ c
9 I0 G3 P& f1 j● 创意，活动，服务 （CAS）：学生完成与这三个概念相关的项目。

' Z! Q% f9 y* P9 A6 V

+ l  C" z8 D* n0 }: s1 KIB职业相关计划（CP）

$ Q3 [# C& R" ~% h+ ?' M. C, a- D! h& s1 D职业相关计划（CP）是面向16至19岁学生的创新教育框架。这是最新，增长最快的IB计划。CP为学生提供了良好的基础，可以支持他们的继续学习，为职场上取得成功做好准备。CP结合了备受推崇和国际认可的IB文凭课程（DP）课程，以及经过批准的职业相关研究和独特的CP核心。
# t* Z: o5 O9 M9 R6 G
CP学生参加了一个严格的学习计划，激发兴趣，同时获得应用知识、批判性思维、沟通和跨文化参与方面的终身技能。他们也为高等教育学习做好了充分的准备。

丰富的课外活动

5 y4 z( z( D+ c7 k8 R
作为一个扶贫项目，高年级学生需要帮助当地搭建房屋，是不是非常有挑战性。

+ c5 h6 y2 Q) d1 x! X
# \$ a! G# V- X
# r: c+ L& N# p* ~让孩子充分体会舞台艺术，文化节、戏剧层出不穷
/ J0 t! I0 [5 |7 m- U6 x

全校各年级孩子分工合作，用纸箱完成相应作品

5、学校设施

泳池
/ U1 B2 r  T# p/ a# o' g1 ?
* x" \  D' j7 K7 l4 uIGB拥有两个游泳池，因此可以满足不同孩子需求。奥林匹克尺寸游泳池：比赛池为深度为1.5米至2.1米的50米×25米10道泳池。该池用于课程，培训和其他水上活动，如水球。

足球场
1 `" [2 h8 U  L0 E# f: ?
: C7 a5 {# @9 r3 M' X! P6 |  o9 J足球场是人造草坪，拥有FIFA2星评级，是马来西亚为数不多的几个获得此殊荣的场地之一。该场地周围是一条8跑道的田径赛道，并配有田径场地。

0 _7 Q" c" u  b羽毛球场地
- l- i- K: L  y/ n6 D" q
% A" S5 Y3 s: @2 f+ Z7 i; B9 DIGB值得骄傲的另一项杰出设施是全空调运动场。有3个全尺寸篮球场，12个羽毛球场和3个排球场。除此之外还拥有其他室内游戏室和体操馆。
2 z. s5 v+ T. W- Z

网球场地
+ n; w' q2 A7 Q9 b8 u5 o
; b; p% B% W/ c- A有2个全天候网球场。场地还设有灯光，可以进行夜间网球运动，并将很快提供社区租赁和训练服务。喜欢网球的孩子有福了，并不是每个学校都有如此大的场地配置。

9 K) ~, o5 d/ j* O$ J图书馆

IGB有两个针对中小学生的图书馆空间。这两个书库都包含大量非虚拟，虚拟小说，电子书和有声读物。学生，家庭和员工也可以通过我们的《命运目录》访问数据库和在线资源 。图书馆的开放时间为星期一至星期五上午7:30至下午4:30。小学生及其父母可以在放学前和放学后参观图书馆。但是，放学后，所有小学生都需要在成人的陪同下进行阅读。中学生可以全天独立访问图书馆。

大礼堂

  F" u# h  \4 G$ Z  N

+ \& z# q# \% G实验室
% ?0 [: A( g) ]9 B$ S
+ A3 ]7 P9 E- ]! v, ]3 i, ^
" b0 u* O# b# m1 t
室内篮球馆



6、全校都知道
, o# n& u3 Q( b% w8 G, {
# o: a0 o- G9 c3 |3 E+ F餐厅：
) c/ P6 P8 C. l( u7 ]
2 i+ n) q8 ~+ `IGB有三个食堂，迎合不同年龄和国家学生的口味。幼儿园学生在自己的教室里午餐。

$ x7 i' Z9 x+ M, D学生可以选择亚洲餐，西餐和素食，以及三明治和面包等。早餐和小吃也可提供。学生提前预定膳食，以确保各种选择。付款是通过电子方式完成的，因此学生不需要携带现金。

学校班车：
5 U) J9 G7 _% x  e+ V6 B
7 V, V, B9 }. _# W& l学校将校车服务外包给一家运输公司，该运输公司具备训练有素且经过严格测试的驾驶员。

4 d. i7 u1 q- F; c% B/ l校车还安装了GPS跟踪系统，以供家长监控校车所处位置。父母将获得密码以访问他们的行车路线。路线的安排将基于收到的报名数量并与父母协商共同制定。每辆巴士最多可有4个接送点，并且视父母的所在位置而定。
9 _+ e# ^1 A  ~/ W4 P
1 I% Z0 W. l! ?& F8 c: y7、关于学费

3 U( s4 Y1 Z% b# V申请费（不可退还）：在提交申请表时支付 1,000马币
' G+ X1 f9 o' S' A7 G2 D, i- b
( U: F: }( e" N/ [& n注册费（不可退还）：收到录取通知书后，一次性支付。

● 托管班：1000马币

0 P: e: L0 Q$ d: z1 F" ^; I● 幼儿园：5000马币
) F. `; q- \3 t( H
● 1-10年级：12500马币

● 12-13年级：7500马币
1 B# G& N: `! I# i* k! g4 ~, K
& M: D) s  p8 c0 J押金

● 幼儿园：10000马币
4 H8 U1 Y% r; ~' }3 h
$ b' `2 M, Q. G2 l' Z  Q! i0 p1 r● 1-12年级：20000马币
  F8 @2 z% W& P3 H9 \! p7 f5 {
出具书面退学通知，该费用可退还。如果要退学，提前一学期书面通知学校并确认。
- q8 c. }0 |# `
* N' a$ u3 l6 E0 ]3 o2020学年学费

* x5 g0 j0 Y( B