IGB International School(IGBIS)
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( p( o6 M: T# c) u' x% r1、辣评
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优点:2 ] t8 Y$ K0 T; G/ i+ g6 P
5 @ x) d9 h; x- S4 P1、IGB国际学校是马来西亚第一所提供完整IB课程体系的学校,包含IB四个连续课程,并获得全部认证授权。这些课程包括小学课程(PYP),中学课程(MYP),文凭课程(DP),以及职业相关计划(CP)。2 Y3 K [6 f$ R4 C8 _7 p
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2、IGB国际学校的校园建设面积目前是吉隆坡最大的,学校的操场、泳池、篮球场面积也数一数二。; W! X! r# j% @: _* m+ n; {5 n
3 Y& r2 W+ |. j3、IGB国际学校有19%的学生IB成绩平均分可以达到40分以上,是马来西亚最好的全IB国际学校。, F: B/ ~% z, a
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缺点:
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1、校舍装修属于粗线条,没有同档次的国际学校精致。/ E( P7 l. l2 m/ O4 N0 F5 ~( Y
" Z3 W# O# J$ Y/ ~8 w; J2、学校附近的住宅大都集中在高速对面,需要开车接送孩子。; l& }9 [; s/ z# w# C/ \8 I
9 i! K! [3 o" S9 u6 Y7 g2、学校介绍7 s- I, Z2 L B4 j$ F3 O4 _( G
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IGB校区位于Sierramas和Valencia之间一座迷人的新校舍内,学校具备创新和包容性的学习环境,吸引学生在学习和个人成长等方面勇敢面对挑战。学校拥有一个成熟的数字平台,包括最新的笔记本电脑和触控设备,并全面整合信息技术来提高教学质量。IGB继续为家长和学生提供更广泛的课后活动和社区文化,包括体育,艺术和继续教育等。通常利用学校优秀的设施和条件,在放学后、晚上、周末和学校假期广泛开展。* W, F8 x8 N, R5 Z
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学校占地面积10英亩,两层的停车场,里面有500个停车位。学校与北巴生谷高速公路(NKVE),Lebuhraya Damansara Puchong(LDP)和中环路(MRR2)有良好的连接,使其可以从城市的各个角落轻松到达。从Bangsar和Damansara出发大约需要20分钟,到Mont Kiara地区更近。学校非常靠近KTM Komuter'sRawang-Seremban路线的火车站和毗邻校园的双溪毛糯地铁站。. J2 r n8 x2 R& S- Y6 K6 G
+ b: i) |" i5 t) u+ z1 NIGB的愿景:* T2 A+ I0 ^4 c! {4 d
2 R9 L) M w! v: b6 D: a6 o$ n提供创新的国际教育,激励学习者对世界产生积极影响。
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IGB的任务:+ f% Z4 w) Q& ~ @; c1 {+ o" f! d
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提供包容性的学习社区,通过具有挑战性的IB教育来拥抱多元文化,成就能力出众的全球公民。1 \' L' ^+ Y5 r0 x, b
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“点燃思想,影响生活”
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- 吸引,支持和培养IGB学生的研究思维,成为自信、知识渊博的终身学习者。
- 更好地了解自己,并为社区做贡献,对自己和他人生活产生积极影响。
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3、学术成就
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IB成绩
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IGB12年级的学生在2020年IB文凭考试中获得了平均分35分的出色成绩,合格率达到100%,这远高于29.9分的世界平均水平。
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5 l( t+ I0 W. b FIGB毕业生的大学录取(数据适用于2016年至2019年的毕业生)
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资质认证:
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( Q( X" ]2 ?7 ] l7 j- b国际文凭世界学校
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1 f( |/ o4 e+ U" P# F: Y( G5 S国际文凭课程(IB)提供了连续的国际教育。该计划鼓励个人和学术成就,挑战学生在学业和个人发展方面的才能。
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( U) H& D- ]9 EIGB国际学校是马来西亚唯一提供全部四个IB课程的国际文凭课程世界学校:小学课程(PYP),中学课程(MYP),文凭课程(DP)和与职业有关的课程(CP) )。PYP使学生做好准备成为活跃,有爱心,终生学习者,他们表现出对自己和他人的尊重,并有能力参与周边世界的活动。它着重孩子的整体成长。中学项目(MYP)是一个充满挑战的过程,它鼓励学生在他们的学习与现实世界之间建立切实的联系。中学项目在设计上是包容性的;具有各种兴趣和学术能力的学生从他们的参与中受益。研究表明,选择文凭课程(DP)会带来很多好处。该计划旨在培养具有出色知识广度和深度的学生:身体,智力,情感和道德上蓬勃发展。职业课程(CP)旨在满足从事职业相关教育的学生需求,帮助他们进一步进入高等教育或就业。2 F# [# L1 c; w2 P: [7 p
& A: Z1 w9 b! k- h9 d$ y国际学校理事会
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: `, M' E- u3 W5 a% jCIS是一个会员社区,通过为学校,高等教育机构和个人提供专业服务,共同致力于塑造国际教育。CIS的愿景是通过高质量的国际教育来激发全球公民的发展:将来自世界各个角落的思想,文化和教育工作者联系起来(ciso.org)。经过严格的评估,IGB于2018年5月成为CIS认可的学校。; e2 [9 I3 X' L7 ^) j
% |$ g l6 z2 q$ J9 A新英格兰学校与学院协会
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IGB是新英格兰学校与学院协会(NEASC)认可的马来西亚唯一一所学校,并且加入了哈佛,耶鲁和布朗大学等著名机构。NEASC成立于1885年,是一个独立的,自愿的,非营利性的会员组织,致力于建立和维持各级教育的高标准。NEASC认证证明了学校的高品质和诚信。“认证奖”认可学校的质量,向家长,教师,大学和政府保证学校将提供高质量的学习体验,并支持学校的持续改进和转型路线。9 Q7 v0 Z) t1 {2 M$ S& x
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4、课程设置 & |6 p7 n( B9 i9 z: W8 R
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我们具有国际经验的IB教育者经过培训,可提供通过设备和数字平台辅助的综合课程,使我们的学生成为终身学习者,致力于为我们的全球社会做出积极贡献# g- R$ ^' _$ F
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IB小学课程(PYP)
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9 e7 r" \$ `- s( P+ c针对所有3至12岁儿童设计的国际课程框架,侧重发育中儿童的总体成长,除了学习,还要满足心灵和思想,以及社会,身体,情感和文化的整体需求。
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在小学项目中,通过概念驱动支持课程学习。这些概念是课程的核心,其形式是广泛且开放的核心问题。形式,功能,因果关系,变化,联系,视角,责任感和反思的基本概念,可帮助教师和学生考虑
6 r5 V% O# t: F, J多种视角对世界的探索,并以此激发和扩大学生的学习动机。2 c( z: j1 O8 {/ t- R$ D
- B4 O5 u+ K( m( q/ aIB中学课程(MYP)3 y* E, p% h& S$ ~+ l
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中学项目的年龄(11至16岁)是年轻人成长的关键时期,他们在学校的成功与他们的个人,社会和情感幸福密切相关。在学生建立身份并发展自尊的时候,中学项目提供了一个既定的框架,激励学生助其成功。广泛而均衡的课程框架,使学生能够利用自己的长处并在许多学科中迎接挑战。学生提供了发展潜力,探索自己的学习兴趣,承担适当风险,以及反思和建立强烈的个人认同感。
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, j" `7 W* G4 t1 }* z中学项目侧重于探究周期,一种建构主义的方法,是问(探究),做(行动)和思考(反思)之间的相互作用,从而导致开放式教室重视不同的观点和视角。年轻人可以独立或与他人合作,养成终身学习的习惯。4 E; v1 U9 m9 A' p" G$ s1 Y a
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基于概念的课程4 ~" @* P" e0 m
' k$ u8 ?3 `6 U% i l# f% j! SIGB认为教育更多地是个人理解和意义的共同建构,而不是知识的传播和事实的死记硬背。因此,概念理解是教学重要而持久的目标。概念代表了学生探究具有个人,地方和全球意义的问题和思想媒介,
/ E6 V/ u4 z0 V9 v, u' a5 }提供了探索学科的本质手段。在中学项目中使用了基于概念的模型,鼓励学生:' i3 g$ x" _0 ]8 y. f
* ]+ v- l% K5 l● 在将事实与概念和基本概念理解联系起来时,可以在更深的知识层面上处理客观事实。: m: T7 V9 d* p( u/ I4 b% s; v
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● 建立新的知识与现有知识之间的个人关联性,并通过知识的传播鼓励在全球范围内对文化和环境的理解。
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● 他们会运用自己的才智来学习,因为他们使用关键概念亲自关注单元主题,以增加学习动力。
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● 当他们使用事实信息来解释和支持他们更深入的概念理解时,他们会提高语言的流利性。1 d% H9 s \, V0 x
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●通过分析复杂的全球挑战(例如气候变化,国际冲突和全球经济),并获得更高水平的批判性,创造性和概念性思维,并通过研究与学科相关的概念来创造加大学科学习深度。% p- G* _% S1 q0 x
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IGB中学生主要学习八个主题学科。学生还将参与“服务即行动”,并将从事8和10年级的中学项目。这8个主题领域是:. K2 X( g Q9 }5 X) f' l3 I0 I
* [ K7 L3 a8 o5 F6 I● 语言文学 h% f# ], X' F. V9 w8 {
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● 语言习得" Q" X) A* j1 ^' X, u
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● 个人和社会
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5 Q# G+ }3 `- u! f, p' }! ~) c● 科学
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8 J+ B6 @) I+ Q5 @, q● 数学
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% r; x% q( P k1 T● 艺术类$ z; P$ Z4 M, D; Z D. |0 l
3 t) X7 S1 m) v# O● 设计' r9 i* W8 x% Q) m
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● 体育与健康教育( Y2 t& w; n* d! N% V. Z
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4 X9 ]7 _# G- `- H7 `IB文凭课程(DP)
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文凭课程(DP)成立于1968年,面向16-19岁的学生,可为学生提供均衡的教育,促进地域和文化流动并促进国际理解。
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# C. v8 }& a" Q7 x通过DP,在IGB国际学校,我们能够培养符合以下条件的学生:
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● 具有出色的知识广度和深度 L, ]& z8 s2 ]- S" }
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● 在身体,智力,情感和道德上都蓬勃发展
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● 学习至少两种语言" l# G& A4 b( S4 W! P3 p
! M* ]" y* b6 S( B' w: Z1 v5 i● 擅长传统学科
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●学习独特的知识论课程,探索知识的本质
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" u$ ?) n$ A' t* R. M- ^. h● 具有国际视野和跨文化技巧。
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' Q0 i: Y/ l a T9 sDP课程
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) m2 G* T$ V- ODP课程由六个学科组和DP核心组成,包括知识论(ToK),创造力,活动,服务(CAS)和扩展论文。
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通过DP核心课程,学生可以反思知识的本质,完成独立研究,并参与一个长期的社区服务项目。
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DP核心3 V: v$ N# Y1 G* O! n: I
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● 知识论 (ToK):学生反思知识的本质以及如何获取知识的路径。
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● 扩展论文 (EE):一项独立的,自主指导的研究,论文共4,000字。
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+ b; \8 o8 [( K9 a" m● 创意,活动,服务 (CAS):学生完成与这三个概念相关的项目。2 Q% K7 P$ [, V$ A4 [& y
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IB职业相关计划(CP)+ N- i& H' E1 U! U, ?5 |( B$ ^
. P' m6 b& p9 N, I职业相关计划(CP)是面向16至19岁学生的创新教育框架。这是最新,增长最快的IB计划。CP为学生提供了良好的基础,可以支持他们的继续学习,为职场上取得成功做好准备。CP结合了备受推崇和国际认可的IB文凭课程(DP)课程,以及经过批准的职业相关研究和独特的CP核心。
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CP学生参加了一个严格的学习计划,激发兴趣,同时获得应用知识、批判性思维、沟通和跨文化参与方面的终身技能。他们也为高等教育学习做好了充分的准备。
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& k" }0 w; T& g/ l丰富的课外活动) [/ I/ ?3 M' W2 ~4 U
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3 L2 {. D4 [( y0 e' M2 m3 Q作为一个扶贫项目,高年级学生需要帮助当地搭建房屋,是不是非常有挑战性。6 l- U t. A! p& n3 G3 p
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+ d. q. T5 u3 v1 X让孩子充分体会舞台艺术,文化节、戏剧层出不穷0 y. k: R: X6 u# N5 B* W) j6 x, @. D% E
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1 J. @8 @- m, X全校各年级孩子分工合作,用纸箱完成相应作品
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: x; y7 d$ ]7 Z) r2 A" \" E5、学校设施
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: z; R) i7 u$ G+ E泳池, _" j, }# u) R f, T$ p( h
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IGB拥有两个游泳池,因此可以满足不同孩子需求。奥林匹克尺寸游泳池:比赛池为深度为1.5米至2.1米的50米×25米10道泳池。该池用于课程,培训和其他水上活动,如水球。% `& e) U! g5 Y# U% \+ p7 l
9 N0 ?; v3 [0 o. a2 [3 l5 [$ U% V; x足球场
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. U6 v6 p* \! r" a足球场是人造草坪,拥有FIFA2星评级,是马来西亚为数不多的几个获得此殊荣的场地之一。该场地周围是一条8跑道的田径赛道,并配有田径场地。
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3 Y7 c8 g8 M4 Z; Y' S5 J6 n/ ]羽毛球场地
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9 ^* J0 _4 J! b, I+ F. fIGB值得骄傲的另一项杰出设施是全空调运动场。有3个全尺寸篮球场,12个羽毛球场和3个排球场。除此之外还拥有其他室内游戏室和体操馆。 f3 j: C/ w! m
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网球场地+ G0 n: f0 \2 y0 n% Q
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有2个全天候网球场。场地还设有灯光,可以进行夜间网球运动,并将很快提供社区租赁和训练服务。喜欢网球的孩子有福了,并不是每个学校都有如此大的场地配置。
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图书馆
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IGB有两个针对中小学生的图书馆空间。这两个书库都包含大量非虚拟,虚拟小说,电子书和有声读物。学生,家庭和员工也可以通过我们的《命运目录》访问数据库和在线资源 。图书馆的开放时间为星期一至星期五上午7:30至下午4:30。小学生及其父母可以在放学前和放学后参观图书馆。但是,放学后,所有小学生都需要在成人的陪同下进行阅读。中学生可以全天独立访问图书馆。 1 m2 r+ d0 f* `! ] y
/ M. ]0 }2 s! a% k+ b- Q大礼堂
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, t* F2 Y3 f1 r/ e6 n5 G I3 D实验室( e3 ^( B0 q' I
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室内篮球馆3 t( S1 }9 G$ u$ O! C7 X q' O( e
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6、全校都知道" q" j8 L" S! S& D0 w) d
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餐厅:
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IGB有三个食堂,迎合不同年龄和国家学生的口味。幼儿园学生在自己的教室里午餐。
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学生可以选择亚洲餐,西餐和素食,以及三明治和面包等。早餐和小吃也可提供。学生提前预定膳食,以确保各种选择。付款是通过电子方式完成的,因此学生不需要携带现金。
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0 s) V; Q" i% b) N( m, p( A8 F学校班车:+ x- t; Z( `! q- }' G
7 b: V. K0 \1 F8 ^1 r7 _学校将校车服务外包给一家运输公司,该运输公司具备训练有素且经过严格测试的驾驶员。# s5 d6 R, g8 r$ W
0 Y# t; V( m2 L" W* z校车还安装了GPS跟踪系统,以供家长监控校车所处位置。父母将获得密码以访问他们的行车路线。路线的安排将基于收到的报名数量并与父母协商共同制定。每辆巴士最多可有4个接送点,并且视父母的所在位置而定。! P2 l) ]0 }) c: ^# o
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7、关于学费2 o2 v/ r) S( e$ F( g, m- p/ [
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申请费(不可退还):在提交申请表时支付 1,000马币
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' R1 @9 p: ^* P+ s注册费(不可退还):收到录取通知书后,一次性支付。6 Q/ _# p/ C% `( b$ _$ |, p
* L6 z( j7 W- [1 l& @8 h● 托管班:1000马币
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) `! u" ]; O. F$ Z● 幼儿园:5000马币
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3 A; ?9 V+ M. d● 1-10年级:12500马币
0 J) S- r9 u O/ C: v# B
3 I! L1 D T3 E& b* X' q● 12-13年级:7500马币* c! {( |0 U; O
/ E# ]% i' }3 r- M$ c: h3 q E押金+ O7 F7 o# G3 j) j1 V
2 C2 r X+ Z! ~● 幼儿园:10000马币
9 N& h* C! Q- n" U4 |" q/ e1 p% S
+ q0 I5 `& ]4 O● 1-12年级:20000马币) f7 Z2 r3 h+ q, D" E: d( C
1 }8 X* i' D5 u E出具书面退学通知,该费用可退还。如果要退学,提前一学期书面通知学校并确认。
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2020学年学费' v0 {1 O% Z' Y& S+ ` r# U% U( `
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