马来西亚国际学校深度盘点（6）--IGB国际学校（IGBIS）

IGB International School(IGBIS)

9 P; h1 e- O" \* C

1、辣评

; U$ ^6 N( P4 f" v. E" L6 Z) r+ e优点：

8 l8 Y8 w& h! h4 t) ^- ?8 A3 A1、IGB国际学校是马来西亚第一所提供完整IB课程体系的学校，包含IB四个连续课程，并获得全部认证授权。这些课程包括小学课程（PYP），中学课程（MYP），文凭课程（DP），以及职业相关计划（CP）。
1 R/ w/ f/ ?  v( t+ A; J! ~
2、IGB国际学校的校园建设面积目前是吉隆坡最大的，学校的操场、泳池、篮球场面积也数一数二。

3、IGB国际学校有19%的学生IB成绩平均分可以达到40分以上，是马来西亚最好的全IB国际学校。

缺点:

) [0 X6 O& L- ^4 q' z" y. |4 X1、校舍装修属于粗线条，没有同档次的国际学校精致。

2、学校附近的住宅大都集中在高速对面，需要开车接送孩子。

2、学校介绍
5 Y) t2 N7 W4 Z5 ~* {1 Z7 a. v
4 K0 k0 h3 h9 X/ C

IGB校区位于Sierramas和Valencia之间一座迷人的新校舍内，学校具备创新和包容性的学习环境，吸引学生在学习和个人成长等方面勇敢面对挑战。学校拥有一个成熟的数字平台，包括最新的笔记本电脑和触控设备，并全面整合信息技术来提高教学质量。IGB继续为家长和学生提供更广泛的课后活动和社区文化，包括体育，艺术和继续教育等。通常利用学校优秀的设施和条件，在放学后、晚上、周末和学校假期广泛开展。
: k/ [) h0 c& K8 J* ]
2 B. C; o  `: S8 O) i: s学校占地面积10英亩，两层的停车场，里面有500个停车位。学校与北巴生谷高速公路（NKVE），Lebuhraya Damansara Puchong（LDP）和中环路（MRR2）有良好的连接，使其可以从城市的各个角落轻松到达。从Bangsar和Damansara出发大约需要20分钟，到Mont Kiara地区更近。学校非常靠近KTM Komuter'sRawang-Seremban路线的火车站和毗邻校园的双溪毛糯地铁站。
) E/ z  j8 B. J& l: M: Z
& x9 H$ X# h" `/ ~  i/ Q' u1 @IGB的愿景：

提供创新的国际教育，激励学习者对世界产生积极影响。
1 O: z+ ?' ]. J5 }. n% c& C
3 f! r$ g, D+ _/ {2 |5 jIGB的任务：
, `! u8 J% T. r  D  Z
提供包容性的学习社区，通过具有挑战性的IB教育来拥抱多元文化，成就能力出众的全球公民。
7 m$ [( ~3 M. B4 }# O% x9 q1 y
“点燃思想，影响生活”

• 吸引，支持和培养IGB学生的研究思维，成为自信、知识渊博的终身学习者。
• 更好地了解自己，并为社区做贡献，对自己和他人生活产生积极影响。
  

, C; e9 J3 ]( d% @% _3 g3、学术成就

IB成绩

IGB12年级的学生在2020年IB文凭考试中获得了平均分35分的出色成绩，合格率达到100％，这远高于29.9分的世界平均水平。

* O: |4 c$ B% E- f; Q

IGB毕业生的大学录取（数据适用于2016年至2019年的毕业生）

% s3 y. @! U7 J* Z& p

资质认证：
/ E' m+ M9 P" x" {# {5 X# u- u  n
6 A3 e# g3 r' e- ]) `5 \2 b国际文凭世界学校
% Q4 S/ L: k$ U

: N) h% q) u' c国际文凭课程（IB）提供了连续的国际教育。该计划鼓励个人和学术成就，挑战学生在学业和个人发展方面的才能。

IGB国际学校是马来西亚唯一提供全部四个IB课程的国际文凭课程世界学校：小学课程（PYP），中学课程（MYP），文凭课程（DP）和与职业有关的课程（CP） ）。PYP使学生做好准备成为活跃，有爱心，终生学习者，他们表现出对自己和他人的尊重，并有能力参与周边世界的活动。它着重孩子的整体成长。中学项目（MYP）是一个充满挑战的过程，它鼓励学生在他们的学习与现实世界之间建立切实的联系。中学项目在设计上是包容性的；具有各种兴趣和学术能力的学生从他们的参与中受益。研究表明，选择文凭课程（DP）会带来很多好处。该计划旨在培养具有出色知识广度和深度的学生：身体，智力，情感和道德上蓬勃发展。职业课程（CP）旨在满足从事职业相关教育的学生需求，帮助他们进一步进入高等教育或就业。

国际学校理事会
1 [: @6 G3 [" n- N, n4 X

CIS是一个会员社区，通过为学校，高等教育机构和个人提供专业服务，共同致力于塑造国际教育。CIS的愿景是通过高质量的国际教育来激发全球公民的发展：将来自世界各个角落的思想，文化和教育工作者联系起来（ciso.org）。经过严格的评估，IGB于2018年5月成为CIS认可的学校。

新英格兰学校与学院协会
7 k) U' S4 W1 ~% O. n  G! I

4 r4 o4 y6 Q( l" j' |- LIGB是新英格兰学校与学院协会（NEASC）认可的马来西亚唯一一所学校，并且加入了哈佛，耶鲁和布朗大学等著名机构。NEASC成立于1885年，是一个独立的，自愿的，非营利性的会员组织，致力于建立和维持各级教育的高标准。NEASC认证证明了学校的高品质和诚信。“认证奖”认可学校的质量，向家长，教师，大学和政府保证学校将提供高质量的学习体验，并支持学校的持续改进和转型路线。

4、课程设置  
" f" k$ R# R( u, M
我们具有国际经验的IB教育者经过培训，可提供通过设备和数字平台辅助的综合课程，使我们的学生成为终身学习者，致力于为我们的全球社会做出积极贡献

2 n' |: p9 t/ WIB小学课程（PYP）
! f: g0 A) {& n
针对所有3至12岁儿童设计的国际课程框架，侧重发育中儿童的总体成长，除了学习，还要满足心灵和思想，以及社会，身体，情感和文化的整体需求。

0 P4 k2 J6 Z+ }$ G; y在小学项目中，通过概念驱动支持课程学习。这些概念是课程的核心，其形式是广泛且开放的核心问题。形式，功能，因果关系，变化，联系，视角，责任感和反思的基本概念，可帮助教师和学生考虑
多种视角对世界的探索，并以此激发和扩大学生的学习动机。

0 z9 z, y! R. c* C0 z* S6 Z  I/ ^IB中学课程（MYP）

中学项目的年龄（11至16岁）是年轻人成长的关键时期，他们在学校的成功与他们的个人，社会和情感幸福密切相关。在学生建立身份并发展自尊的时候，中学项目提供了一个既定的框架，激励学生助其成功。广泛而均衡的课程框架，使学生能够利用自己的长处并在许多学科中迎接挑战。学生提供了发展潜力，探索自己的学习兴趣，承担适当风险，以及反思和建立强烈的个人认同感。
% Z0 \3 B. ]! W
# V( C9 E! \. V8 Z4 @2 Y. T中学项目侧重于探究周期，一种建构主义的方法，是问（探究），做（行动）和思考（反思）之间的相互作用，从而导致开放式教室重视不同的观点和视角。年轻人可以独立或与他人合作，养成终身学习的习惯。

7 s3 ?& l. k2 V; _$ [基于概念的课程

IGB认为教育更多地是个人理解和意义的共同建构，而不是知识的传播和事实的死记硬背。因此，概念理解是教学重要而持久的目标。概念代表了学生探究具有个人，地方和全球意义的问题和思想媒介，
# R" \0 V" @" G  W, L提供了探索学科的本质手段。在中学项目中使用了基于概念的模型，鼓励学生：

0 j3 Z' p/ \- r# w5 @) Y9 X0 R, Q' C● 在将事实与概念和基本概念理解联系起来时，可以在更深的知识层面上处理客观事实。
  W6 F8 {- C, J8 j0 J) E. Y( B
! p- k' ]4 K% T● 建立新的知识与现有知识之间的个人关联性，并通过知识的传播鼓励在全球范围内对文化和环境的理解。
3 g8 q3 t7 b4 ~; {% B, p$ R/ E2 y
● 他们会运用自己的才智来学习，因为他们使用关键概念亲自关注单元主题，以增加学习动力。
$ _3 a) `& E( h- M3 ]  n+ N
. \4 p! V# Z# B- p7 M4 {8 p8 Y● 当他们使用事实信息来解释和支持他们更深入的概念理解时，他们会提高语言的流利性。
9 V9 y: s, b' r. n9 s1 y
●通过分析复杂的全球挑战（例如气候变化，国际冲突和全球经济），并获得更高水平的批判性，创造性和概念性思维，并通过研究与学科相关的概念来创造加大学科学习深度。
! N% F1 S' j, E# H6 z/ _
+ {7 C; t# ?- R! b2 W" C* f7 hIGB中学生主要学习八个主题学科。学生还将参与“服务即行动”，并将从事8和10年级的中学项目。这8个主题领域是：

& e/ T% s, e5 c8 r& b● 语言文学

● 语言习得

% I# I6 i6 M" H6 u( S9 e) l1 |8 a● 个人和社会

● 科学
5 R0 O# M, T' h& v+ g
) H. D' X8 u, G3 J" R5 h● 数学

- d( S6 }7 O& I● 艺术类

: j' o9 d& \+ p* [● 设计
& U0 Z0 ]; p  `
3 H% s* [# F# ?" U● 体育与健康教育
; F5 q$ `+ f; W# p$ T# g4 Y- {

% E7 B& x3 }( ^4 }; j( xIB文凭课程（DP）

文凭课程（DP）成立于1968年，面向16-19岁的学生，可为学生提供均衡的教育，促进地域和文化流动并促进国际理解。

通过DP，在IGB国际学校，我们能够培养符合以下条件的学生：

4 P2 |# R0 `0 N0 \5 ]● 具有出色的知识广度和深度

4 D3 {" H1 G% r● 在身体，智力，情感和道德上都蓬勃发展
6 N, Q) o2 e2 E8 U' _5 i$ A+ G4 a' I
6 R2 _: ~( K) B1 H- X8 {& L● 学习至少两种语言
& @& g1 V  Z; O: b
● 擅长传统学科
1 Q  r5 w% a& R. V
, w7 k$ S: l+ ]1 @% _* W●学习独特的知识论课程，探索知识的本质
% b0 L) a( Q& c  n8 I1 _9 ?
● 具有国际视野和跨文化技巧。
! E( a8 D$ l# q. ?9 k
DP课程

DP课程由六个学科组和DP核心组成，包括知识论（ToK），创造力，活动，服务（CAS）和扩展论文。
8 H, u7 T5 C, c+ ]6 W/ h
5 k) e* Z1 Q- G0 j3 s( q+ b通过DP核心课程，学生可以反思知识的本质，完成独立研究，并参与一个长期的社区服务项目。

DP核心
/ O0 [+ F- E6 V+ \# t6 c( b& J* q3 j) n# w
  s4 `& s: o+ Q6 e6 H9 c0 R● 知识论 （ToK）：学生反思知识的本质以及如何获取知识的路径。
+ h6 ~4 }+ p. T, v' y- D" T
  O3 i( f  C0 ~' m4 E! m6 j● 扩展论文 （EE）：一项独立的，自主指导的研究，论文共4,000字。

● 创意，活动，服务 （CAS）：学生完成与这三个概念相关的项目。

% B( \/ }2 v. {" T$ h

+ ?4 |9 r  _+ z0 [IB职业相关计划（CP）

* f# w  a( l+ C( L4 I$ v! g职业相关计划（CP）是面向16至19岁学生的创新教育框架。这是最新，增长最快的IB计划。CP为学生提供了良好的基础，可以支持他们的继续学习，为职场上取得成功做好准备。CP结合了备受推崇和国际认可的IB文凭课程（DP）课程，以及经过批准的职业相关研究和独特的CP核心。

CP学生参加了一个严格的学习计划，激发兴趣，同时获得应用知识、批判性思维、沟通和跨文化参与方面的终身技能。他们也为高等教育学习做好了充分的准备。

! D$ C& R0 L* ^$ C3 X4 _% ^丰富的课外活动


作为一个扶贫项目，高年级学生需要帮助当地搭建房屋，是不是非常有挑战性。
+ t# ]1 K/ K2 f9 ~: S

4 @2 U$ Y2 {+ W* a/ X0 e2 P$ g4 X
让孩子充分体会舞台艺术，文化节、戏剧层出不穷
% n' ]8 \1 Z2 t1 X0 j

6 x6 Y8 D1 Q7 G3 x1 g全校各年级孩子分工合作，用纸箱完成相应作品

8 U7 I* E6 c8 @9 A5、学校设施

泳池
! X; Y6 e' O! D3 |& p( `- `
. c& M" j+ a% V( F; g5 [IGB拥有两个游泳池，因此可以满足不同孩子需求。奥林匹克尺寸游泳池：比赛池为深度为1.5米至2.1米的50米×25米10道泳池。该池用于课程，培训和其他水上活动，如水球。

9 D$ g* W8 a! ^6 p6 B! V0 V足球场
% g; |$ v! t! F9 H
0 G0 z4 U6 O! v8 d+ I足球场是人造草坪，拥有FIFA2星评级，是马来西亚为数不多的几个获得此殊荣的场地之一。该场地周围是一条8跑道的田径赛道，并配有田径场地。

& z/ v' e4 l; d) T羽毛球场地

$ p! s7 ]- z4 ], |* ?4 E5 x( HIGB值得骄傲的另一项杰出设施是全空调运动场。有3个全尺寸篮球场，12个羽毛球场和3个排球场。除此之外还拥有其他室内游戏室和体操馆。
" N7 E3 F5 n2 }$ Z2 M5 b

网球场地
, B8 w# P- l8 ~+ T7 K9 R' ^. h$ d
有2个全天候网球场。场地还设有灯光，可以进行夜间网球运动，并将很快提供社区租赁和训练服务。喜欢网球的孩子有福了，并不是每个学校都有如此大的场地配置。

* D$ X" N# x- f6 p; U. W图书馆

' \& V3 U' G+ K, s" \3 SIGB有两个针对中小学生的图书馆空间。这两个书库都包含大量非虚拟，虚拟小说，电子书和有声读物。学生，家庭和员工也可以通过我们的《命运目录》访问数据库和在线资源 。图书馆的开放时间为星期一至星期五上午7:30至下午4:30。小学生及其父母可以在放学前和放学后参观图书馆。但是，放学后，所有小学生都需要在成人的陪同下进行阅读。中学生可以全天独立访问图书馆。

) b2 X+ r8 Q, ^- c9 h9 f8 f7 ~1 r大礼堂

# Q, X/ a5 q/ ?! O$ q5 Q0 I' h
- U0 F/ Z/ ?- }+ J5 h* x- K! ^
实验室

+ z- ~/ l  n' v* @3 {

+ _2 A; Q7 M: _4 D" ^0 l室内篮球馆
8 o* [2 H" p3 N9 e3 P6 |

7 i7 i; X, m1 O9 G! ^( W
6、全校都知道
; Z6 X9 [7 c3 @: W  @
; r" r8 x( P7 o1 l, t; g0 j餐厅：

IGB有三个食堂，迎合不同年龄和国家学生的口味。幼儿园学生在自己的教室里午餐。
' B+ v) [. v0 C/ {5 @" j$ O; p
学生可以选择亚洲餐，西餐和素食，以及三明治和面包等。早餐和小吃也可提供。学生提前预定膳食，以确保各种选择。付款是通过电子方式完成的，因此学生不需要携带现金。
) G+ X% ?- ~: t! s5 t

& F4 s' r! R4 }4 ?学校班车：
4 b, c- V/ L& B, A
6 O( v, f  u! S% u) Z学校将校车服务外包给一家运输公司，该运输公司具备训练有素且经过严格测试的驾驶员。
# W' q; D* Y: t2 Y
校车还安装了GPS跟踪系统，以供家长监控校车所处位置。父母将获得密码以访问他们的行车路线。路线的安排将基于收到的报名数量并与父母协商共同制定。每辆巴士最多可有4个接送点，并且视父母的所在位置而定。

7、关于学费

申请费（不可退还）：在提交申请表时支付 1,000马币
; t: I# @* G8 l2 p
/ O- L; W% c" }6 R注册费（不可退还）：收到录取通知书后，一次性支付。

● 托管班：1000马币
  m/ K) @# m' A. l0 u: d
● 幼儿园：5000马币
! U# z# m# m2 W2 D3 i' v
● 1-10年级：12500马币
5 n+ \* m* b6 v* ?) D$ q
● 12-13年级：7500马币

押金

9 G% `; ?/ k, g5 @● 幼儿园：10000马币

7 p( O" T; A. B4 {' w; z$ c, X● 1-12年级：20000马币
( h% O+ J/ L, x
) c4 O6 U7 d% _; y/ `, a出具书面退学通知，该费用可退还。如果要退学，提前一学期书面通知学校并确认。
# t7 k# J* [' _4 g, E
0 `0 `1 Q' ?/ @: T! i. U5 M2020学年学费
, m) b# h2 Z" {+ }7 k% U8 M/ C6 g1 j