香港朗文英语新版Longman Welcome to English 4B教材+练习+教案+试卷+音频全套下载0 n% Y% d8 D/ J. m& A
Z9 I2 P6 u9 q0 y9 b2 r$ Y今天就给大家分享一套呼声超高的教材资源，香港80%的小学正在使用的朗文英语教材。1 n" ]: R* G: K" D4 q6 y# v
% p M. S% l* w1 W* N6 [0 i这套书是香港地区特别推荐的小学英语教材，内地有超过百所顶尖双语小学在使用，比如上海福山外国语学校、南京外国语学校、深圳多家高端双语小学、宁波华茂外国语小学等等，教材编写的一个核心特色，就是既注重英语基础知识，又强调实际应用能力。4 g+ e; `4 v* x: Q3 X
9 r/ P( f9 P! Z学一门语言，听说读写样样少不了，这套朗文英语除教材外，还配备“听”“说”“读”“写”四个能力的练习册，让孩子彻底告别英语“跛脚鸭”！) K- H. b) Q( t; P6 M. W2 S
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香港朗文（Longman Welcome to English）简称LWTE，香港小学使用。这套书系香港特别行政区特别推荐的小学英语教材,一共有12册；1年级(1A,1B),2年级(2A,2B),3年级(3A,3B),依次类推----6年级(6A,6B)。专门针对6-13岁少儿开发编写的一套全新系列教材。
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; c/ U4 ^ g2 G( @- O8 h词汇量： 约2100左右
6 `% a9 ^3 i9 r" K0 X句型： 200以上
* |$ ^1 X2 m$ b' J语法：除了名词单复数及所有格；动词第三人称单数；情态动词；人称代词和物主代词；形容词和副词的比较级；时态（现在进行时，一般现在时，一般过去时一般将来时）；基本句式（陈述句，一般和特殊疑问句，否定句，祈使句，感叹句）
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/ J! A2 H( r9 [还有:形容词和副词的最高级；现在完成时；情态动词should,must,could的用法；简单的从句9 r2 X# }/ z- G! c7 V" k
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知识结构： 首先内容贴近生活，易于导入。其次，在学习语言的同时，逐步渗透语法的概念。比如：1B开始学习现在进行时，2A教授标志的有关内容，3A学习天气的表达，这些和生活密切相关的内容在牛津教材中到五六年级以后才涉及，所以朗文教材在内容的安排上更为合理些。另外，教材提供的语言材料贴近生活，更注重培养学生运用语言的能力。并且，在五六年级的教材中加大了阅读训练的力度，这对于学生语言能力的发展和提高是非常有帮助的。9 H. w0 `5 K( u; A* y$ y
) M8 r/ y2 |% H香港朗文教材主要结构和词汇在真实而有趣的内容中呈现，突出语法点，便于自主学习和查阅，鼓励学生用英语交流和分享。大量采用各种问题，比如戏剧，故事，说明书，传记，诗歌等，来拓宽学生的阅读范围。
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u& D1 j- s7 g( j1 _香港朗文英语教材特色3 y6 n: L, w" Q& Q$ e8 E
8 l8 z# @2 E4 g# U& I, J$ T$ a1.它从一开始就注重英语听说读写四项基本技能的全面培养；
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: S; H. b$ g0 s# j2.它每个单元与下个单元在内容上重复性少，连接性强；" e% r4 I6 d4 w
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3.它跨学科整合的特点明显。它和自然科学技术，美术和数学学科的知识贯通，相互联系。 [/ D4 _ G$ ?. s$ b/ k6 M
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4.在reading部分，朗文版的故事情节性强，简单易懂，突出了趣味性，使学生在复述和表演该部分时能朗朗上口。
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5.系统性强，但教材图形多，篇幅大，造成了编排上的局限性。, l6 J2 ~8 v' U: w8 X& m) ~
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