英文绘本应该怎么读？读几遍孩子吸收最好？
提到英文绘本，有很多家长会在心中先人为地设置一道防线，本能地做出“读绘本好难”的反映：
“我怕我读不好，孩子听不懂，没兴趣。”
“我发音太差，就尽量避免让孩子学我！”
“怕发音不好，影响孩子，不敢读。”
说句实在话，爸爸妈妈们完全不必有这样的担心！因为，除去语言本身的差异之外，英文绘本和中文绘本之间并没有什么太大的区别，都是通过大面积的图画带动文字。
对于大多数孩子而言，即便是中文绘本，低龄的孩子也是很难把文字认全，但孩子看图说话的本领却是超强的。请相信，好的绘本故事是可以用充满童趣的插画、巧妙的设计消除语言的陌生感的。
所以，在面对英语绘本的时候，各位家长可以采取心理上轻视、态度上重视的战略。用一颗平常心，享受亲子阅读带来的快乐时光。
01
绘本到底要怎么“读”？
1. 阅读前
在给孩子读绘本之前，爸爸妈妈应该先阅读一遍绘本，知道这个故事表达的是什么意思。这样在应对孩子突如其来的“灵魂拷问”的时候就不至于抓瞎了！
2. 阅读时
书中的每一页都要给孩子看。少则几页多则十几页的绘本，家长们要相信每一页都有其存在的意义，要知道可能一个细小的画面就是推动故事情结的关键。
当然这个“读”也是有技巧的：
一看封面。封面上画了什么？标题写的是什么？可以让孩子描述一下，猜猜这本书会是讲什么内容的。
二看每一页的图案。每一页上的图案是什么？和前一页上有什么不同？还可以时不时的合上书来上一个突然袭击，刚刚这页画了什么呢？这样可以培养孩子敏锐的观察力。
三看每一页的文字。绘本中的英文极富节奏感和韵律感，读起来朗朗上口，是培养孩子英语语感的绝佳方式。
而在读的时候，除了注意韵律感以外，还要注意其中的信息获取。如果遇到孩子不认识的词，家长可以通过指认或者通过夸张的表演方式去解释，帮助孩子理解。
在这里，小易想提醒各位家长，在给孩子读绘本的时候：不要字对字的翻译！我们的翻译的目的，是不要让孩子因为听不懂而对英语有抵触。真正习得英语，还是要通过大量的听和读作为输出基础的，而不是让他字对字地明白每一个单词的意思。
02
绘本应该读几遍？
原则上，同一本书至少读三遍！
家长可以挑选一些孩子感兴趣的材料，从陌生词汇学起，结合阅读互动和阅读结束时的复述和回顾性活动，让孩子将整本书的词汇、句型、语法点吃透，这样，同一本书至少要读三遍以上。
那这三遍具体应该怎么读呢？不同年龄段的孩子方法会有所不同，学龄前的小朋友们往往缺乏音形对应的能力，他们可能只认识极少单词，也很难用英语表达整句。在孩子学习自然拼读之前，建议家长选择简单的绘本故事，以家长朗读为主。
第一遍：熟悉基本听说
父母将绘本故事中的内容表演出来，孩子只需认真听，或者跟着家长一起重复主要句型。这么做的目的，是帮助孩子熟悉基本听说，培养阅读习惯。
第二遍：将所听与所见对应
孩子了解故事大概后，建议家长播放原版音频或自己朗读，同时，要求孩子将听到的内容与书中图片一一对应，帮助孩子进一步熟悉故事情节。如果孩子听两遍还不能完全理解，家长可以再多读几遍。
学龄前儿童喜欢简单的重复，所以，只要是他们感兴趣的故事，绝对不排斥多听几遍，所以家长也不必担心孩子会失去兴趣。
第三遍：关键句型和情节表演
学龄前儿童对死记硬背不感兴趣，如果只是一味地进行知识输入，孩子也不会用整句表达。
为了让学习效果最大化，家长可以结合孩子喜欢表现自我的特点，带领他们一起做简单的表演，并根据故事情节制作手工道具，将重点语句排练出来。
通过这一过程，帮助孩子理解重点句型，提升口语能力。
爸爸妈妈在家也可以试着按照这些方法和孩子进行亲子共读，只有在小时候打好基础，宝贝进入小学高年级，才能够养成自主阅读英语原版书的好习惯。
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