在当下这个时代，复读机真的还需要吗，听听复读机的发明者怎么说-
复读机由中国人民解放军少将、通信工程专家钟道隆在南京担任解放军通信工程学院副院长期间发明，并于 1991 年 7 月 29 日向国家专利局申请专利，后又将该专利无偿授权给大众使用，大大降低了各厂商的复读机生产成本，让所有普通百姓家的孩子都能用得上、用得起这个英语学习利器。
发明复读机的伟大构想当然也并非从天而降，它其实是钟将军刻苦的英语学习过程中的副产品。
钟道隆将军 45 岁自学英语，46 岁成为口语翻译。
钟将军将自己的英语学习方法总结起来，命名为“逆向法”。他说，照这样学习，“再傻的人都应该当翻译。”
《逆向法》逆的是什么
逆急于求成：
英语和其他任何学科一样，有一个由不会到会的过程，你越是急于求成就越会屡学屡败。
逆凭空的强化和提高：
学英语务必要先打好扎实的基础，而后再谈强化和提高。
逆苦恼：
英语学习的过程中容易产生一种望而生畏、觉得英语学习的高峰永难逾越的苦恼。但只要把畏难的情绪转化成一个一个具体的困难去克服，那么取得的进步也是具体的。从而形成一个解决问题、享受喜悦的良性循环。
《逆向法》的具体实施方法
《逆向法》是“听、写、说、背、想”五法并举。
1. 听与写
先把一段音频材料从头到尾完整地听几遍。
然后再以句子为单位，一句一句听，反复只听一句话。每听到一个词就写下来，听不懂的位置先空出来。
之后反复听留白位置的生词，听到模仿着录音能开口念出来的地步。
再根据发音、整句话的语法关系和句子的语义内容推测其大概的拼写，到词典中按图索骥地去试着查找。
刚开始听写的时候肯定会遇到很多这样的生词，查词典查资料可能要花费很大功夫，但越到后面花的时间会越少。
所以不要害怕查词的这一步，根据发音从词典中找词是对能力的锻炼，也是英语水平逐渐提高的一种体现。且有了这份精力的付出，所学到的单词会比轻易学到的词记得牢得多。
在听写的具体格式上，钟道隆将军建议听写时“写一行，空两行”，为后面反复的修改留下余地。
关于听写的具体形式倒也不必过于教条化，在实际听写的过程中按照自己的情况去逐步调整就好，重点是拿起笔行动起来。
2. 说
整段音频听写完成之后就进入到了“说”的阶段。
即，听一句音频原声，自己模仿着复述一遍，并把自己的声音录下来，与原音进行对比。然后不断调整重复，直到和原音在语音和语调上都一模一样为止。
这里学姐想说，录音这一步是万万不能省的，如果不把自己的发音录下来你永远都不知道自己咿咿呀呀的声音到别人耳朵里听起来到底是个啥，更不要提自我纠正了。
录下来，以第三者的角度审视，再跟标准发音对比，就有机会发现之前自己意识不到的错误究竟在哪里，之后再去反复更正发音的细节，自虐百遍，最终逐渐得到提高。
学姐自己下载过很多录音复读的手机软件，最后用下来最顺手的APP 是“ 点滴复读机 ”。
它支持单句复读，A-B任意区间打点复读，快速、慢速复读等功能，且软件支持录音后自动与原音材料进行对比播放，基本满足了我跟读时的全部需求。
如果你嫌麻烦，还有一个最简单的办法：用微信语音消息替代。
学姐有时会把自己的模仿跟读用语音消息的形式发给手机上的“文件传输助手”，然后再反复播放并进行自我纠正。
3. 背
其实全文的反复跟读完成后对于手中的学习材料已经很熟悉了，只需再稍加努力就能把它们全部背下来。
“背诵”对于英语水平的整体提高都有很大的作用，只要熟悉了英语的句型句式和不同文体的风格，以后应用起来自然能够稳定发挥，得心应手。
4. 想
“想”指的是做一个学习的有心人，拒绝埋头苦学，而是要边学边反思。看看自己学到的知识是否扎实了，学习的进度和步调又是否得当，需不需要调整等。
我认为在当下的信息化时代，对于学习来说设备只是起到辅助的功能，但是一些单纯的设备，却可以帮助减少无关信息对孩子的影响。所以复读机的学习也是一种很好的方法，这种纯粹单纯的学习，被父辈们证明是确实可行的。学习不分时代，学习也不比刻板。
复读机可以去爱贝的官方网站上去买，官方渠道比较有保证，下面是我购买用的链接，希望可以帮助到有需要的人：
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