英语启蒙的最大阻碍？认识母语式英语经典教育的过程：犹豫-尝试-肯定
认识母语式英语经典教育，刚一年，从起初的犹豫期，到尝试期，过度到肯定期，进入现在的坚持期，一路走来感受了酸甜苦辣，很感恩我可以与孩子一起一边经历，一边学习，一边成长.
犹豫期：最大的阻碍是时间有限。
我是2019年7月份经一位家庭教育的妈妈推荐，加入了母语式英语经典教育群，从那以后群里分享的信息基本上都会浏览，同时关注了小朗家庭双语的公众号，公众号的很多文章都有阅读，对母语式英语经典教育的理念非常的赞同，也改变了我对孩子英语教育的态度，但也止于态度，因为对于我们上学的孩子来说，时间比较紧张。后来，有姊妹推荐了徐老师的线上返璞归真课程-天才与自学的秘密，我也是第一时间购买学习。那时，我还跟先生开玩笑说，如果孩子家庭教育，我会毫不犹豫的报母语式英语经典教育。
尝试期：自己在家没有老师引导执行小朗英语。
原本以为一切都会正常的进行，家庭教育只是我们的一个梦，美好却不够现实。直到2020年寒假，没想到冠状病毒让我们实现了家庭教育梦。我开始自已在家执行母语式英语经典教育，每天保证他的英语时间，同时还给他报了1对1的BJU外教课程，结果这1对1的外较课成了我和孩子之间的一场难以度过的灰色时光，基本上每次上课都是我陪着他，勉强上下来。后来我问他为什么不想跟外教老师玩，他说：“不知道怎么说，我说中文她又听不懂。”虽然老师很认真，总是咨询我各种情况，调整课程的内容以满足孩子的要求，结果变成了老师老妈很努力，孩子很无奈的上课氛围。而且，对于以前的英文阅读，也没有了以前的兴趣。
一个月的时间让我开始怀疑自己的方法，急需有人帮我解决这些问题，最终我把眼光转向母语式英语经典教育。
肯定期：毫不犹豫的加入了母语式英语经典教育。
加入母语式英语经典教育后，很感谢指导老师对我的引导和建议，指导老师首先解答了我先生的困扰，排除了我们对孩子注意力不集中问题的困惑，指导老师还根据孩子的水平为我们推荐了适合的材料，并且给了我们一套详细的执行方案。在慢慢的执行过程中，让我明白我们家存在的最大问题是什么。
加入母语式英语经典教育后，我严格按照指导老师的要求，执行的过程，真的是非常轻松自在，那段时间，我们家的娃每天安排：学母语式英语经典教育+搭乐高+户外两小时+烘焙，时间就这样不知不觉的过去了，让我特别的怀念那段美好而短暂的名正言顺的家庭教育，总希望幼儿园开学的时间再晚一点点。
在这里特别的感谢我们的指导老师耐心的回复，解决了我的很多疑惑，让我在这条路上更加有信心的坚持下去。指导老师告诉我孩子要习惯用英文思维，对于不喜欢的建议我训练孩子的顺服，而且最好是简单的和较难的搭配使用，才能更好的拓展孩子的能力。
这个暑假，我们还参加了突破营活动，虽然是暑假，但孩子幼儿园没有放暑假，所以突破营的时间，都是一点点挤出来，发现其实时间安排得好，即使上学了，每天的时间也是可以挤出来的。
坚持期：坚定跟随母语式英语经典教育，说不准还会加入下一个母语式二外的学习。
六年，一路跌跌撞撞，跟着孩子一起成长，走过一些岔路，还好，最好走到了正路上，路的方向对了，剩下的就是坚持，也许偶尔会有不好的天气，会遇到一些不愉快的事，脚步会慢下来，但是相信坚持就能到达彼岸。
收获：
现在孩子已经养成了很好的习惯，能够感受到他的水平有很大程度的提升，关键是我们再也没有遇到那种被动学习的灰色时光。很感恩，让我也慢慢学会安静等待，让孩子按他的节奏成长，而我，只需陪伴和引导，静待花开。
感想：
虽然以前犹豫期最大的阻碍就是担心时间不够，前几天还遇到一个加入母语式英语经典教育的妈妈跟我反馈（她的孩子也在上学）：母语式英语经典教育很好，比较适合家庭教育的孩子。但我想，母语式英语经典教育不应该只是为家庭教育的家庭和孩子预备的，他应该可以走进更多的家庭，帮助更多的孩子，希望我们可以慢慢开辟这条路，在实践中找到更好的方法。
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雷达卡