0-1岁，如何对宝宝进行语言启蒙？
生命初始一年，正是宝宝语言积累的重要时间段。爸爸妈妈要怎样在宝宝无法开口说话时，进行语言启蒙呢？
宝宝3个月时
他会发出“咕咕唧唧”的声音，表达他自己情绪的。这也是在锻炼自己的发音器官，很有意义的哦～
叽叽咕咕说不停
1. 带宝宝去小区或附近的公园玩。
2. 将他脸朝外抱或45度角仰卧在小推车里，能看到四周景物。
3. 一边走，一边指着具体的物品和他说：“这是一朵花，宝宝看见了吗？”等待他看一会儿，继续向前走。
4. 一路和他指指说说、停停走走。
宝宝4个月时
他喜欢爸妈和他互动逗着玩，模仿和重复对他的脑部发育很关键。他开始发出一些能分辨出来的声音，如“DADA”。
这时候，给宝宝讲《蹦》的故事，刺激他发音，及时回应宝宝的咿呀声和各种情绪；适当地给宝宝使用安抚奶嘴，不会影响口腔发育。
共读图卡书《蹦》
1. 把《蹦》放在距宝宝眼前20-30厘米处。
2. 指着封面，说：“青蛙。”
3. 向上快速翻一页，说一个字“BENG”。
4. 依次进行，说动物名称，说“BENG”。
5. 每天可固定一个时间共读，如餐后或临睡前，宝宝就会形成共读规律。
宝宝7个月时
发音越来越多，你可能会听到他用不同的音高和音调反复地发同一个音。他喜欢玩重复的游戏，特别是有语言参与的游戏。
这时候坚持每天与宝宝对话交流，刺激其语言发展。
每天对话交流
1. 将宝宝看到、听到、正在做的都讲给他听。
2. 结合情境，多和宝宝玩道别、问候、致意等游戏。
3. 利用好生活中盥洗、更衣、睡觉、外出等各种机会和宝宝说话，描述情景事件，增强他的理解，并能把词语和物体、动作对应起来。如每次和宝宝出门前，向他解释“宝宝要出去散步了，先穿好外套”等。
宝宝8个月时
父母应在生活中提供宝宝更多发音、说话、做手势的环境和机会。
宝宝很少发出音正常吗？
发音和开口说话的快慢和发音器官的成熟速度有关，也和宝宝在生活中获得的语言刺激环境有关。因此，父母应多和宝宝耳语，逗宝宝发出笑声，附和宝宝发音，提供他更多发音、做手势、说话的环境和机会。
若8个月宝宝发音少，不会笑出声，听到声音无应答，应去医院让医生做一下检查和诊断。
宝宝9个月时
教宝宝一些简单的手势，让宝宝乐于表达自己。
手势是肢体语言的一种，当我们让宝宝学习用手势来表达自己的意愿的时候，应该配合着语言、动作。肢体动作和语言相互配合更能让宝宝理解手势和词语之间的关系。
日常手势
1. “没有了”：宝宝吃好食物的时候，妈妈一边晃动自己的手，一边说：“食物没有了，没有了”，一边重复地摆动双手。
2. “害怕”：宝宝摔倒或者遇到危险会哭起来，这时候妈妈可以拍着自己的胸口说：“宝宝害怕了”。这里加上了“宝宝”两个字就是一句完整的话，让宝宝明白，是自己害怕了，从而加强了对句子的感知。
3. “再见”：妈妈去上班时，可以抱起宝宝，挥挥手说：“宝宝再见！”再拿起宝宝的手一边摇动一边说：“妈妈再见！”
4. “谢谢”：当我们帮助宝宝做事情，或者递给宝宝物品的时候，双手握住宝宝的小手前后摇晃说：“谢谢妈妈！”
何时开口叫爸妈？
宝宝表达的需要发展迅猛，然而发音器官从不完善到完善这个过程却很长。从宝宝1~2个月里发出个别元音、辅音到清晰发出第一个音节，几乎要历时10~12个月，甚至更长。他一般从9个月开始模仿大人发音，开始把词和对应的事物联系起来。
宝宝11个月时
适度使用“宝宝语”更易和他交流。
儿化语言好不好？
适度使用儿化语言，有一定益处。儿化语言更容易和宝宝交流，有利于增加宝宝的词汇量；儿化语言突出名词和动词，有利于宝宝将物体或动作和词汇联系起来。
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