加州“网红”教材wonders ，到底适不适合中国孩子？) x/ p; R7 a# m) e5 y
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现在孩子学英语
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除了新概念6 j! Z+ v1 J# p! K7 H
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被“点名”最高的就是8 \/ f" ~+ z5 I9 E: d5 U3 l
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“网红”教材wonders
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每当里提起这个教材
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都能掀起老母亲们的围观浪花
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作为美国官方指定的小学教材
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9 f! W+ B! g) A* m) n& `wonders在自然拼读8 O: h# M4 Y% b+ T* S# d
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词汇，流利表达
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2 A+ y) ]) G' W; U# P3 w阅读理解和写作等方面( i4 L$ |; a b
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提升孩子的英语综合能力
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" y) H2 }8 C8 ~, z4 \6 h) i, v且整个课程螺旋式上升, y" w+ \& V" `4 C. r& r% V5 [
7 X9 A y; j# E6 J8 {3 n% i7 T9 _用渐进式的方式让孩子掌握和巩固知识% q( a3 D4 J% U9 R7 O" ]$ ?% C7 V. w
z" _: w7 m+ u7 F( L8 S& v! u简而言之3 v; j) K5 L' g, q% F
4 C& q9 |# R+ i! n. }; ~7 Jwonders是一套英语学习
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血统最纯正的教材+ h# {) G$ k& O( }
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wonders有多难？
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. ~- q% \( F. S( I u0 qba特！！！这个世界上万事万物都是利弊相伴。
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* @ W8 t4 U, J: P, d美国孩子的母语教材，名头可以说非常响亮了，去书店中抢购正版，然后放在孩子的书架上，感觉孩子已经离成为英语牛娃一步之遥。- \# {7 i; d5 t; T n7 j3 k
# J) J8 j& D8 {但当翻开书的那一刻，爹妈和孩子统统不淡定了，wonders纯正的“血统”也证明了它是适合以英语为母语的适龄儿童，绝非我们的汉语结构。
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打个简单的比方，我们的小学语文课本，第一课如果只教孩子“早安”“你好”，估计主编就要面临下岗了。同理，“加州语文”的wonders自然也不会从“hello"开始，这就注定了我们中国孩子在学习这套教材时要苦苦挣扎。
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那wonders到底适不适合中国孩子学习呢？答案当然是肯定的，适合学习！因为我们可以根据实际情况挑选适合自己的，正所谓“适合的才是最好的”。+ |3 M, Z4 q. K" ~5 E3 n- ?. \
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wonders咋取舍？! n3 _' J |5 N6 N/ p2 Y/ S: M
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我们都知道Wonders教材分为7级，GK-G6。一般一个年级的学习内容是6个主题（6个Unit），每个主题下面又有5个单元（每个unit下有5个week）。GK-G6循序渐进，不断提高孩子的英语能力。& U) v$ v' U7 ~2 V# `6 v J
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而在实际情况中，中国的孩子很难在没有良好基础的情况下顺利进阶，这很大程度上取决于wonders课程内容的庞大体系。
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0 S( o* D$ {( W, s- D1 Lwonders6大学习重点
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主教材Reading/Writing Workshop（读写研讨）8 v c1 D; ~ s4 s: ]
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拓展教材Literature Anthology(文学选集)
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& z: J: c5 \% S- C% n M延伸阅读材料Leveled Readers(分级阅读)
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课后练习和测评Practice3 |' D3 T0 j0 U* F- l
- m7 V; t4 _6 y* l' B) u5 Q" B# s教师用书及卡片等教辅材料Teacher Resource
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2 V, d0 N' d0 r# y用于加强听力理解的BIG BOOK（ G1和GK ）
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咱们暂且不说分级阅读，光是文学选集，就要求孩子有极高的词汇储备和阅读的丰富积累，当文学选集遇上读后感，焦虑的可能不是孩子而是家长！3 Z8 [8 c v2 o, t2 w
+ L. J7 @( g; `# F所以说，如果不考虑中国孩子的实际情况，盲目进行贪多求全，反而不利于孩子的升学规划，到头来花钱买罪受，竹篮打水白忙一场！5 ] R$ q0 b" _/ A# b1 Z
; ^1 ~) ^8 z4 U, k/ P& C那真正适合孩子学习的内容是哪些呢？0 f! |, z1 X$ U( d( m8 y3 G0 G
4 h; B5 o% g: z* l' ], h" }1 h4 k根据多年的实操经验和市场调研得出：孩子学习Reading/Writing Workshop（读写研讨）和Practice（课后练习和测评），再配合程度简单的Literature Anthology(文学选集)和Leveled Readers(分级阅读)，对幼小阶段的孩子帮助很大。+ y# f$ ^0 [9 N+ B: Y
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将词汇和语法作为重点内容，每节课上涉及到14个重点词汇讲解，同时在语法训练中拓展词汇6-20个，从根源上解决孩子词汇储备量少的情况。+ l/ P2 Q+ a$ d+ X0 g/ g
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将语法讲解穿插其中，植入语言环境练习语法，为以后顺利衔接新概念课程打下基础。
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在wonders课程研发中，写作也是一重点突破。话题选自小学常考作文题目，不仅帮助学生巩固校内知识，同时帮助孩子拓展词汇和句型，提高分数。
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雷达卡
