汪培珽私房书单：从启蒙走向自主阅读，儿童阅读要循序渐进5 D4 p8 M' x, q @% t* T
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廖彩杏、汪培珽、吴敏兰这三个名字在启蒙界名声很大，相信大家都听过。之前文章也介绍过廖彩杏以及她推荐的52周书单，深受大家的喜欢，今天我们再来介绍一下汪培珽，以及他推荐的书籍。
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! _) s, Z; h! P a汪培珽教育观
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9 c! ]9 ^7 S! [& _3 q+ C! w4 c先来简单介绍一下汪培珽：
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汪培珽，美国纽约圣约翰大学MBA，在投入银行职场工作九年之后，决定成为全职妈妈。* Y8 _; u# b4 n3 m. L, u
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汪培珽相信，“阅读”是一切教育学习的基础；“爱”则是亲子间最珍贵的资产，“念故事书给孩子听”则同时涵盖了这两样孩子最需要的东西。就是这条普通到不能在普通的方式，汪培珽却坚持了近十年，她坚持每天给两个孩子念英文故事书。1 j! V! F$ u$ \/ q5 [
" \& S8 z' @3 y+ Y: Y结果呢，两个孩子的英文都非常好：
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儿子4岁时，将美国小学二年级程度的300字英文故事书，一字不漏地说出来。
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女儿7岁时，用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事，让弟弟也听得兴味盎然。3 J' [. a0 J8 _: k$ C* Q C
" _# g; b; n- ~8 v/ ?3 h女儿念小四时听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后，开始阅读700多页的英文版第五集……0 |/ Q( C% D/ o5 {# y C t& \% c: {1 q1 R
: g1 y1 [9 |5 b于是，她把自己给孩子念过的故事书整理出来，列了一份书单；把自己给孩子念英文故事书的心得体会写成了一本书，名叫《培养孩子的英文耳朵》。/ x6 T3 Y* u% Q( A
5 X$ G [5 h! {: b ]所以，汪培珽书单就是汪培珽给自己孩子念过的英文书清单。 6 t" ~9 s- x) p- R; Y" Z# r
8 L E0 R1 s- U/ }5 Z+ |" ^ ]汪培珽的私房英文书单7 w/ o% j+ U- L) \
h# W" L5 x: R: r现在就来给大家列一下0-5+各阶段的部分书单，让大家感受一下~
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( y; p. b! `1 V0 D6 b第一阶段（0-2岁）
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【An I Can Read Book】Harper Collins所出版的系列读本。这样的标头会出现在每本书的封面上方。它是国外为不同年龄孩子设计的读本，依照程度分成不同阶段。) @" h) r* G, A; j) w* [' c
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【An I Can Read Book】—— LEVEL12 j- b, T3 H& C+ A* y0 r
5 w2 Q, E; l3 g每本约32～64页，每页1～3句话，每句话平均6～7个字。
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6 {; \6 {/ f3 c0 r- \! d书名：Happy Birthday， Danny and the Dinosaur! C) l! A. M% k3 A
3 z. w+ m, |4 o. i' u4 m主题：分享、友情! ?% x& S4 ]5 `; Z/ F% J, ]
( O" z( y+ m( v) w' L: h. Z书名：Danny and the Dinosaur
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主题：友情、冒险' b2 y1 x) E3 N w+ c4 o1 g6 S$ |7 ?, J
. O7 o7 n5 Y$ v2 k K+ J书名：Danny and the Dinosaur Go to Camp
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6 M: N* i4 P* |$ x2 Y主题：团体生活、幽默1 |# N5 \! r! M: Y
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书名：The Lighthouse Children0 U. }+ N* a6 u- T) h. X: |
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主题：关怀、友情
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书名：Who will be My Friends
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0 P2 C9 ?0 E% V) R( X' [ N; _3 B) m主题：交朋友
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. Y0 `, G8 Z! q! Y0 I6 [/ [$ a% O6 ]9 \【Penguin Group】系列读本
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9 V$ Z& u, W( t+ ~& l# }每本24页，浅显易懂。书后附有可裁剪的生字卡，但我没实际用过，只是念着好玩而已。+ e+ `% n) {: x0 n; U
2 K) _4 c8 N% |书名：Don’t Wake the Baby
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主题：关怀、爱、手足之情
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书名：Benny’s Big Bubble
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主题：冒险旅程，知名作家Tomie dePaola的作品
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; g4 U& v4 R3 S7 e7 W. ~) @书名：Silly Willy4 V2 ]9 I' ^6 G C2 Q3 \7 i
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主题：爱、幽默
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书名：The Big Snowball0 L3 l8 s! Q. z
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主题：幽默
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4 B7 o5 W5 h% U0 k% T- x+ A9 }书名：Otto the Cat
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主题：友情、关怀% C- ?" L: O* s6 N }! i% {" l
7 [" m0 v, ]3 I第二阶段（2岁）
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& m/ r( j ^* K% {5 F- I# @' M) c/ P【An I Can Read Book】——LEVEL 1、2% V8 s6 a/ x: [- ~2 e/ s2 T3 Z
3 r0 H: J8 M: V6 }$ w每本约48～64页。每页3～6句话，每句话多则超过十几个字。
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书名：Small Pig% i3 a3 i8 V# z! N" R" j5 g$ q
+ u% G4 X, M) Z- s( W5 \主题：家、关怀、追求理想
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书名：Oscar Otter
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主题：螳螂捕蝉，黄雀在后的幽默0 L1 d7 C, ?0 @6 T; _+ R
2 o& z" s( e& B6 e书名：Red Fox and His Canoe
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主题：分享、幽默、追求理想' P% E# m, y) t
. V7 C: I6 m5 a: f! i书名：The Fire Cat
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主题：爱、关怀、做大事! y! C1 _4 l4 i$ X5 m+ t
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书名：Harry and the Lady Next Door
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主题：梦想成真
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【各名家绘本】
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# l4 \. |. p$ ^6 Q以下书单的最后一本《Little Polar Bear》若照程度来说，应该放在第四阶段。5 l# F% Z/ p/ O7 Q6 `/ g2 R9 E0 X) d
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但它就是这个时期汪培珽讲给孩子听的故事书，所以维持实际状况不做变动，借以提醒父母不要低估孩子对故事书和语言的接受能力。
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) c0 Z3 c) \" O* }. Z1 \/ {书名：Fireman Small: j0 ^$ \+ g9 @3 h
5 N1 P- e$ H- s/ J) u主题：认真、助人
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书名：Heaven
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% I* ^& v5 ]/ P* D$ O! k主题：爱与死亡2 Q& |- O, W4 M$ H$ ]) j
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书名：The Snowman
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主题：奇幻探险) F; `1 [# K/ g# I2 I4 W! {/ d2 \. b, l
, q% D+ t- I* i4 G9 G书名：Now One Foot, Now the Other' ?8 ~6 `. T* x$ C
9 h. v* T7 B+ |$ d2 i主题：祖孙亲情
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, F+ K" K' c- e1 Z1 F% y# g& |书名：Who’s Afraid of the Big, Bad Bully" S7 n! o" D( x, V$ n) b
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主题：对抗恶势力、勇气
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" v8 x" Z9 k. Q1 c% j书名：Blueberries for Sal & v8 h/ a( |2 Q: S9 j" O
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主题：亲情
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- n1 Z- v) B$ e) c! b# t# J第三阶段（3岁）
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【An I Can Read Book】LEVEL 2——Arnold Lobel作品
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Arnold Lobel是汪培珽最爱的绘本作家之一，其书必买，传家之书。
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0 E4 R E% @. E& T5 G9 a( K$ Q书名：Frog and Toad are Friends
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/ K4 C0 V' N1 R A4 S主题：友情( H# V" I5 g' }/ {# \7 r+ p
! i( c- d. k1 U1 [. g6 @书名：Frog and Toad Together " z9 ~8 t+ g( K$ ]" ~
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主题：友情# F* H* a7 j& X' I* q m% Y
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书名：Frog and Toad All Year 6 E+ g) C; D0 ^- f
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主题：友情2 i! X5 z; i: d' e1 l0 H
# B% \/ g9 }, m3 Z R书名：Days with Frog and Toad
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8 m) E3 N0 p; k& i! l主题：友情3 R7 F7 u& w/ q
$ \, M9 @8 _, r5 x7 J1 L3 J& w) ]【An I Can Read Book】LEVEL 2、32 Z- `% m o- ~! a5 x/ I
3 C6 b. u) Y; V9 } ?书名：Last One in is a Rotten Egg!
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主题：勇气、百折不挠
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$ Q6 E8 i. s/ E书名：Clara and the Bookwagon1 |1 N' v* o3 r8 n! W9 {3 I
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主题：珍惜、努力、阅读之美
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0 f, K5 K& `. J, c书名：Inspector Hopper y. _ [+ h& d$ U* @7 d3 K6 u
, q, h* n0 i! E/ K9 H" `, `主题：侦探故事
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第四阶段（4岁）
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" j6 O$ B9 H- }- c* F【An I Can Read Book】LEVEL 2、3$ N; p* }* a1 }2 `
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书名：The Grandma Mix-Up% l9 }6 y6 m! E
- [4 s3 w" L& j$ U主题：幽默、祖孙情
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书名：Zack’s Alligator
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6 W' b! n1 P' ^+ p W/ L8 i主题：幽默、友情、关怀! }4 p l+ F/ K2 G
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书名：Rollo and Tweedy and the Ghost at Dougal Castle ) X/ n- l: |% O8 y% @( f9 s) E' N
7 f4 A/ O5 P$ g F主题：谁在装鬼的侦探故事# T% Y2 M- h, H1 n9 I
- n# [& U5 N0 v( ?【各名家绘本】9 e: o3 M: O p: V4 q& x
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书名：A Day’s Work
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: n. B$ M8 c; {& w3 ^主题：诚实、态度、祖孙情
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$ u, U+ I. K# V& I书名：Our Teacher’s Having a Baby8 H) f( } W9 W! \
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主题：爱、安全感1 r5 i2 o# S! x* J
0 z/ \/ u$ l; i7 R) ~书名：The Wednesday Surprice# Z& J( _ h) e$ g, w" k& ^% ^
8 M0 d1 C3 N) m7 N0 T( V2 J# B主题：关怀、祖孙情8 C& ]% S- g V/ \" V; h$ v
7 g/ @: d% Z3 i4 H第五阶段（5岁以后）: J- ~1 q0 l7 a
. u0 ^* J' B2 v% J【知名作家Judith Viorst】作品5 O5 _# c/ d1 d7 A! {. K: P
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书名：Alexander, Who Used to Be Rich Last Sunday
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4 C' o. Z! b9 Q5 {5 M) ]主题：以手足为题材的幽默
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' U* X" y }0 J书名：Alexander, Who’s Not Going to Move. w: @; C5 j# D
/ J. H5 q5 g3 k/ U" h主题：以手足为题材的幽默/ G2 t7 ]9 I6 o9 _ T: b
; r% C6 R/ ~3 a: B- W2 h书名：Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day
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) G0 C4 C% E3 y主题：以手足为题材的幽默
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【知名作家Virginia Lee Burton】作品0 Y: \; X: q$ {6 T
( }. a, B( T$ o" A; \( u书名：Mike Mulligan and His Steam Shovel
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主题：毅力% T$ c) x1 h* `, O3 N
" n9 o' l1 `- g书名：The Little House
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+ x! [. z1 o7 Y0 H2 v6 n! k4 w) I主题：念旧
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书名：Maybelle the Cable Car ) w# [$ s! V( H8 Z+ |2 a
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主题：公民的投票权
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. S" D8 {' F4 {; }0 W汪培珽书单怎么用
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很多人对汪培珽书单的第一印象是“难！”
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! z0 E# e7 N. e7 w* |" V# A看到上面几个阶段摆出的绘本图片就可以看出来，很多绘本句子都很长。就拿第一阶段来说，这个阶段是面向0-2岁的孩子，每本书约32-64页，每页1-3句话，每句话平均6-7个单词。4 u+ m! a7 t8 Z U$ K7 V5 O
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如果对汪培珽事先没有任何了解，看到这样的一份书单，很多人都会立刻望而却步：刚启蒙的孩子，能看懂书中的内容吗？会对书中的内容感兴趣吗？这么厚的书，孩子能读完吗？
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如果你指望孩子自己听听音频，看看插画，就能看完整本书，还能理解书中的内容，那对于启蒙阶段的孩子来说，的确太难了。3 B! ]4 O9 z& T A3 L
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因为， 汪培珽的书单，不是孩子自己读，而是要求父母念给孩子听的。要知道，这些书，汪培珽给自己的孩子都是念过十几二十遍的。
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在她的另一本书《喂故事书长大的孩子》中，汪培珽介绍了自己给孩子念中文绘本的经历。她发现真正让孩子着迷的，其实是书中的故事——孩子因为故事喜欢上书，喜欢上阅读，而且能在反复听故事的过程中，“无师自通”地明白故事中包含的道理。
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所以她选的英文书也是兼顾故事性和主题性。书单中的每本书都是一个贴合孩子的好故事，只要孩子理解了内容，就会被故事吸引听到底，至于讲故事的语言——英语，也就自然而然接受了。: `6 s1 H/ _0 `8 e h
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刚开始读一本英文书时，她会念一句英文，再根据理解，用一句中文讲出来（注意，这里并不是中英文逐字逐句对应，而是把意思用通顺的中文表达出来即可）。如此3遍左右，待孩子理解了故事内容，以后这本书就直接念英文。/ Q% k6 u/ X: M# h
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如果你的英语还没有全部还给英语老师，请鼓起勇气，陪伴孩子念一念故事书。只管念，不用担心你的发音会影响到孩子，因为除了听你念，孩子还可以听配套音频。孩子听到的标准发音越多，他/她的语音语调就会越标准。你肯定见过很多这样的孩子：爷爷奶奶操着一口极不标准的普通话或者是方言，孩子呢，不但能听得懂，而且还能用标准的普通话应答，其实都是一个道理。) x6 ~: D8 ~$ F# R1 z* v& |; v% g
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对孩子来说，无论你的发音有多不标准，无论你的语音语调有多蹩脚，你念出来的故事，包含着标准音频永远都没有的东西——那就是你对孩子的爱。
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文中提到的书籍以及其他书单，有需要购买书籍的推荐大家可以去爱贝淘淘商城，经典热门书单都很齐全，基本都支持点读，很是方便：8 N% S$ {9 | z
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