汪培珽私房书单：从启蒙走向自主阅读，儿童阅读要循序渐进
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& V3 V8 D. s2 Z) c q$ a! |, h廖彩杏、汪培珽、吴敏兰这三个名字在启蒙界名声很大，相信大家都听过。之前文章也介绍过廖彩杏以及她推荐的52周书单，深受大家的喜欢，今天我们再来介绍一下汪培珽，以及他推荐的书籍。
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汪培珽教育观
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先来简单介绍一下汪培珽：1 V' o6 g1 x% s& d. A5 |
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汪培珽，美国纽约圣约翰大学MBA，在投入银行职场工作九年之后，决定成为全职妈妈。
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汪培珽相信，“阅读”是一切教育学习的基础；“爱”则是亲子间最珍贵的资产，“念故事书给孩子听”则同时涵盖了这两样孩子最需要的东西。就是这条普通到不能在普通的方式，汪培珽却坚持了近十年，她坚持每天给两个孩子念英文故事书。5 L5 i& c+ h, Y
: g# \" G* |; i/ _* ]结果呢，两个孩子的英文都非常好：; x: C0 c2 e1 w1 t8 S# Z
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儿子4岁时，将美国小学二年级程度的300字英文故事书，一字不漏地说出来。3 l O* ]% s4 m7 s
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女儿7岁时，用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事，让弟弟也听得兴味盎然。% {$ o6 K& E# ]# _. V) K
' k" `+ k( q8 I5 S& U& l# K女儿念小四时听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后，开始阅读700多页的英文版第五集……1 R0 X9 `$ G( i# p2 L6 L
7 s) f9 ~! w. J/ `6 Y3 D, \于是，她把自己给孩子念过的故事书整理出来，列了一份书单；把自己给孩子念英文故事书的心得体会写成了一本书，名叫《培养孩子的英文耳朵》。
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所以，汪培珽书单就是汪培珽给自己孩子念过的英文书清单。 # ^" t1 d6 s2 _6 g
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汪培珽的私房英文书单
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1 ]) e: ?" T* o0 V R# y现在就来给大家列一下0-5+各阶段的部分书单，让大家感受一下~
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( m6 A! G, U' N! F! F7 L# e第一阶段（0-2岁）
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, F' v2 _, j, v. `. E- U【An I Can Read Book】Harper Collins所出版的系列读本。这样的标头会出现在每本书的封面上方。它是国外为不同年龄孩子设计的读本，依照程度分成不同阶段。
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【An I Can Read Book】—— LEVEL1- @. |2 I5 K% V' h. M
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每本约32～64页，每页1～3句话，每句话平均6～7个字。# d" L9 z% C5 N9 S
, Y& U% `3 Z1 L3 s书名：Happy Birthday， Danny and the Dinosaur
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主题：分享、友情' U/ z# u3 m3 i A& d! n
4 X9 _; B1 W- q7 p" p7 \$ `书名：Danny and the Dinosaur
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5 M$ i1 F& w: M& t主题：友情、冒险% c/ e! q6 a+ Z
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书名：Danny and the Dinosaur Go to Camp3 L ?# `" Z3 [
! V3 b2 v1 l+ K2 K5 ]& D主题：团体生活、幽默, {8 f; N6 O. [+ W) `2 _6 Y
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书名：The Lighthouse Children/ T7 F) ?. K/ F5 a- X: W, e' R; M
+ M) p4 |( ]" ]. E主题：关怀、友情
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- x5 W7 u7 @( q2 r6 V1 i ~书名：Who will be My Friends
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9 U% l$ C3 z5 c+ `主题：交朋友
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! P6 A) ~) W$ d% o% n2 [【Penguin Group】系列读本+ d3 n. |# s6 T1 j" u
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每本24页，浅显易懂。书后附有可裁剪的生字卡，但我没实际用过，只是念着好玩而已。* w1 x9 h4 C; p# f* g( B+ o1 q
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书名：Don’t Wake the Baby
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( o7 L# h8 L/ w9 l5 s; N主题：关怀、爱、手足之情1 g) ?% [$ ~9 q9 m, v% F2 v4 t+ y6 a
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书名：Benny’s Big Bubble6 |# } h% E! f) g
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主题：冒险旅程，知名作家Tomie dePaola的作品+ V$ U3 l( N3 X: s
! M+ }" {+ n& Z1 y书名：Silly Willy
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主题：爱、幽默7 W% G$ z' I# v: ?, s
0 o$ ~6 J5 v y0 g. ?0 n书名：The Big Snowball
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主题：幽默- _9 D" U) J# p1 x% I
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书名：Otto the Cat
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主题：友情、关怀( H& q1 U" P8 Y7 H, O
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第二阶段（2岁）
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【An I Can Read Book】——LEVEL 1、2
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每本约48～64页。每页3～6句话，每句话多则超过十几个字。9 o. ~! V! J6 J
9 s3 ^; d1 e+ E! [7 I* K3 M! M书名：Small Pig
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2 v) x8 X x! X3 x9 S主题：家、关怀、追求理想
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书名：Oscar Otter& X+ m5 Q/ o% e+ [3 F$ K
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主题：螳螂捕蝉，黄雀在后的幽默
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" a# G1 M+ P- l4 D5 ~1 O! W1 V4 {/ [书名：Red Fox and His Canoe
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/ x- U1 K' l+ c; T+ t" Q; B) O主题：分享、幽默、追求理想
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书名：The Fire Cat
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0 @6 ?% q9 B0 K7 ]7 r% {主题：爱、关怀、做大事- D& j' Z! [) n" O$ {
- A3 N" ]% a/ M5 `6 S J' l书名：Harry and the Lady Next Door
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主题：梦想成真
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9 L; T z+ F+ n4 ~7 b9 |* H% h. r【各名家绘本】$ y0 X0 q' O, t- |+ h
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以下书单的最后一本《Little Polar Bear》若照程度来说，应该放在第四阶段。
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但它就是这个时期汪培珽讲给孩子听的故事书，所以维持实际状况不做变动，借以提醒父母不要低估孩子对故事书和语言的接受能力。
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书名：Fireman Small
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$ w1 C0 T2 T5 }% P8 I0 Z: i主题：认真、助人" Q8 @9 W. v) @7 A- s
4 S9 ^* s6 \ R9 V5 O. |书名：Heaven
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$ G9 p: j% w* y' n! A+ L主题：爱与死亡
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9 t, w; ?: u; z5 _3 p: s" Y书名：The Snowman
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9 _9 }+ b$ j* X! T主题：奇幻探险
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0 o2 j. q& B+ i% j书名：Now One Foot, Now the Other# U& a6 S9 {' Y$ e7 C6 K f
7 J7 K; R2 \# c* K$ Z6 U主题：祖孙亲情
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- i5 h6 l" c/ j, ~9 c% w书名：Who’s Afraid of the Big, Bad Bully
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主题：对抗恶势力、勇气& O" D& }6 V; l$ [5 A4 O* r+ h \1 C/ f
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书名：Blueberries for Sal
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/ D3 p( l( R- ^" S: z o3 J. o4 X主题：亲情) ^8 ]% w6 Z `
* R# h/ z9 {7 V) c2 h7 R* d第三阶段（3岁）& ?% y8 A8 p, u% x) Z* k* d$ E
" L5 N" x U' i K【An I Can Read Book】LEVEL 2——Arnold Lobel作品. n/ o, u4 n: x8 w3 u1 ~! l
h# ^$ w1 J, ~4 {. |Arnold Lobel是汪培珽最爱的绘本作家之一，其书必买，传家之书。
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书名：Frog and Toad are Friends
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# v4 X: m! z% X- `1 z主题：友情
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书名：Frog and Toad Together ; i/ w# }* y; q/ _
$ W8 ~& [4 w' Y主题：友情! m5 M; E1 r5 ]+ k# t# u
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书名：Frog and Toad All Year ' F7 N' K4 N3 t0 G; Y6 I
, V+ H! e5 c4 E7 ?, W( t主题：友情
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8 ?# W# j! t% ^书名：Days with Frog and Toad
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主题：友情1 e6 F8 R P& r0 M& Z+ C
8 K3 N" D* V7 {0 o【An I Can Read Book】LEVEL 2、3
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; J# b( a( _4 X0 b, N书名：Last One in is a Rotten Egg!
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! m- O# W" t( q9 A1 x: {主题：勇气、百折不挠
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书名：Clara and the Bookwagon. C' J8 a' f, Z8 x
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主题：珍惜、努力、阅读之美+ w- r5 w1 q4 z( K* g( l6 b8 g' N
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书名：Inspector Hopper
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主题：侦探故事
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第四阶段（4岁）
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) ~1 v, K- ~+ Z/ Q* v0 c【An I Can Read Book】LEVEL 2、3
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书名：The Grandma Mix-Up
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6 j' x9 _( i$ e% C8 Y" t主题：幽默、祖孙情5 A3 T( Y& G. K
1 W* U5 J5 R7 q% Z" G
书名：Zack’s Alligator
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主题：幽默、友情、关怀 Q* o" ]. v" s* N8 d" E( P
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书名：Rollo and Tweedy and the Ghost at Dougal Castle 5 p8 v* S4 C) p
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主题：谁在装鬼的侦探故事
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【各名家绘本】/ j; R/ B7 q+ E+ q# ~. l' ]( c
& Q. c2 l+ T/ D6 [/ B* O+ u7 `( m书名：A Day’s Work1 T7 T7 d7 q, f
& p& }2 H' p; n) u0 v5 E主题：诚实、态度、祖孙情
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书名：Our Teacher’s Having a Baby
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: E0 n A" P" J) A2 z/ O( Z1 k主题：爱、安全感
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6 A, I) `4 f7 `* i书名：The Wednesday Surprice' n! j X: ?: z4 g8 f/ Z
5 Q8 G* ?8 a: J* K主题：关怀、祖孙情
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/ t1 q2 B3 v2 [) Z9 M第五阶段（5岁以后）7 Y' _8 U8 [& K
: R2 `3 @/ Q {" r% r, S$ i【知名作家Judith Viorst】作品8 @7 ? p7 d7 o# u
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书名：Alexander, Who Used to Be Rich Last Sunday
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( G9 y3 B* p! T/ n0 V5 i' }% K主题：以手足为题材的幽默* k1 K' A6 L9 T- `' R
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书名：Alexander, Who’s Not Going to Move
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主题：以手足为题材的幽默: Z) T& ]# T& o% X! ^; h5 w" a/ W4 Z
) e! M6 c. W- z2 ~! z( U4 o书名：Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day
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主题：以手足为题材的幽默, w" {/ {% s" [; x7 P
/ q, a3 X8 J$ E$ K【知名作家Virginia Lee Burton】作品# _" X/ q7 x1 u- \, }2 J1 F7 a/ }( l
$ s6 T6 b. N" X! {) A书名：Mike Mulligan and His Steam Shovel
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: {, e$ L2 ]2 B7 h$ { n# Q# _主题：毅力& m. r* E- b: {5 @0 T
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书名：The Little House + Q) F9 t$ w$ w' H4 V" A% `1 C
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主题：念旧; [# L1 w: E6 ]( L( Z- D2 e* x1 e
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书名：Maybelle the Cable Car
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9 E7 u! X e, ~主题：公民的投票权4 ?1 I* K( u* I' b2 l
; S4 ^. L' Q% y8 d汪培珽书单怎么用
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5 R" ?. o0 g0 T' x很多人对汪培珽书单的第一印象是“难！”
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看到上面几个阶段摆出的绘本图片就可以看出来，很多绘本句子都很长。就拿第一阶段来说，这个阶段是面向0-2岁的孩子，每本书约32-64页，每页1-3句话，每句话平均6-7个单词。
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" V8 x% A( v A如果对汪培珽事先没有任何了解，看到这样的一份书单，很多人都会立刻望而却步：刚启蒙的孩子，能看懂书中的内容吗？会对书中的内容感兴趣吗？这么厚的书，孩子能读完吗？' m: q$ `* G, t' d
9 q. `6 | I. i& _) p& P+ G如果你指望孩子自己听听音频，看看插画，就能看完整本书，还能理解书中的内容，那对于启蒙阶段的孩子来说，的确太难了。- m" P9 z7 l" v Q1 w
! V: y, _$ a) j* x1 W2 d" j因为， 汪培珽的书单，不是孩子自己读，而是要求父母念给孩子听的。要知道，这些书，汪培珽给自己的孩子都是念过十几二十遍的。8 A( t2 m/ w2 |) ^1 e7 `
. U. Q1 S" e% ]6 g在她的另一本书《喂故事书长大的孩子》中，汪培珽介绍了自己给孩子念中文绘本的经历。她发现真正让孩子着迷的，其实是书中的故事——孩子因为故事喜欢上书，喜欢上阅读，而且能在反复听故事的过程中，“无师自通”地明白故事中包含的道理。" b, Z$ M5 w" R0 Z E; }
: V) [7 w( x2 A: n- V所以她选的英文书也是兼顾故事性和主题性。书单中的每本书都是一个贴合孩子的好故事，只要孩子理解了内容，就会被故事吸引听到底，至于讲故事的语言——英语，也就自然而然接受了。
' p. ? V! i% w7 [. q9 G) \) A
. T; ~0 {/ K7 [7 [6 m3 L. ]刚开始读一本英文书时，她会念一句英文，再根据理解，用一句中文讲出来（注意，这里并不是中英文逐字逐句对应，而是把意思用通顺的中文表达出来即可）。如此3遍左右，待孩子理解了故事内容，以后这本书就直接念英文。
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4 X [, | n7 I8 S如果你的英语还没有全部还给英语老师，请鼓起勇气，陪伴孩子念一念故事书。只管念，不用担心你的发音会影响到孩子，因为除了听你念，孩子还可以听配套音频。孩子听到的标准发音越多，他/她的语音语调就会越标准。你肯定见过很多这样的孩子：爷爷奶奶操着一口极不标准的普通话或者是方言，孩子呢，不但能听得懂，而且还能用标准的普通话应答，其实都是一个道理。/ q) I* e8 V6 t
2 `7 p4 s3 I. L) b5 H3 s对孩子来说，无论你的发音有多不标准，无论你的语音语调有多蹩脚，你念出来的故事，包含着标准音频永远都没有的东西——那就是你对孩子的爱。
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雷达卡
