网上书单那么多，哪一种好，应该怎么选择，超全的《汪培珽书单》解析来啦！" v0 P9 h7 D% X5 `
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国内流行着三大英语启蒙书单：廖彩杏书单、吴敏兰书单、汪培珽书单。
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《吴敏兰书单》，目前还没有阅读，所以暂时不发表意见。& n1 Q6 G/ m( A# c$ ]$ g; @' v
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《廖彩杏书单》，之前已经详细介绍过了，点击可查看。) C* R- ~* w; T1 B9 f6 m
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另外一个《汪培珽书单》，书单确实不错，但讲真，如果是作为启蒙英语的话，对我们这些非母语国家的孩子们来说有点难度。个人觉得，有点英语基础，至少读完《牛津树1-2阶》的孩子可以开始看了（附：牛津树简介），愿意看，而且可能才看的明白。比如说，an I can read 第一阶（附：I can read 简介）的这套，对于小妞来说的确内容丰富，而且基本可以自己看了，但是，对于2-3岁左右孩子的英语启蒙来说，真的有点难度了。/ @. |% I6 q( G' F# X
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当然，这是针对【一孩】的家庭来说的，对于【二孩】的家庭来说，请往下看！/ Y) G+ Z, H, x( K
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有听这么一种算法：3 M5 A. \! y# x% a
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《汪培珽书单》年龄+4岁，适合国内水平不错的孩子。0-2岁书单，适合4-6岁看。如果孩子水平很好，就+3岁，如果启蒙比较晚，就+5岁。
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为什么大家都说《汪培珽书单》偏难？
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6 ^ O; g! Y0 @+ e读完她的书后，我仿佛明白为什么会这样了。因为汪老师家有2个孩子，老大老二间差个3-4岁，老大5岁的时候，老二2岁，给老大读故事的时候，老二也在旁边听着，这就是书单偏难的原因啦。那老二能听懂嘛？汪老师说：“千万别低估孩子的故事能力。” 在我们眼里可能是中文故事、英文故事，而在孩子的眼里，那只是【故事】而已，对于1-2岁的孩子来说，不管你说的是什么语言，他们只在乎故事的内容，迷上故事的插图，然后自由的想象。
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不过在看完王培珽写的《培养孩子的英文耳朵》后，觉得她的选书稍稍有点道理，甚至觉得，自己居然走汪培珽的路线更多些：人肉故事机+坚持阅读 图片。; g4 U; e( x0 j2 Q
! w, j1 g: u" E- k* J1、作者简介, h6 }/ e8 ~9 B
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2、汪培珽的理念, _: {% O' ?) j. r# n
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用原版故事书打造英文环境) [/ }) w7 S `! {' m/ C$ n
$ T- G' J# S1 \0 E' v$ {怎么为孩子念英文故事书
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2 W" d% C7 B- Z Q如何只靠父母就能让孩子听英文像听国语一样轻松
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孩子听得是故事不是英文
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2 b- t. U. C4 P" m听说读写按顺序9 E8 m# _ L2 f Y: K& T; A
7 _6 Q$ Y0 g Y& B+ i% f读故事前父母的心理建设
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3、汪培珽书单
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. L4 J. o4 B; A$ ?* b( a4、资源分享3 p, a" [0 ^" R* ?7 P {7 l: p
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No.1
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N# E2 y+ S+ e$ t/ I; q作者简介. e. z ]6 Y0 a! W
) p" r- q, I1 m7 l3 w/ w美国纽约圣约翰大学MBA，在投入银行职场工作九年之后，决定成为全职妈妈。4 ^8 |4 D2 D) z4 @, S2 P( n/ w0 }
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在用心陪伴一对儿女成长的过程中，看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现，深觉在亲子教育上 “用对方法” 的重要性；于是将亲身的教养经验整理研究，自创 “爱孩子也爱自己的7堂课” 教养理论，在幼稚园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广，开办课程、举行演讲并接受咨询。( n0 ]8 I1 Q0 D, f" h' B/ H
$ `9 j/ y6 V/ c& z4 ^% C育儿理念强调 “父母的1堂课，胜过孩子的100堂才艺课”，汪培珽提供另一种务实新颖的教养态度与方向，帮助父母深切体会到孩子的喜悦与感动。而 “阅读” 是一切教育学习的基础；“爱” 则是亲子间最珍贵的资产，汪培珽相信，“念故事书给孩子听” 同时涵盖了这两样孩子最需要的东西，因此希望所有父母和教育工作者，都不要错过这个与孩子亲密互动、贴心交流的宝贵机会。
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汪培珽的理念
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& C, L9 G& ~" X% m" G5 W一、用原版故事书打造英文环境
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如果准备让孩子学习一种语言，越早接触越好
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5 p5 y: w# l& d不论生来是什么人种，孩子置身在某种语言环境里，就会自然习得这种语言! ~* C+ Y! g0 U$ f/ _+ w* B1 [
1 c7 I% z* e$ k+ G3 n但也不用生活中强加英文对话，逼孩子读、写英文，孩子一开始只需要听，后期孩子自己可以发力，父母不心急。
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娜塔莉说：
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% o, ~4 ^5 \) D$ ^- b" `6 ]关于这点，我很赞同 “越早接触越好”。如果父母一方的母语是英文，那当然最好，但很多家庭不是这样的。如果父母英语不错，有条件可以在生活中穿插英语环境，也是不错的。试想，如果连父母自己都没有勇气 “大声说英语” 那孩子或许会认为 “说英语” 是件很恐怖，很奇怪的事情，不是吗？
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) K& p: l' e) W二、怎么为孩子念英文故事书
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父母做的就是给孩子读英文故事书，最开始一本书读一遍英文翻译一遍中文，之后这本书全英文不翻译。随着孩子听力提升，慢慢可能不需要中文翻译，一本新书直接全英文阅读。! Y" e9 P8 }5 |+ W% n' d
# J4 i& U$ Z* R* T3 n2 O娜塔莉说：
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又回到了究竟是翻译还是不翻译的话题了。
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我的建议是不用强求，读故事读到不会的地方，那就翻译，不能影响整个故事，其余的时候，也不用刻意的一字一句的翻译，如果可以，能用英文解释英文是最好的了。汪老师也说到了：“除非孩子问问题，否则不要自行加上国语解释。”/ v. C( Y" Z4 M2 g
用《牛津树》举例，读1-2阶故事的时候，我还会边读边翻译，讲解一下故事，但是坚持半年故事下来，小妞对常用的词句基本都能理解了，读3-5阶故事的时候，基本上每个故事只需要翻译4-5个陌生的单词就可以，甚至读到6-9阶的时候，小妞自己提议，妈妈不要翻译了，我能听懂，我不会的问你哦~
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三、如何只靠父母就能让孩子听英文像听国语一样轻松
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答案是：坚持的为孩子念英文故事书
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8 j" @+ c9 h# o% l) c7 E9 ]2 m幼儿园前：妈妈念+孩子自己听
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# e" l3 B% l* {) `( C( G幼儿园时期：故事字数更多，内容更多样5 \7 Y: A8 M4 {9 E
1 {! p' M7 r2 ~9 O) c& {3 N一年级：选书时，不要低估孩子对书本的接受度* J$ T: x6 Y1 N- B8 N
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二年级：从只听故事、只看绘图，到主动阅读文字% Y. r$ h$ N0 `! ^
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三年级：唯一需要做的，就是帮孩子添购家中日渐被消化的英文故事书, c/ L$ w$ g9 V1 ^/ {4 D% J& G
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娜塔莉说：
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廖彩杏家是双胞胎，廖老师本身是英语老师，用音乐，用有声书培养出了低年级就能自主阅读《哈利波特》的牛娃。& c/ O1 Z3 P! Y8 _9 \ N R8 f9 l3 J
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汪培珽老师大宝二宝间相差3岁，很早移民香港，孩子就读国际学校，用故事，用有声书，培养出了爱上阅读，低年级就能自主阅读《哈利波特》的牛娃。$ U; b& O S2 Y4 m
( W) A# n! Z) Y% n7 e启蒙晚的孩子也不用担心，童话故事是完美的，现实生活中各有各的情况，娜塔莉家的小妞散养到1年级下学期，发现明显比同龄人落伍了，才正式学习英语，因为启蒙晚，就放弃了？当然不！我们开始了每天晚上的英语故事阅读，选择的材料便是大名鼎鼎的《牛津树1-12阶》，《I can read 系列》，等等，2年级开始又加了《Raz A-Z》，《美国国家地理L1》，《Tree House》等等。
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% T: Q! A) |. u3 ]9 W2 \: G+ S( i5 Y不要低估孩子对书本的接受度！
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虽然我们是从 fiction 的《牛津树》开始的，但是当我小心翼翼的加入《美国地理》这样的 non-fiction 的书，同样被接受，牛津树12阶阅读完后，继续开始神奇的 tree house，从恐龙时代，到南北战争，从爱斯基摩人，到月球，小妞都非常的感兴趣。而自主阅读方面，我们的现状是降级阅读，因为我们目前能完全自己读的，只是 I can read 1 阶段的。但是我相信坚持阅读，肯定会有所提高的。自主阅读《哈利波特》不再是遥不可及的，哈哈。; P+ A& N1 n9 \2 I2 l
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其实例子不止我们一个，有小伙伴和娜塔莉分享，她们家小朋友3.5岁开始读《牛津树》，现在4.5岁，已经读完了1-5阶，现在准备回头重温1-2，问我是不是要精读，但是重新翻开1-2阶，小朋友居然可以做到自主阅读了。要知道，之前只是在读故事，完全没有别的精读、学习语法之类的。唯一做的，只是持续不断的读故事，甚至旅行的时候也带着故事书。3 s9 ]" d$ C7 q( }
: p3 x; e) r3 O- J" l9 ^& m所以培养孩子的英文耳朵，甚至转换为自主阅读，其实真的很简单：) G# e5 M/ F4 W0 W5 D- L# W
. S+ v% e G; f) l. K7 M7 S持续的为孩子念英文故事。- U4 P" v1 b9 ]
! U* Z s" S# S* a/ Y f不要怀疑，就这么简单。
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四、孩子听得是故事不是英文# m0 w/ v, ?+ ]% R) }
7 F( D4 d2 g$ C' P当我们知道了孩子的 “动机和兴趣” 在哪里，“英文耳朵” 只是目标，促成目标的动机和兴趣，与英文一点关系也没有。孩子听英文故事书的真正动机和兴趣是故事，不是英文。有了动机和兴趣，做事情才容易成功，大人和小孩都一样。* }5 B0 W5 n1 |' O9 }& t
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当我们给孩子听英文故事书练就英文耳朵的时候，我们必须认识到一个事实：大人眼中闪耀的是 “英文能力”，而孩子眼睛里却只有一样东西——故事，市面上的英文教材琳琅满目，汪培珽一样都没买过。价钱与效果不成正比不谈，在孩子小的时候，汪老师也尽量不去做那些属于老师的工作。做父母的何苦急于将孩子推入那个 “不得不” 的狭窄空间？先跑不会先赢，先跑只是在减少孩子学习种原本该有的乐趣。. U1 Y& A, e) q4 x9 l
n8 p* r# P" h6 b6 h! t* q8 v故事书给孩子的不只有英文，还有大人一时无法察觉的、无穷无尽的人生乐趣。2 `9 j: t9 I. p0 D7 \" b
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五、听说读写按顺序/ C6 ?& l* g5 {/ R4 b F
7 s# [+ O/ ^2 a6 g5 M对于孩子的英文启蒙，现在的普遍观点是：听-说-读-写，所以启蒙阶段，特别是英文启蒙，听故事（最好是亲子阅读，但对英语不是太好的家长来说，点读笔、音频 都是不错的工具），听歌曲（廖彩杏书单，Super Simple Songs，等等），听有声书（现在很多书都配有音频），都是不错的方法。
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六、读故事前父母的心理建设
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孩子小时，一本中文一本英文，6 k) h6 T1 _+ J1 ?6 v" n: |
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强调故事不强调语言
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不考试，不怀疑，不问听你懂了没
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h3 b6 j$ D) c6 F( N. k! R' I O让孩子自己提问题才是教育的首要目的: S% ?% }. s7 q& w6 [: s/ e
* R ?8 a+ Z4 \相信自己的坚持有效果，相信孩子，给他们时间和空间，让他们证明自己的能力- m* W1 j' w3 d( L% B; z
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不强迫，让孩子渐渐喜欢上英文故事书( \) p J# I! C1 k3 }- t
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2 K _+ L3 V, P0 z汪培珽书单
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1 R0 K& [, n0 n5 R2 T. o第一阶段 ( 0－2岁 )
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书标头 An I can read book （level 1），此系列有level1、2、3，每个level有40本以上不同主题的书，尤其level3，每本都值得阅读，此书单只列出我有收藏的。. v) G/ c. o# m- \* [" i# e8 ?
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1. Happy birthday, Danny and the dinosaur* 分享、友谊, D9 j/ l+ I2 q( [
2. Danny and the dinosaur* 幽默、冒险、友谊
, T! n K5 a, Y- R( x* N7 I" I3. Sammy the seal* 冒险
0 d N( t; }4 {4. The lighthouse children 关怀) Z) Z5 C" D! o
5. Stanley 勇于改变、爱$ Y0 N6 a' A- ^% z. P
6. Captain cat 幽默、友谊9 A/ E- L( D! X5 h3 q- L, N/ T
7. Grizzwold 努力、冒险、幽默+ k% K4 z5 ~' L h2 q0 C
8. Chester 不气馁
+ C2 U' T: h0 U3 R9. Danny and the dinosaur go to camp 团体生活、幽默
, M( w! Y8 b& H* g6 Q, T/ `10. Who will be my friends 交朋友' A$ ^5 e6 P; t) I
11. Oliver
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2 b( y$ ?+ R: c# L: Q4 I2 q/ E书标头A picture reader，同系列不同作者，浅显易懂。
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/ ~6 g2 j" L+ Q- R" e3 n1. Where is my broom 小巫婆找扫把
. V: _2 e2 {. ~9 [2 T2. Don’t wake the baby 不要吵醒小baby1 k2 Z1 Z& E* B) ]! Q$ R/ C" E7 b) w
3. Silly Willy 幽默
4 k6 x s3 o- z7 k: {- G- X4. The big snowball 探险" |: V y0 v* T6 g
5. Benny’s big bubble 探险，系列作家Tomiede paola 的作品
( G* z; ^7 k! Z4 j3 V# s: K# T7 u6. Otto the cat 友谊
* q( S4 T- Y; N8 w" T6 l5 b- c: _7. The little engine that could helps out 再试一次的勇气: t1 j3 M" O9 }* w
8. Lots of hearts 关怀* l) F. H) u1 _
9. Pig out 幽默
6 b* `; T- l u: w, y2 W10. Picky Nicky 认识营养的食物
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第二阶段 ( 2岁 )
; G; J( K* f: D# ~2 T, y: t. Y' d
, W* k: S$ j: G1 K书标头An I can read book （level 2）
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1. Smallpig 追求所自己的喜欢+ B* [, x. O, L
2. There is Carrot in my ear 大幽默3 L6 [6 L+ r4 V, E; q/ Q
3. Newt 自信
. J6 N2 c9 A4 X( p" L4 p a$ f) P$ z4. Two silly trolls 幽默
; h2 V% J d$ r+ I, M# ~4 y5. Buzby 独立、探险、幽默; P, l; @: E/ E. N- w+ x0 p
6. Father bear comes home * 关怀+ ~ w1 v# _# n6 x7 k& J
7. The adventures of snail at school 幽默、冒险
3 `( E; }5 Q4 y( j8. Harry and the lady next door * 幽默各名家绘本$ Y p! h% F' }' L
5 {+ F6 Q5 m6 w; c7 g5 \1. Fireman small 认真* Z1 K1 {. V! G; E( F* r
2. Heaven 死亡、爱
/ M1 b: `) T( W m4 U' m& O" j3. The snowman 奇幻探险/ } q3 ]+ e# \% h/ w8 t
4. Now one foot, now the other 亲情
1 r) b; u2 l( y% w% U5. Who’s afraid of the big, bad bully 对抗恶势力、勇气' T: J) K2 ~2 I8 a8 G
6. Blueberries for Sal * 温馨
7 [( k$ K- K; M9 W" h- ^( Q7. Winnie in winter 知足、幽默5 e$ e8 ~# E, {
8. Marsha makes me sick
) }: ]% E0 h% y l, c6 q8 A. S% D9. Marsha is only a flower& }! Q: Z( y1 @2 f* c( X- ~
10. Oi! Get off our trains 环境保护、分享# Y* |3 C% a7 v& Z- |5 P8 y
11. The doorbell rang 分享、数字概念+ I3 E* z( z& g6 y" `& t1 A6 N" K
12. Little polar bear finds a friend 友谊、冒险
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7 f# f3 n' O! n+ X# a- D HBy Cynthia Rylant，一个小男孩Henry和一只大狗Mudge的系列故事，幽默小品，浅显易懂。购自美国，台湾书目可能较不齐全。( W, q7 i* r# z0 ?4 C* r
" g. g" l( b2 c0 @+ P8 H+ k$ Q1. Henry and Mudge and the best day of all
& @- t5 j# F, q% N! t2. Henry and Mudge in puddle trouble
) m# \- g$ H! o @9 y3. Henry and Mudge the first book
$ A8 ~5 N2 B- ^4. Henry and Mudge and the starry night! v1 |% ~9 w& h' P6 W. a2 p9 x
5. Henry and Mudge in the sparkle days
! J2 M/ S& c$ P- w3 p6. Henry and Mudge and Annie’s perfect pet
% y6 m& N; N& f+ I" m6 B7. Henry and Mudge take the big test
' \9 }8 O2 m( W! o7 B8. Henry and Mudge and the bedtime thumps
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第三阶段 ( 3岁 )
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书标头An I can read book （level 2），By Arnold Lobel，最爱作家之一，其书必买。并强烈推荐给有基本英文听力的小学生。
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1. Frog and toad are friends *) Q: a) @2 v) C; @/ r0 ^7 P/ A
2. Frog and toad together *4 W/ M/ @' t$ h$ ], z2 D: ]) c0 |0 i+ V
3. Frog and toad all year *$ t$ P9 }* ?# X/ o
4. Days frog and toad *% P4 ^- r8 T, I5 P7 C# `% P
5. Grasshopper on the road *8 o* d# @' F7 U) H
6. Mouse soup *" M+ b2 v J8 B f2 Z
7. Mouse tales *4 \7 e) h I* N, M
8. Owl at home *
& @9 Z9 d1 Z @ @. j9. Uncle elephant *
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书标头An I can read book （level 2、3）
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1. Last onein is a rotten egg 勇气、百折不挠
# W5 a- h# r) @3 Q4 O4 b2. Clara and the bookwagon 珍惜、努力, W: f1 U% @7 Q E
3. Inspector hopper 侦探( z( ^: |( ^( ~, B7 E. K
4. Big Max * 侦探9 U, y W' }: X' |! Q& _
5. Here comes the strikeout * 不气馁、练习棒球
0 p$ J( i, y+ q. h6. No more monsters for me * 不可怕的怪兽0 W0 T4 h, H1 M! H- M
7. The smallest cow in the world *
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1 M5 a0 R. ^2 h7 U& K ^* L2 H0 f. A- }2 s- \各名家绘本
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1. Thebiggest bear * 友谊、爱心
% Z0 X2 ]% f3 x/ u! b2. Nana upstairs & Nana downstairs 祖孙情
4 \" a4 g" J1 S8 w3. Pompeii buried alive a sad story, G w3 D7 u8 q
4. The bravest dog ever Balto 勇气、冒险、助人; b: `% J0 \( h8 s* h
5. One hundred hungry ants 数字概念0 l& E3 L9 G' O6 r8 N6 V
6. Corduroy
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9 Q6 m9 L5 S- e1 ^' t4 p% VByJames Marshall，关于一只小狐狸和其朋友的系列故事，幽默首选，其书必买。并强烈推荐给有基本英文听力的小学生。
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1. Fox and his friends
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3. Fox at school
a4 Q j# @& ^: z+ B, x4. Fox on wheels
: Y2 j& a( @! e5. Fox be nimble
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7. Fox on the job
9 v" A: m/ k1 l2 H" Y8. Fox in love: E, B; {' W6 D2 w; l) b
9. Three up a tree E. M6 |, v0 j+ E
10. Three by the sea! }3 d6 _ l5 }! I# ]% |" f& S" R
11. Four on the shore9 l# R9 ^3 L7 A
- _# D5 M- R* C: s; H+ w" jByJean Van Leeuwen，有关一个哥哥Oliver和妹妹Amenda所发生的系列故事，幽默、温馨、家庭生活。
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1. Amanda pig and her big brother Oliver (1.5岁)
* m, D$ B t0 l' B6 Y+ _) S2. More tales of Oliver pig
& a' O2 ?. @6 J; M" |$ _+ U3. Tales of Amanda pig. r1 \% m: N" K+ z, G; B
4. Amanda pig, school girl
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* w1 v9 r [* F# m, D: W6. Amanda pig and her best friend Lollipop1 H; v O# u2 L s
7. Oliver and Amanda’s Christmas
7 H$ U1 z$ R- A( E8. Oliver, Amanda and grandmother pig
/ E7 f0 }: ?' H- P9. Tales of Oliver pig$ n/ i1 Z8 M1 j2 z
10. Oliver and Amanda’s Halloween) G" U7 J, S8 M; U! L3 c6 e1 H W
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关于一只小乌龟Franklin的系列作品，每本有一个主题，深赋教育意义。但是，14-20的主题，可能较适合认知能力较好的四岁阶段。购自美国，台湾书目可能较不齐全。+ m, S! |1 o8 A9 [+ X* U( O
. c4 t8 t8 t" _3 H& ^/ h7 W! @1. Franklinin the dark 怕黑- o; N- F2 f9 F, F; u" \% G5 H2 y
2. Franklin goes to the hospital 生病住院的经验* P: S; e7 z# v7 N. C
3. Franklin and the thunderstorm
2 D% Z/ {* C6 d+ S, a4. Hurry up, Franklin 守时
' J# b- `0 l3 s. L5. Franklin is lost
\$ }( l0 W( d- r n6. Franklin’s blanket
! M# K7 x- Z9 G& P6 K5 P1 A- M7. Franklin goes to school 第一次上学
9 K8 n. {* h8 V6 n) H# K* l0 V8. Franklin rides a bike
0 |+ g+ A1 j. N1 f4 }9. Franklin’s new friend 照顾新同学
) O7 N4 ?0 t: k9 \6 t* W10. Franklin is messy 整洁( [# v! m( D$ g4 H1 m5 {
11. Franklin is bossy 礼让
! r9 i9 ^' {3 {2 I7 E& v \4 F12. Franklin’s bad day 情绪处理7 j# x g& h9 f" p! p5 l* k
13. Franklin and Harriet 手足之情9 p$ B; S! U; G8 _, L
14. Franklin fibs 吹牛# o+ D5 u L y) H ]
15. Franklin has a sleepover 到朋友家过夜1 f8 o7 f( j' W* @9 h
16. Franklin’s secret club 分享
$ U/ V2 G" ]# q& q, G17. Franklin’s Halloween 万圣节的惊喜
$ M+ L2 h6 t9 h18. Franklin’s Christmas gift 珍惜$ V$ a$ M6 u+ e
19. Franklin’s school play 舞台表演
5 P. O: ^: `6 D20. Franklin’s neighborhood
) n# P5 d; K; [) h; K' L9 J4 J' _5 y0 H$ x2 H& T5 \/ R
如果孩子已经小学中、高年级，有基本英文听力。这时想要激发他们听英文故事的兴趣，可从此系列开始，因为故事和绘图都非常有趣，字数虽然不少，但程度不难，而且都附有录音带可反复听取。
D: k& f6 N+ a5 {- j- `3 r: _4 L k
1. CuriousGeorge makes pancakes *
5 E9 V. D* h6 b0 C5 @2. Curious George *9 t% H: }9 ^( ]0 j9 O
3. Curious George flies a kite */ i- C, r! }$ N# I" J
4. Curious George gets a medal *
2 g: }5 Y4 S! Z: L1 Z* }5. Curious George goes to the hospital *7 T# h) D" G, a( f# M
6. Curious George rides a bike *% Z- w" d% ^# H3 N! ]
7. Curious George takes a job *, U5 Y4 Q$ t: u! y! D; R0 Y
4 M1 G# a0 O1 s7 `2 Y1 h3 Z
第五阶段 ( 5岁以后 )
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By 知名作家Virginia Lee Burton& ?* I) X/ m9 b6 E4 o: s' B8 B" L" P
_$ W+ V# n7 Y* V3 d" o1. MikeMulligan and his steam shovel * 毅力0 \" Z' d, ]( r$ B8 `
2. The little house * 念旧
: ?, ~% i3 Z' `5 I- }3 @6 c" p3. Maybelle the cable car * $ I7 |+ l* Q1 [3 y: Q) X0 [! r4 {4 T% b
4. Katy and the big snow * 认真
3 I/ \; O* L6 A9 ^+ @! G/ k3 e8 H& o- j+ N- d6 P' y9 y7 C$ y
By 知名作家Jan Brett
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! K f4 f0 J) k/ X s1 Y1. Gingerbread baby 冒险
( X7 K# C" k7 g' z2. The mitten 分享
; c( r z9 j2 H# U0 Y+ b3. The hat ; d) c: H- O1 j
4. Hedgie’s surprise 机智
3 Z3 I* H1 Y( u) a6 z, x5. Town mouse country mouse 知足常乐0 y' [. O' @9 m* V. G
6. The wild Christmas reindeer
$ e, y/ C7 Z+ I: f9 j7. Berlioz the bear, J2 K; w9 g b. u* y, ]: \
8. The night before Christmas 幻想
- s) {% |3 O0 n+ i- Q; g9. The twelve days of Christmas 韵文3 D- l: U4 R6 I
10. Who’s that knocking on Christmas eve& ]0 m+ D, F- C$ M
( y& O; @" M: S0 KBy知名作家 Bernard Waber2 X# Y0 G+ F* R
7 ~9 G8 [% C4 ~' {5 C
1. Lyle,Lyle crocodile *
' V# t( |! c; p1 ?, @2. The house on east 88th street * 关怀
' K7 O C" e3 s+ X) N3 l- r6 ^3. Ira sleeps over * 勇气、面对嘲笑3 t. T, H6 e0 L0 h, V
4. Ira says goodbye * 离别、友情! \% u9 C; w/ T( A
6 U( h+ a! l0 V* g. XBy知名作家 James Marshall
/ \6 [5 X* K5 H$ ^3 _ O6 n$ s5 c/ [, [5 H1 w0 b9 s% i
1. MissNelson is back *: S9 g, j& D. \" H
2. Miss Nelson has a field day6 G2 ^7 ?; D. I
+ Y' V1 o. n5 {( U$ oBy知名作家 Tomie dePaola5 x# g# ]0 z) Q7 s/ z* l# s
3 z% C8 A6 [+ ]' ?/ r
1. StregaNona 幽默、守规矩$ [6 @2 j3 K" k) d4 V8 P/ B/ k
2. Strega Nona meets her match
/ E v0 x2 f2 f) P0 Q( C( \3 v# V; D! h
By知名作家 Bill Peet
6 v" I6 b; R8 Y) S4 ~6 v$ R l' O4 v U' y+ {& A
1. Big badbruce 同理心9 U) [; x. X: g. O
2. Cyrus the unsinkable sea serpent(4.5岁) 关怀、慈悲、冒险- G+ i5 W3 L' P4 Z" E9 f
3. The Whingdingdilly* 知足、面对挫折
) h/ y! T. T) k: o9 o. r+ V$ i. \& ~9 A8 J7 |" y
各名家绘本2 Y' S* m2 Q' J. z: {
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1.Rumpelstiltskin * 童话+ E4 f8 ~& {! Q" H5 {) G
2. Hurricane *. x) q- i5 f+ m3 t. A4 T6 @% z
3. Patrick’s Dinosaurs *
# Z5 O( }" k- J8 p. N, S" z4. Piggie Pie * 幽默, l% W. p) C4 L* x6 m5 k: I
5. Miss Rumphius *) }$ b: D3 ^/ z& V- a' {5 ?1 v F
6. How my parents learned to eat *% u+ S; t4 s# Y+ m
7. Doctor De Soto (3岁) 慈悲、勇气、机智0 x' ?# B7 ]. B$ F
8. Doctor De Soto goes to Africa * 慈悲、勇气# c2 r/ g! b, A" {! U
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雷达卡
