网上书单那么多，哪一种好，应该怎么选择，超全的《汪培珽书单》解析来啦！
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6 w! s3 e( h1 C国内流行着三大英语启蒙书单：廖彩杏书单、吴敏兰书单、汪培珽书单。1 F' w& ^3 l5 P- o
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《吴敏兰书单》，目前还没有阅读，所以暂时不发表意见。8 @% Q) `1 W$ }% _2 g. G
8 E0 e$ x/ B1 `0 y& ~《廖彩杏书单》，之前已经详细介绍过了，点击可查看。7 k+ J4 k# ?5 m1 g
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另外一个《汪培珽书单》，书单确实不错，但讲真，如果是作为启蒙英语的话，对我们这些非母语国家的孩子们来说有点难度。个人觉得，有点英语基础，至少读完《牛津树1-2阶》的孩子可以开始看了（附：牛津树简介），愿意看，而且可能才看的明白。比如说，an I can read 第一阶（附：I can read 简介）的这套，对于小妞来说的确内容丰富，而且基本可以自己看了，但是，对于2-3岁左右孩子的英语启蒙来说，真的有点难度了。& ~9 R6 Q4 q' b! p. G
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当然，这是针对【一孩】的家庭来说的，对于【二孩】的家庭来说，请往下看！! o. E" T# C" g
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有听这么一种算法：
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0 B7 S: @4 O3 ]& ~- r Z《汪培珽书单》年龄+4岁，适合国内水平不错的孩子。0-2岁书单，适合4-6岁看。如果孩子水平很好，就+3岁，如果启蒙比较晚，就+5岁。4 e- a6 v7 U: k5 r* b1 S
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为什么大家都说《汪培珽书单》偏难？
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读完她的书后，我仿佛明白为什么会这样了。因为汪老师家有2个孩子，老大老二间差个3-4岁，老大5岁的时候，老二2岁，给老大读故事的时候，老二也在旁边听着，这就是书单偏难的原因啦。那老二能听懂嘛？汪老师说：“千万别低估孩子的故事能力。” 在我们眼里可能是中文故事、英文故事，而在孩子的眼里，那只是【故事】而已，对于1-2岁的孩子来说，不管你说的是什么语言，他们只在乎故事的内容，迷上故事的插图，然后自由的想象。
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不过在看完王培珽写的《培养孩子的英文耳朵》后，觉得她的选书稍稍有点道理，甚至觉得，自己居然走汪培珽的路线更多些：人肉故事机+坚持阅读 图片。# L! A2 |, C( \
1 J) a5 W( g }' ~: Z1、作者简介: H- |, M! [' }
: o& D N) G" u' c7 l) b2、汪培珽的理念8 I) _+ Y r! Z. l2 b& b: m
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用原版故事书打造英文环境
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4 z8 [) l# p6 x4 O4 ~. s: G怎么为孩子念英文故事书
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+ S! W8 u4 ^# J3 \$ Z如何只靠父母就能让孩子听英文像听国语一样轻松) q# t5 \6 v4 P: X# u7 q7 Y5 }# g
, T7 U, f. q/ K, y7 w# [; }+ w: H
孩子听得是故事不是英文
, v. n. K# [4 m/ [9 b. X
8 n# I: }4 F: g" S' w听说读写按顺序
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读故事前父母的心理建设% R+ v5 T8 ^/ N( m6 o* z- U
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3、汪培珽书单
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* G1 Q' `$ v* V& z2 x" A4、资源分享
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, H' P& F9 l* UNo.1! U I+ ~; G5 ?; c
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作者简介
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0 n) s" A& i, x$ C; [' V7 R( h) J美国纽约圣约翰大学MBA，在投入银行职场工作九年之后，决定成为全职妈妈。
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在用心陪伴一对儿女成长的过程中，看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现，深觉在亲子教育上 “用对方法” 的重要性；于是将亲身的教养经验整理研究，自创 “爱孩子也爱自己的7堂课” 教养理论，在幼稚园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广，开办课程、举行演讲并接受咨询。2 w- {0 y0 Q0 b6 {/ d
% U0 m8 L; t* q+ ?育儿理念强调 “父母的1堂课，胜过孩子的100堂才艺课”，汪培珽提供另一种务实新颖的教养态度与方向，帮助父母深切体会到孩子的喜悦与感动。而 “阅读” 是一切教育学习的基础；“爱” 则是亲子间最珍贵的资产，汪培珽相信，“念故事书给孩子听” 同时涵盖了这两样孩子最需要的东西，因此希望所有父母和教育工作者，都不要错过这个与孩子亲密互动、贴心交流的宝贵机会。. R0 K% O# |6 t) W6 Y
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汪培珽的理念
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; D5 d$ R! D+ [1 J1 w7 o一、用原版故事书打造英文环境
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1 I& w% D0 V% h5 A4 D. m, V3 u如果准备让孩子学习一种语言，越早接触越好0 i5 f: D0 ]- ?6 j7 g% U
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不论生来是什么人种，孩子置身在某种语言环境里，就会自然习得这种语言
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4 H5 Z) k* ^$ F* `2 Z但也不用生活中强加英文对话，逼孩子读、写英文，孩子一开始只需要听，后期孩子自己可以发力，父母不心急。+ \$ a! F+ Z6 A8 D
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娜塔莉说：& W- i. Z! Z3 {& I# [* _
; i- O* T& Z8 X: f8 ~4 ]关于这点，我很赞同 “越早接触越好”。如果父母一方的母语是英文，那当然最好，但很多家庭不是这样的。如果父母英语不错，有条件可以在生活中穿插英语环境，也是不错的。试想，如果连父母自己都没有勇气 “大声说英语” 那孩子或许会认为 “说英语” 是件很恐怖，很奇怪的事情，不是吗？# b4 l/ V. R- \
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二、怎么为孩子念英文故事书8 D p9 ^" P; T9 X! {4 w& F- o
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父母做的就是给孩子读英文故事书，最开始一本书读一遍英文翻译一遍中文，之后这本书全英文不翻译。随着孩子听力提升，慢慢可能不需要中文翻译，一本新书直接全英文阅读。
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' k/ Z1 ~& J9 X; k( Q5 B( c1 _娜塔莉说：
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, K- C* P8 w; Q" n- ^又回到了究竟是翻译还是不翻译的话题了。: f1 l, n" [- U8 h
- F) S; a7 i3 m. q) }我的建议是不用强求，读故事读到不会的地方，那就翻译，不能影响整个故事，其余的时候，也不用刻意的一字一句的翻译，如果可以，能用英文解释英文是最好的了。汪老师也说到了：“除非孩子问问题，否则不要自行加上国语解释。”# T! h L8 R( Z# D' `
用《牛津树》举例，读1-2阶故事的时候，我还会边读边翻译，讲解一下故事，但是坚持半年故事下来，小妞对常用的词句基本都能理解了，读3-5阶故事的时候，基本上每个故事只需要翻译4-5个陌生的单词就可以，甚至读到6-9阶的时候，小妞自己提议，妈妈不要翻译了，我能听懂，我不会的问你哦~
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三、如何只靠父母就能让孩子听英文像听国语一样轻松& q# ^1 i# N6 i! W0 m
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答案是：坚持的为孩子念英文故事书+ P+ w# N. H: O; x {: b
9 U$ \- j4 c7 j* a" ]% j幼儿园前：妈妈念+孩子自己听, I8 R5 @9 g2 ^+ k3 k4 F
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幼儿园时期：故事字数更多，内容更多样. j z4 q* y1 I: v: J
2 q2 Z3 r* Z0 C一年级：选书时，不要低估孩子对书本的接受度8 S# Q- p) z' c
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二年级：从只听故事、只看绘图，到主动阅读文字
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三年级：唯一需要做的，就是帮孩子添购家中日渐被消化的英文故事书
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* S" |- f6 ~ O r, g7 \娜塔莉说：
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+ P- m' B; W8 X廖彩杏家是双胞胎，廖老师本身是英语老师，用音乐，用有声书培养出了低年级就能自主阅读《哈利波特》的牛娃。) d k+ O+ B) n" ^% B. O
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汪培珽老师大宝二宝间相差3岁，很早移民香港，孩子就读国际学校，用故事，用有声书，培养出了爱上阅读，低年级就能自主阅读《哈利波特》的牛娃。; w/ d, J: T: D
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启蒙晚的孩子也不用担心，童话故事是完美的，现实生活中各有各的情况，娜塔莉家的小妞散养到1年级下学期，发现明显比同龄人落伍了，才正式学习英语，因为启蒙晚，就放弃了？当然不！我们开始了每天晚上的英语故事阅读，选择的材料便是大名鼎鼎的《牛津树1-12阶》，《I can read 系列》，等等，2年级开始又加了《Raz A-Z》，《美国国家地理L1》，《Tree House》等等。) \' F' j8 P( r5 K: h# |- I- c* R
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不要低估孩子对书本的接受度！, n( X, G! g: X% J" {2 o# c' A
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虽然我们是从 fiction 的《牛津树》开始的，但是当我小心翼翼的加入《美国地理》这样的 non-fiction 的书，同样被接受，牛津树12阶阅读完后，继续开始神奇的 tree house，从恐龙时代，到南北战争，从爱斯基摩人，到月球，小妞都非常的感兴趣。而自主阅读方面，我们的现状是降级阅读，因为我们目前能完全自己读的，只是 I can read 1 阶段的。但是我相信坚持阅读，肯定会有所提高的。自主阅读《哈利波特》不再是遥不可及的，哈哈。
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' k3 b5 p5 ~( t b+ _其实例子不止我们一个，有小伙伴和娜塔莉分享，她们家小朋友3.5岁开始读《牛津树》，现在4.5岁，已经读完了1-5阶，现在准备回头重温1-2，问我是不是要精读，但是重新翻开1-2阶，小朋友居然可以做到自主阅读了。要知道，之前只是在读故事，完全没有别的精读、学习语法之类的。唯一做的，只是持续不断的读故事，甚至旅行的时候也带着故事书。
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所以培养孩子的英文耳朵，甚至转换为自主阅读，其实真的很简单：* e5 \; r3 m9 B$ }3 }9 G$ }6 i8 I7 p
, g0 o$ N9 \; S持续的为孩子念英文故事。
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不要怀疑，就这么简单。: t" Y& u. y- w# [1 u2 G
# i5 g5 W9 `9 T" v% f6 k( N! U, d) C四、孩子听得是故事不是英文# D# u9 A2 S: T& Y
! _7 G5 d% C( Y当我们知道了孩子的 “动机和兴趣” 在哪里，“英文耳朵” 只是目标，促成目标的动机和兴趣，与英文一点关系也没有。孩子听英文故事书的真正动机和兴趣是故事，不是英文。有了动机和兴趣，做事情才容易成功，大人和小孩都一样。8 l8 ?5 _5 ~7 n! f: G1 b- p8 o4 }5 O
0 _' k+ b' E' X( o: X5 x2 P当我们给孩子听英文故事书练就英文耳朵的时候，我们必须认识到一个事实：大人眼中闪耀的是 “英文能力”，而孩子眼睛里却只有一样东西——故事，市面上的英文教材琳琅满目，汪培珽一样都没买过。价钱与效果不成正比不谈，在孩子小的时候，汪老师也尽量不去做那些属于老师的工作。做父母的何苦急于将孩子推入那个 “不得不” 的狭窄空间？先跑不会先赢，先跑只是在减少孩子学习种原本该有的乐趣。
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r6 Y6 m+ D+ `/ {0 H故事书给孩子的不只有英文，还有大人一时无法察觉的、无穷无尽的人生乐趣。/ f) h* P7 B+ `. H: w+ L! V
. t3 l, ~& ?! K$ Y五、听说读写按顺序# Z5 {- j( p$ |1 I% i X0 C$ D
. t1 Q. x8 d+ C对于孩子的英文启蒙，现在的普遍观点是：听-说-读-写，所以启蒙阶段，特别是英文启蒙，听故事（最好是亲子阅读，但对英语不是太好的家长来说，点读笔、音频 都是不错的工具），听歌曲（廖彩杏书单，Super Simple Songs，等等），听有声书（现在很多书都配有音频），都是不错的方法。
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' s0 [' C& D9 c) [' F k六、读故事前父母的心理建设
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/ l2 w) L- e& I0 _孩子小时，一本中文一本英文，
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0 o G4 c! @/ g. g强调故事不强调语言
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, K3 t) R; C6 W5 R7 l7 [$ k不考试，不怀疑，不问听你懂了没
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4 q- g5 l; b% G+ C让孩子自己提问题才是教育的首要目的
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相信自己的坚持有效果，相信孩子，给他们时间和空间，让他们证明自己的能力
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不强迫，让孩子渐渐喜欢上英文故事书9 w1 L1 u e7 I1 X' @
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No.3
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汪培珽书单
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第一阶段 ( 0－2岁 ) $ Z! N2 @; N u; ~
" J3 ^. c8 ]- K) N3 s书标头 An I can read book （level 1），此系列有level1、2、3，每个level有40本以上不同主题的书，尤其level3，每本都值得阅读，此书单只列出我有收藏的。7 r/ a' ?, ?, P, ~+ T, S
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1. Happy birthday, Danny and the dinosaur* 分享、友谊
4 d$ D/ ~7 j8 t0 m& W6 r! R2. Danny and the dinosaur* 幽默、冒险、友谊
; v1 P# c* S( e3 v% V1 }3. Sammy the seal* 冒险& p* s( \4 V) e8 {: }
4. The lighthouse children 关怀
# p, r2 M0 m& B3 y- e+ T; U+ ~, O5. Stanley 勇于改变、爱
6 _) f. R) F" N8 ]4 U4 U1 K: r6. Captain cat 幽默、友谊
+ e. j4 Q. g( F" B( w7. Grizzwold 努力、冒险、幽默
2 q8 W8 V+ S/ o) e& _+ c1 F8. Chester 不气馁3 B" f& Y) i P/ a
9. Danny and the dinosaur go to camp 团体生活、幽默
" [) f8 s" T+ h- C( z# f0 o9 i5 c6 ]10. Who will be my friends 交朋友
& N( k" _# n! O# Z; K' o11. Oliver
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7 ^; X( [2 a+ ~/ y书标头A picture reader，同系列不同作者，浅显易懂。; |- f, m: i( f
2 B4 W5 w+ H4 p
1. Where is my broom 小巫婆找扫把
; K J) S2 ^: F2. Don’t wake the baby 不要吵醒小baby
2 T+ S* m# Z4 X C# }+ n$ G3. Silly Willy 幽默5 e! `3 T: L' D) z- X7 F
4. The big snowball 探险4 d# x# F Q1 H
5. Benny’s big bubble 探险，系列作家Tomiede paola 的作品
4 k6 _0 c6 z' L: \1 e# e% u6. Otto the cat 友谊# I2 ^, x5 l% B& M
7. The little engine that could helps out 再试一次的勇气
$ _# l F2 ^+ r0 \$ D1 f8. Lots of hearts 关怀
: `# d4 F O' C& c9 A( b( d4 K* R' I9. Pig out 幽默
) Z" b1 L; x/ C% M, I+ \10. Picky Nicky 认识营养的食物
1 o4 M4 W' U5 E- s5 K# }0 B) B* W* _% P/ d w, f7 n
第二阶段 ( 2岁 ) 4 t1 Q; r6 w O# B: h
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书标头An I can read book （level 2）
3 ^, h. S- l& X8 F4 ?9 Y5 _5 r
% D" V$ G t" q: t- f, X$ ?1. Smallpig 追求所自己的喜欢1 _/ Y7 p, r& F; T8 W* V* x' l
2. There is Carrot in my ear 大幽默
9 i# K7 v' h. w2 ~3. Newt 自信" P0 B# N% p4 q- F5 k
4. Two silly trolls 幽默
. f! w; ~/ r5 L h5 N5. Buzby 独立、探险、幽默
/ u- k1 P) G1 ^ ~6. Father bear comes home * 关怀
; ]$ k5 K+ Z* A* u: j- N7. The adventures of snail at school 幽默、冒险+ _; J5 q V' ?. r% t
8. Harry and the lady next door * 幽默各名家绘本
6 j& m5 P9 I5 z
# I! K" A* s p( h$ }1. Fireman small 认真
6 l8 Q# _- X: |2. Heaven 死亡、爱
" @- ~' K9 i3 a) n3. The snowman 奇幻探险0 x- @0 W0 P. t
4. Now one foot, now the other 亲情3 c8 q( D; D+ i8 \, z- r+ v
5. Who’s afraid of the big, bad bully 对抗恶势力、勇气
$ I5 `4 w. V4 a6 m, {$ u$ C% Y2 k6. Blueberries for Sal * 温馨4 u! \4 K; E; ~0 I% I
7. Winnie in winter 知足、幽默
: E- Q' g& p" A( {. `/ h8 ^' J' m: B' J8. Marsha makes me sick
4 m0 |8 A2 I3 w$ K9. Marsha is only a flower( K: ?, ^ E: { v3 }
10. Oi! Get off our trains 环境保护、分享
) k: y. E( a0 H ^8 X# R5 C11. The doorbell rang 分享、数字概念
" [+ I1 _/ [1 `/ z6 D) e12. Little polar bear finds a friend 友谊、冒险
4 U9 Z+ G& f$ M# @ @
; v; v+ o: ^' t/ A* K0 {By Cynthia Rylant，一个小男孩Henry和一只大狗Mudge的系列故事，幽默小品，浅显易懂。购自美国，台湾书目可能较不齐全。% O. N& E% `# C) J3 |
1 ]. s+ b5 E" d9 t2 [! ^& X* ]1. Henry and Mudge and the best day of all* i8 y) H' H* V! h
2. Henry and Mudge in puddle trouble5 e$ Q. U; M2 g9 [. }
3. Henry and Mudge the first book
) z7 U" j8 R+ S# E4. Henry and Mudge and the starry night
2 d: x0 {3 J! F. B- K; i0 x; V8 T5. Henry and Mudge in the sparkle days3 {: P* x2 K+ p/ I: c
6. Henry and Mudge and Annie’s perfect pet
6 p, c" m) U9 p( W9 m, w7. Henry and Mudge take the big test
% F4 a% e/ ]5 ?* c/ J8. Henry and Mudge and the bedtime thumps8 o7 C( s: e( e& Q. I; g; T
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第三阶段 ( 3岁 )
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书标头An I can read book （level 2），By Arnold Lobel，最爱作家之一，其书必买。并强烈推荐给有基本英文听力的小学生。1 i. D# R4 r8 j! j3 i$ o+ Z# G
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1. Frog and toad are friends */ ^0 c" ^. n8 @) n5 O- M
2. Frog and toad together *
; L# ~& k9 B" r3. Frog and toad all year */ u# v3 t7 _' t% s: N5 |
4. Days frog and toad *
$ _5 Z2 I. }& c3 A Y, t7 A5. Grasshopper on the road *% ]9 _5 s1 K6 f# j3 y& L
6. Mouse soup *
0 \. y% M' {# x" m& b0 }7. Mouse tales *! d6 B- M: F$ g! H( u% O2 | w
8. Owl at home ** |; Z# z, Q# X H, q
9. Uncle elephant ** h/ D9 D2 ] W: x
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书标头An I can read book （level 2、3）
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# p9 t1 {* z1 C, d$ [) Q1. Last onein is a rotten egg 勇气、百折不挠
: w! W4 H& G& ~5 {6 j( E2. Clara and the bookwagon 珍惜、努力- Z, c, l( s8 K9 M3 i4 _
3. Inspector hopper 侦探, f; W* r: f# j0 o$ n. N& a
4. Big Max * 侦探
( O8 ^, b* z, X5. Here comes the strikeout * 不气馁、练习棒球
; J l6 `" V( H) V6. No more monsters for me * 不可怕的怪兽) r0 |9 I \2 @* A3 S1 g# U1 `
7. The smallest cow in the world *% J1 F: v# g6 [' s0 z1 c
s/ a- Q5 A8 {( s1 l$ @3 E. s各名家绘本/ w8 e K \5 B1 `! N, u" Y% w
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1. Thebiggest bear * 友谊、爱心
, t6 I5 g( W7 e6 U5 @& v2. Nana upstairs & Nana downstairs 祖孙情
4 k9 @& _! F! \2 H! w2 n3. Pompeii buried alive a sad story
: d3 u2 s4 C! L) P4 _2 `4. The bravest dog ever Balto 勇气、冒险、助人
% r& x0 X/ W; ]! }( T6 ^ |- q5. One hundred hungry ants 数字概念
% ~- k: h6 c# H# w) B6. Corduroy 0 l3 X+ l- Y0 Q/ l; s$ i
c5 P8 W8 I8 F& m/ Y$ |$ T! h* Q
ByJames Marshall，关于一只小狐狸和其朋友的系列故事，幽默首选，其书必买。并强烈推荐给有基本英文听力的小学生。# U* f- w% L& G0 c3 I
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1. Fox and his friends
$ X$ l& u% B0 r5 h5 \- H2. Fox all week ?1 ?2 o# v" E4 \- d$ W
3. Fox at school
# b& h" f8 z4 O# K! x4. Fox on wheels
, o% D; j* f7 e( S4 |3 i5. Fox be nimble
3 U- e6 q/ W& x; u5 E6. Fox on stage! J' ~* H8 l2 Z ~
7. Fox on the job% s( f" L/ T s
8. Fox in love
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10. Three by the sea
5 E; G T& m, u! U6 |11. Four on the shore- K8 @* B0 l6 y$ ]
8 q$ z2 p/ V, I8 Y7 H+ RByJean Van Leeuwen，有关一个哥哥Oliver和妹妹Amenda所发生的系列故事，幽默、温馨、家庭生活。5 S/ r" p) D [' I
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1. Amanda pig and her big brother Oliver (1.5岁)) [ Q7 J$ v- j: w* \9 ]
2. More tales of Oliver pig6 H- }# Q v1 d9 j0 X! N {
3. Tales of Amanda pig
! J/ f( C) u. C7 v" y' x3 M4. Amanda pig, school girl' V* R6 P+ C) m L) g
5. Oliver pig at school9 }* Y" h3 @; K: @9 U3 M( r
6. Amanda pig and her best friend Lollipop
3 ?' m* y- T% M( f2 y" M/ {; Q$ k1 Z7. Oliver and Amanda’s Christmas7 |/ K# X1 }, p) B
8. Oliver, Amanda and grandmother pig: c6 g% v4 V* s) |, h
9. Tales of Oliver pig" W; \# i8 s0 K0 f# f3 V4 L# b- a
10. Oliver and Amanda’s Halloween
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3 n: u( r& F; U% e0 F+ a关于一只小乌龟Franklin的系列作品，每本有一个主题，深赋教育意义。但是，14-20的主题，可能较适合认知能力较好的四岁阶段。购自美国，台湾书目可能较不齐全。5 _7 q% @/ t" d/ q- u3 U5 O# X
9 `4 r! c- ^& s$ f* X( v; h# l1. Franklinin the dark 怕黑
0 }! G' _+ B9 x8 K2. Franklin goes to the hospital 生病住院的经验
: q- O( S7 V) J5 j0 S; E w8 ^3. Franklin and the thunderstorm ; D, |- n# }5 ^- g8 S; B
4. Hurry up, Franklin 守时* p6 \ U$ w+ w+ r. s q
5. Franklin is lost
( F1 H0 p+ v- H. r" j* y6. Franklin’s blanket
; ~8 \& P: i G% G' z7. Franklin goes to school 第一次上学
, ?# i, e# @, h/ k/ I' p7 k6 j. P8. Franklin rides a bike) k u I5 J8 L9 \$ ^! i. E
9. Franklin’s new friend 照顾新同学' s& g- B! z5 y' I) @. j w
10. Franklin is messy 整洁9 s8 u. X7 s k2 y, q
11. Franklin is bossy 礼让
/ W) K6 _" x" T6 g( Z% r5 `12. Franklin’s bad day 情绪处理 @# l. z( b ~- y& J
13. Franklin and Harriet 手足之情' _, G x1 p0 H3 b+ l- \
14. Franklin fibs 吹牛
1 ^2 D8 `/ M9 f1 D8 q$ ]+ z* f15. Franklin has a sleepover 到朋友家过夜
" O1 H% w. v7 h7 ^) @# U16. Franklin’s secret club 分享 `3 ^9 {/ _. v2 P
17. Franklin’s Halloween 万圣节的惊喜" g- i0 g. i, J; g5 d+ V+ _3 k( b. u: r
18. Franklin’s Christmas gift 珍惜
: X7 l# m. q0 b7 n+ ^% i( m19. Franklin’s school play 舞台表演
' @& i. [1 T' H$ A20. Franklin’s neighborhood3 `7 `6 M" {; Y) |( R M, G! {* b
" b9 H7 o3 {4 l0 g6 D9 r# l/ z* C8 S如果孩子已经小学中、高年级，有基本英文听力。这时想要激发他们听英文故事的兴趣，可从此系列开始，因为故事和绘图都非常有趣，字数虽然不少，但程度不难，而且都附有录音带可反复听取。
3 e8 ~6 O" W3 |' ~+ i# @; c
O6 k2 n$ M1 R1 S) e; n1. CuriousGeorge makes pancakes *
7 l* W: L- F$ q) g) N, ?2. Curious George *
1 n6 ~7 |5 c3 R( H/ j% n3. Curious George flies a kite *
) A5 R( i- G! ]; R4. Curious George gets a medal *& V5 S) Y5 r" L
5. Curious George goes to the hospital *
7 `- f8 `7 W Q7 {- G" D3 r6. Curious George rides a bike *, V) l, Y5 n9 H( N# |
7. Curious George takes a job *% I1 e$ C6 A# i# o
4 P" h8 q1 f3 v, x0 Q7 ~第五阶段 ( 5岁以后 )
, G, ^ E7 t% {& V4 N0 _" D( ^1 s$ p5 }* A- ]
By 知名作家Virginia Lee Burton
. k; G! ]; l" L) w. a+ E( t! j1 Q; j9 c; e# X0 j8 e! m9 G
1. MikeMulligan and his steam shovel * 毅力0 A! i. ?! c" p7 n
2. The little house * 念旧
) F2 N& ]! m5 Q5 P+ b2 W- v3. Maybelle the cable car *
( }7 E( ^! N) n5 p+ w' A4. Katy and the big snow * 认真7 W% |# g: t5 S) h( Y& o
! a9 f& |# [- O3 \
By 知名作家Jan Brett& H$ J- Y! P9 }2 |* z4 l. T
, n; u) W, `2 E6 h/ G4 Y$ L
1. Gingerbread baby 冒险
- H- I' l$ Z$ y @4 R4 Z4 ]2. The mitten 分享( ^6 r9 _9 L1 R; @
3. The hat 2 c3 a/ _- e( ^( c
4. Hedgie’s surprise 机智4 W4 k& H: L2 I( r, X8 _* I* D
5. Town mouse country mouse 知足常乐
* s3 j/ R4 B6 b: C3 V3 L0 p4 [6. The wild Christmas reindeer
% S. m- |5 j. y7. Berlioz the bear
" ?% D( K, I! M4 o( W+ c8. The night before Christmas 幻想
6 x" n8 |' j. Q0 k8 Q9. The twelve days of Christmas 韵文% [7 k- E0 j4 l# j
10. Who’s that knocking on Christmas eve
! u8 o2 u5 t$ H7 Y' C8 G5 T
, v9 s9 M+ |: Y# X9 @* m8 XBy知名作家 Bernard Waber
# E1 }0 m- J( n; H5 O5 l5 p1 `2 ?% G/ ]
1. Lyle,Lyle crocodile *
' C$ C4 \0 ~! t: c' {( g2. The house on east 88th street * 关怀
6 K R& ]# J, @3. Ira sleeps over * 勇气、面对嘲笑9 L6 h. }3 G0 w
4. Ira says goodbye * 离别、友情
8 m3 w% X, X5 L# _. h7 v6 Y: r6 N- A7 v* H# n' s' w4 r1 ^
By知名作家 James Marshall
7 }4 X1 h5 f; Z7 N9 y& P8 }9 y4 f
1. MissNelson is back *
c* n$ B( A' y) J$ H% [# ~2. Miss Nelson has a field day- [4 Y3 y( y: n( G3 R* z& u
4 k9 m/ y5 g NBy知名作家 Tomie dePaola
f/ j# d- Z) H+ c9 @, T6 b" B( ~# f, J- p
1. StregaNona 幽默、守规矩
# o; a- f) R: Y* i9 h# s2. Strega Nona meets her match
, E" N& o$ n7 p; ~' p1 e! y1 z1 S0 @
By知名作家 Bill Peet
& b% K, [% X9 ]+ L9 c
5 J5 g$ _( ^0 X; d8 z1. Big badbruce 同理心/ ]4 n) C: a$ u Z8 \9 D& d
2. Cyrus the unsinkable sea serpent(4.5岁) 关怀、慈悲、冒险
' u( J8 [. ~" X4 w3. The Whingdingdilly* 知足、面对挫折/ g' a: f3 O) J+ U/ @
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各名家绘本% m& m+ @: q$ P5 Y
/ B4 H i7 I9 T: O: |, l1.Rumpelstiltskin * 童话
$ j7 @0 G) t3 Q' ^# d: }6 A2. Hurricane *
9 B; w/ d, o& Z% o3. Patrick’s Dinosaurs *0 |% W9 @4 q: v: j t* @* P* U0 _" E
4. Piggie Pie * 幽默
/ i( L8 W. L5 t( W+ l* U2 ~5. Miss Rumphius *
; r" ]9 c' N2 P, T4 O; i6. How my parents learned to eat *
0 L/ n% I) g: l7 x: o8 @2 q7. Doctor De Soto (3岁) 慈悲、勇气、机智. k9 L, J8 {! ?
8. Doctor De Soto goes to Africa * 慈悲、勇气
9 N2 o8 b$ D9 r4 z) ]% l1 n+ `5 E% ?. n6 E
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雷达卡
