Raz阅读，英语阅读中该掌握什么样的方法，从教材的选用到使用攻略，保姆级教程

经验|Raz阅读方法
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提到分级阅读，就必须要提到RAZ，它是一级一个难度，真正做到循序渐进，读完一级以后，平缓+顺利晋级到下一级别。目前北美一半以上的小学在用的教材。当然，RAZ也确实不是适合所有孩子的使用，下面就如何阅读，以及阅读中经常出现的问题，给大家做一个解答，有需要了解的家长可以看看：

0 _( `& c/ G8 Q% N- ^. t0 o5 l一、什么是RAZ？
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RAZ，即readingA-Z的缩写。这是一套堪称完美的英语阅读分级体系，其难易程度从aa-a-z，共分28级。
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GK包括aa、A、B、C四级，对应的是美国的幼儿园阶段。
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G1包括D、E、F、G、H、I、J七级，对应的是美国小学一年级。

) r: d9 ?5 B, m6 OG2包括K、L、M、N、O、P六级，对应美国小学二年级，G2读完可以上初章。
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/ E5 x: `5 I7 T- [1 ^" ]G3包括Q、R、S、T四级，对应美国小学三年级，G3读完可以上中章。

G4包括U、V、W三级，对应美国小学四年级。

  D" T9 n2 ]$ x2 p$ ]G5包括X、Y、Z（Z1Z2）四级，对应美国小学五年级，Z读完可以上原版长篇小说，自由阅读。

' `" g* Q: Q0 W! L, }二、RAZ 的难度等级
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各级别难度与年级对应关系如下
美国幼儿园对应的是aa-C级别。考虑到国内孩子英语输入与美国孩子还有一定的差距，一般建议学龄前刷完aa和A两个级别。

三、RAZ的体量

RAZ的体量真的非常庞大，平均一个级别基本都有60本以上，初始的几个级别都在95本以上，所有级别全部加起来有2000余册，而其他分级读物：牛津树阅读树、红火箭都只有几百本而已。

四、RAZ的内容编排
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RAZ是英文启蒙圈里口耳相传的知识王、词汇王，越刷到后面越有意思，有经典故事、也有名人传记、也有科普知识，而且配比都比较均匀。循着这一套分级读物读上去，孩子的英文水平厉害了，知识储备也不落下，一箭双雕，很好。
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五、 关于RAZ的常见问题
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在读RAZ的时候，总是有父母有这样那样的困惑和问题，汇总了一些常见问题，仅供参考。

1.RAZ文章能读，但quiz里的题看不懂，怎么办？
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- Q5 D  S1 ^2 n对于3-4岁孩子，可以先不做quiz，等孩子累计一定的词汇之后，再回头挑一些文章自主阅读做quiz。原因在上面已经讲了。

& L8 \  f7 C! N) O4 _% ?/ O大孩子读到H级别以上，建议每本都做题目。

3 y6 R  U0 E( q8 b' a5 l/ {* [- r2.RAZ每个级别读到什么程度才算过？
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: R  n8 g) G: W3 G4 }* `每个级别挑出3-4个特别喜欢的文章，让孩子做个复述。也有家长将RAZ做精读，要求单词会写、文章会背诵，当然如果孩子喜欢这种方式，效果肯定好。

家庭的阅读首要的让孩子愉悦，如果阅读当成了任务，甚至很痛苦，那就适得其反了。由于RAZ文章数量巨大，题材丰富，更建议泛读。孩子文章自主阅读一遍，Quiz能做对80%，就可以算过。

3.RAZ一天读多少本？
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- C+ }% |- h2 [# N+ ^5 i9 P2 q这个问题又是没有统一的答案。
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4 {+ y( ?8 y; U5 F最了解自家孩子的是爸爸妈妈。不要严格照搬别人的经验，要创造性地探索出适合自己娃的阅读方式。

  l; g0 @9 v# ?" }( u# L个人建议前面低级别的过得快一点，基础好的，一天10，20篇不成问题。零基础的孩子，一天2篇也行，重要的是坚持。

到了H级以上，每天1篇就可以，甚至两天一篇，重要的是坚持前行。

6 B8 N* U; F3 _& y$ O. I坚持就会有奇迹。

2 h7 N! z. P! ~. n4. 读了RAZ还要读其他分级吗？
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RAZ系统共有2000多本分级，还在不断更新中。如果娃喜欢RAZ，其实是可以不用读其他分级了。
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但一套分级难免有枯燥的时候，从这个角度来讲，建议另外补充1-3套分级。最开始，可以搭配牛津树,读到一定级别，兰登和图书馆也可以补充进来。
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. [6 W4 H9 }* u, h$ q/ |进入桥梁书和章节书后，家长已经基本掌握了孩子的阅读习惯和喜好。就可以针对性地再配置一些成套的书籍。

& ?  q) |) q- b/ k5 D5.RAZ有其他版本吗？
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% b" e5 N8 @# K) A# t7 W4 rRAZ风靡全球，目前已开发出多个语言版本。国内市场推出了法语和西班牙语RAZ，均从aa—Z级。
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7 M7 A& t' w) X* }: z: H$ p7 x六、总结建议：
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% m7 N6 y. m$ I. Y4 q  X分级阅读是英语启蒙的新风口，英语分级阅读的起始年龄一般在3岁。因为相对于绘本而言，分级读物更像是教材。通过科学的编排难度，设置内容，根据孩子的年龄，通过由易到难循序渐进的过程，逐步提高孩子阅读能力。

* |  `7 N3 J, m( f% @" N/ x3岁前还是建议父母选择婴幼儿英语启蒙的教材，更贴近生活，孩子也更愿意接受！
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