廖彩杏教的是一种英语兴趣的启蒙方式 ( X9 l2 a) F: {1 Q3 R; p I& I
鹅妈妈童谣开启因素和语感之路+ y2 ^6 I+ O! M" X* R7 y
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廖彩杏书单里推荐的这些书,在每天睡觉前循环播放,尽管每天听力输入的时间只有不到半小时,那时也没有很清晰的认知需要在什么时间正式启蒙,但无意中却契合了“习得“的磨耳朵输入方式。
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3 h3 M1 A' Y! ?0 `5 R! i& R鹅妈妈童谣,是世界上最早的儿歌集,也是经典中的代表作。6 v& j9 d) P; P
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这种收录方式也经过了多种不同出版社的编辑,其和中文儿歌的外婆桥、上山打老虎等一样,有非常重要的意义。而目前这一本便是信宜出版社的一套53首童谣的版本(廖彩杏书单的版本)。
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童谣每首都不长,大概精选4-8句,多为重复的韵律,其中包含了英文发音的四十四种音素,是让听觉敏锐,进而朗朗上口的最好方法。 i: R( p* j! U8 w
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音素意识作为对声音最基本的意识形态,对于孩子学习语言的重要性再怎么强调都不为过,例如单词cat 就有三个音素/c/ /a/ /t/。音素意识活动可以帮助孩子知道哪些单词由哪些声音组成。
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, V5 f8 l6 O/ e0 u, f7 v当孩子学会用单个的音素来听、写、玩的时候,他们开始理解字母声音之间的相互关系。
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3 r n% {& D. { O+ L这能够刺激孩子们的早期读写能力;同时,因素拆分和拼写也是英语语言最重要的自然拼读法的核心内容,帮助孩子准备好阅读。
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3 U6 N. R7 j1 o! Y: ]整个启蒙过程是各种曲折循环往前的过程,根据孩子不同时期的兴趣点,转换相应的内容。 W) F( ^0 y& J% X8 g! l- W: g) F* g
# |( R: \+ u' A- G9 T) I家长永远只是内容提供者,永远不要强迫孩子学这套或者学那套。7 b& \ L0 d; j3 G& R1 i/ B8 M3 H
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大量输入+情景对应,是语言学习不二法则5 S6 A+ n$ ^+ S
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. ]% v# n' q J. f3 r0 A学习的过程也许家长是焦虑的有目的性的,但孩子一定是愉快的,乐于接受的的。
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在陪伴孩子学习成长的过程中,保护兴趣,一定是最重要的,没有兴趣带来的自我成长,孩子是没有可能进入自主学习阶段的。为达成这个目标,选择孩子喜欢和有兴趣的内容和形式,便显得无比重要。+ O1 ?$ C! B T+ W
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' d, ]" a3 ^8 a$ m4 r+ h6 N. g, l为什么这么喜欢鹅妈妈呢,我挑出鹅妈妈童谣其中的一篇来试图解读一下。这是Charpter1中的第11篇:
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I'm a little teapot, short and stout,
8 q0 ~0 b: m- V/ o- n1 a& DHere's my handle, Here's my spout. ; k2 d4 o& w8 a( H! r
When the tea is ready, hear me shout, 5 ?# g- k9 Z) [
Pick me up and Pour me out!
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听起来是不是很像小时候我们中文的童谣:摇啊摇,摇到外婆桥?每一句末尾的押韵teapot,Stout,spout,shout,out,朗朗上口。童谣的韵律感,在语言最初的接触中,是非常能够产生兴趣。
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/ P! Z+ E' {) R7 P+ k8 W) B那么其实不需要去看其中的单词有多难,是不是能理解意思,在最初的兴趣启蒙中,不要去在乎这些,试着想想,在我们的孩子说中文的时候,难道是遵循从简单到复杂的词语来输出的么?不是。一定是有语境和出现频次最高的词语和语言最先输出。
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0 X/ y" h U: A+ Z1 [& W这也证明在习得法的输入中,大量的输入+情景对应,是语言学习不二的法则。
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再看另外一篇Hey Diddle Diddle也是一样的,文字、韵律、有趣的声音和图片,引导孩子进入了一个全方位的世界,在这个世界中,理解意思,自然习得。diddle,fiddle,moon,fun,spoon.这些韵律,我们读起来是不是也挺有意思的?0 }+ V- T. Z4 U- r$ A! g, @
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有趣的韵律和异形书
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- T( Q9 a/ {* t& h4 B U其实从内容上看,廖彩杏的绘本,即使是第一阶段,都是大段内容,整篇文章,很多的意思连我都不一定完全能get到意思,但是这不妨碍,有哪个父母会考虑婴儿的听力能力,只说一两个单词?
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在启蒙的一开始,就要给出一种语境和感觉。在一般中国孩子英文启蒙时,已经三岁左右了,这时,相比英文,中文已经非常强势了,如果再给他特别简单特别无趣的内容,很难把他的注意力从中文上吸引过来。
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所以在选书买书的时候我也会特别注意是否有英文原版,选择部分的中文进口翻译和英文原版进口两类书,有些内容只能看英文,尤其是在孩子特别感兴趣的车类题材的书本上,大部分不考虑中文版,利用强兴趣的突破口进行英文的渗透。
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! q* D$ w4 E: z+ v8 \! V例如Peppa Pig、Super Wing、Paw Patrol这些动画片,只给英文,不给中文。7 y$ w( y! m1 F( l+ I- `
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一个叫做《Dry Bone》的绘本,其中大量的医学名词,各关节的名称我也有些是要查词霸才能完全确认。4 C! ^7 F; q P1 Q* s4 @; B
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如thigh bone,但是绘本中利用这样的洞洞书,重复的语句,每页的句子出现的生词仅对应这一页的关节名称,并且利用洞洞书的方式抠出位置。
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一旦孩子理解了这种表达方式,就会很容易可以get到这本书的内容。
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还有一类属于文字类非常押韵的Dr.Suess's系列,这篇《Dr.Suess's ABC》更是从A到Z,每一页有类似的韵律,有趣的故事和话题,夸张且让人忍俊不禁。9 I+ p$ _4 b1 X' d6 h1 K
# `# I6 s! H& H2 M2 L在国内也经常会有苏斯博士的引进绘本,但是英文的韵律翻译成中文之后,韵律的美感尽失,苏斯博士系列只推荐英文版本,不要买中文版本,更不要买中英文双语版本。# m c) k; s: [2 O7 s/ `
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/ W, w: p7 {6 p' c% j" E8 T# z这篇的难度也不低,更考验家长对绘本的诠释能力,并不是一本只靠听就能复述的绘本,也是反复读了一周左右。9 I# V7 z0 `) v* t, j
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对这类启蒙绘本,就降低对他的期望值,让孩子爱上英文的绘本,爱上英文这种语言,这已经就足够了,其他的就慢慢来吧。0 Y7 O. z3 T3 }) s+ t V
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再看一本著名的《The Wheels on the Bus》的异形书,男孩子应该是耳熟能详吧,在wipes出现的地方将wipes抠出来了个洞洞,在horns的地方也是一样,只能用订书钉和透明胶来维持完整了
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看到这里,是不是对廖彩杏的书单充满了期待?0 h) M4 d3 m, D
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