发表于: 2021-4-20 14:48:13

彩虹兔版我的1+2图书馆可点读,Usborne的镇社之宝

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) D" P7 t8 B1 Q6 j今天给大家推荐的是Usborne家的"当家花旦”,那必须有图书馆系列的一席之地。流量方面,全球知名度超高;口碑方面,获了很多奖,英国很多的小学都拿它来做英文启蒙教材。  w  S3 Q/ r( ?. |
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儿童英语启蒙资深专家吴敏兰也非常推荐:/ |( I9 `5 E5 o  M7 O
when I had to chase you with thousand excuses I invented, in order that you wanted to bath…When you see my ignorance on new technologies… give me 1 O+ y4 q) `- Z5 @
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+ F1 a  H6 n  m, g; L0 A# t图书馆系列口碑之所以这么好,被说是Usborne镇社之宝,是因为它在内容方面确实不是一般绘本能battle的。
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% o4 E+ m7 A* X它借几十个独立故事,一个故事一本书,也是一课,让孩子学会自然拼读,并循序渐进的提升英语力。1 I/ E# R1 i5 P) w

* }: Q: R- ], g% G6 ^+ y北语社也是一举拿下了它在国内的授权,在英文原版的基础上,还按照国内孩子学习英语的需求,增添了辅助板块。专为中国家庭设计的点读功能,让这套书成为更适合中国孩子拼读入门和阅读练习的读物。3 L  D9 n  s5 a; T4 g0 m5 M

) B$ _. Z) `# x: z4 f4 [+ L2 F首先介绍的是系列中的第一图书馆。+ H+ \! b- f' ^! r; _! w, ]& n
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第一图书馆0 B2 @# I: W+ i, Z6 t- w: j
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依据蓝思设计的分级体系,为孩子提供了一个可行的“英文阅读路径图”,告诉孩子从起点到目标,到底该怎么走。! B/ V+ o/ ?' \
从基础学自然拼读
6 G0 O5 L' x- g0 m22册自然拼读读本
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自然拼读其实是按照英语自身拼读特点去学习英文的方式,学会了,看到单词就能读,听到读音就能写。但是这个规则学起来并不那么简单。
2 ]4 C1 h6 z) I) L& ^) b第一图书馆里面用了22本自然拼读读本让孩子去学自然拼读的规则。
( a5 M7 u1 r0 i9 @4 q+ H* X含118个词根,300+单词,涵盖45个字母及字母组合发音。( p3 H2 M& s9 |
要知道,一般美国小学的阅读常用词也就200多个,一套书掌握了,孩子就能和美国小学生的阅读水平差不多了。9 C  w, A- @% J7 v7 Q0 U
它的拼读学习是按照原音拼合法来进行的,区别于按传统的abcd… 字母表顺序进行,而是按“s,a,t,p,i,n,m,d…”的顺序。! I2 T' f1 O+ G% i0 u
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. v. ?  w3 S8 t2 k" v4 C4 a孩子在学习了前8个字母的发音后,就能够拼读出许多真实的单词(如sad, sid, man, mad, dan, dip,等等),转而进入有意义的文字阅读(如Sid is sad,锡德很难过),大大增强孩子的阅读自信心,提升英文阅读兴趣。
3 e9 I: G2 a: g0 N& H英国剑桥大学学者也证实:在有意义的阅读中进行原音拼合法的教学与指导,对提升儿童阅读能力是行之有效的。* e1 K/ a/ |) l8 j

4 [3 x  F7 N+ z  g从这套分级读物开始,孩子的系统阅读真正踏入起步阶段!
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3 v- U' [/ j2 j' U读本用常见的词汇构成简单英语短句,孩子读起来不会有太大的压力。大量的口语化表达,能帮助孩子在日常生活中用英语表达自己的想法和观点。故事里的对话,也可以鼓励孩子进行分角色朗读。
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为了锻炼孩子的语言敏感度、培养音素意识,作者在编写时不仅重视句子的重复性,而且还有大量含头韵、尾韵的句子。& s4 J& E1 E" n$ m% ]
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分级故事屋的语言经过精心编写,内含多个英文金句。阅读的时候家长可以用中文给孩子翻译出来,不论是英文还是中文,它们妥妥的都是写作素材。
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精彩故事 满怀大智慧
* _6 C: t( z! }. X* @- o  x$ [当孩子有了自然拼读的能力之后,如何让孩子自发地独立阅读?
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阅读素材的趣味性与多元性是吸引孩子的关键之一。
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4 C" N2 t) j8 k& R; o7 `/ k这套书搜罗了世界各地(爱尔兰、德国、中国、印度、南非…)的经典寓言故事、跨文化故事、科普故事和外国文化体验故事等。3 q9 F: e- U2 o+ a. `

1 q; X1 i7 I3 A* L每本书后还有各个典故的来源注解,了解国外文化智慧,课外知识两不落。
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这些精编细选的故事,主题新颖多样、丰富有趣,饱含教育意义。
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6 ]' l, i1 W$ P' L5 K' X1 Y孩子总是习惯先入为主看自己熟悉的语言,“英文阅读”也就失去了初衷。因此这套书将中文译文放在英文故事之后。
6 q! h$ H2 f2 `$ s! B既不破坏纯英文环境,轻松自主阅读;也能够借助译文进行温习,检验初次英文阅读成果。
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