家长过度满足孩子的需求，极容易导致青春期叛逆，适当拒绝有方法

每个孩子都会经历青春期，在这个特殊成长阶段里，不叛逆的孩子只占少数，这也就是说，很多家长都会头痛孩子的青春期教育。

说起青春期叛逆现象，最常见的当属脾气暴躁，只要家长不如孩子意，孩子就会向父母发火撒泼。之所以有这种现象，根本原因就在于家长长期以来，过度满足孩子的需求，哪怕是不合理的需求。随着孩子翅膀逐渐长硬，进入青春期后的他们，便会随时有可能把不良情绪向父母发泄。


有一位初一男孩子的母亲向寒石冷月老师这样说：“老师你好，我的孩子青春期叛逆，老公不在身边，我真的是一个怂包，被孩子弄的团团转也没有办法，他抓住我的软肋，经常朝我要手机，刚上初一就脾气大，不给手机就说脏话，后来越来越严重，竟发展到摔东西，弄坏东西，以达到目的。总之，我是顺着他的话，他就越来越过分，不顺的话就越来越大吼大叫。”

这位母亲的话中充满了无奈，如果从这段话中去认真分析，会发现有几个特点：

１、这位母亲在孩子面前没有任何威信，无法获得孩子的尊重。

２、这位母亲没有最起码的做人原则，每天都在被动应对儿子不合理的需求。

３、这位母亲几乎没有管教能力，在孩子的粗暴无理表现面前，她是束手无策。

４、在这个家庭里父亲教育缺位，无人能正常约束孩子的偏激行为。


在寒石冷月老师多年从事家庭教育工作的经历中，经常能遇到像上面这位母亲，她们明明没有管教青春期孩子的能力，偏偏还要承担起这份重任。但现实就是这么冷酷，凡是这样的家庭里，孩子的父亲往往是边缘人，明知道孩子对母亲已经构成严重的心理伤害，但是他们却不会主动站出来管教青春期孩子。

为什么很多青春期孩子父亲会如此无视孩子的管教呢？最根本的原因主要有几点：一是男主外女主内观念仍然根深蒂固，他们认为教育孩子是女人该干的事，自己只管在外面挣钱就行；二是完全没有家庭教育意识，不知道父亲教育是青春期孩子教育的主体；三是夫妻间缺乏互相协助的意识，甚至有些父亲还会怪罪妻子没有把孩子教育好。

既然父亲不愿意参与青春期孩子教育，但日子还总得继续，孩子还得由母亲继续管教，否则，真就会让孩子走上一条危险的成长道路，那该怎么办呢？下面，我给那些正处于孤立无援的青春期孩子母亲们一些建议，或许对你们有所帮助。


建议一：想在孩子面前获得尊重，你就必须要学会说“ＮＯ”。

请青春期孩子的母亲们想想，你在家里处于什么样的家庭地位？如果孩子爸爸完全不管孩子的教育，你就是孩子的第一教育责任人。但问题来了，你会在孩子心情好时把你的责任归属讲给他或她吗？如果以前没有，请现在必须要做这件事。

有位青春期孩子母亲采纳了我的建议后，她问儿子：“儿子，在我们家里，妈妈处于什么地位？”

儿子说：“你是我妈啊。”

母亲问：“那我该怎样做好你的妈妈呢？”

儿子说：“我要啥你给啥，我想干啥你不能阻止。”

母亲问：“谁给你这样的权利？如果我说‘不’呢？”

儿子说：“因为我是你儿子，你就得满足我，你说‘不’我就和你闹。”

母亲说：“既然你承认是我的儿子，现在我就郑重宣布，从今天开始对你所有的保障都由我说了算，你不合理的要求，我坚决不满足。我不怕你闹，我就想看看你能闹成什么样？”

儿子听母亲这么说，立刻就傻眼了，因为他从来没有听妈妈用这样义正词严的语气讲话，那声音仿佛是一颗惊雷炸响，顿时让他不知所从。

这位母亲后来和寒石冷月老师聊天时，她是这样说的：“老师，我真不知道自己当时那番表态的话，竟然如此有杀伤力。以前我在儿子的心目中总是一付柔弱可欺的样子，所以他才不会尊重我，自打那天我下狠心要做真正的自己时，我发现自己内心突然坚强起来，我敢于和儿子说‘不’了。”


建议二：权利赋予和权利收回，家长必须要给青春期孩子讲清楚。

在很多青春期孩子的家庭里，由于妈妈们成为第一教育责任人，但是她们并不懂管理学，自然就不能正常建立起管理与被管理关系。仅拿孩子无理向母亲索要需求时，这实际上就是向母亲索要权利赋予。如果母亲真就同意了孩子的索要，便是默许权利赋予。但这里有一个问题，就是母亲和孩子之间没有明确达成约定，由母亲宣布给孩子权利赋予。既然稀里糊涂就授权给孩子索要权利（包括不合理的），母亲们自然也就没有办法完成权利收回。

就如开篇讲到的那个事例，那位母亲为什么总是在儿子面前如此被动？问题根源恰就在于母亲根本就不知道如何行使管教权。就如孩子向母亲索要手机，不给就说脏话，甚至后来发展成为砸家里东西的现象，这其实是母亲完全放弃了捍卫自己管教儿子的各种权利，才会纵容儿子无视母亲，甚至是伤害母亲。说一千道一万，最终是母亲自己酿了杯苦酒，亦或是毒酒，在儿子的逼迫之下，只能自己喝下去。

怎样解决这位母亲在家里的被动地位呢？说难其实也不难，那就是勇敢地对儿子说出“不”！然后告诉他：“只要你不尊重我，我现在就停止对你的一切保障！什么时候你知道在你的生活中，妈妈是你生命中最重要的人，你需要尊重与爱护妈妈，再来和我提需求，那时我会把合理需求给权利赋予。反之，如果你获得了权利赋予，但又不知道珍惜，不遵守规矩，我会随时将权利收回。”

不知道家长朋友们是否理解我上面所讲的这段话，其实我有点像给大家讲了一道公式，在实践应用中需要你去填写具体内容，学会变通是我赋予你的权利。


建议三：家长要让孩子学会接受挫折，在挫折中学会成长。

很多青春期孩子家长面对孩子的无理（礼）行为，一直心生忌惮，生怕不满足孩子的无理索要，会让他们走极端。事实上，别看孩子总是来威胁父母，但真正因为不满足他们无理需求就走极端的青春期孩子很少，由此说来，他们绝大多数都是纸老虎。

请家长们想想，青春期孩子对父母无理索要需求，仅是从进入青春期后才开始的吗？显然不是，其实从幼儿期便已经开始了，那时他们只是一味地哭闹而已。而到了小学后，孩子们会拿不上学，或不写作业来威胁父母，而父母因为害怕孩子荒废学业而不得不违心满足孩子的无理需求。

说到这里，必须要郑重地把挫折教育提上日程，既然家长一直溺爱与纵容着孩子，那再这么下去，恐怕将会让孩子更加变本加厉。怎样才能让孩子体验挫折，并从挫折中受到教育呢？方法也很简单，主要有这几种：


１、孩子向父母提出索要需求时，家长用沉默法不做回应。

对于父母的不回应，青春期孩子往往并不会马上发脾气，他们会心里猜测，母亲（父亲）是答应还是不答应呢？还是她（她）在考虑是否准备答应我呢？于是孩子便会等待。但如果家长马上拒绝，会直接激起孩子的愤怒情绪，而后做出偏激举动。

２、当孩子向父母提出索要需求时，家长明确告诉孩子学会等待。

这其实是一种延迟满足法，对青春期孩子来说，尽管当时心情很急迫，但是当母亲（父亲）说：“请耐心等待，等我考虑好后再答复你。”时，他们往往没有发火的理由，自然就会静观父母什么时候才能考虑好。

３、当孩子向父母索要需求但不尊重他们时，家长可以明确告诉孩子，什么时候学会礼貌对我讲话，我们再谈权利赋予问题。

对于已经养成对父母说脏话或砸东西来表达不满情绪的青春期孩子来说，其实恰是家长没有用沉默或让孩子学会等待而养成的坏毛病。既然如此，从现在开始，家长必须要学会让孩子接受挫折，当他们无理对待你时，你只需要一句话：“你什么时候学会礼貌对妈妈说话，我们再满足你要求的问题。在此之前，不管你怎么闹，我都不为所动。”


结束语：青春期孩子教育最考验家长的做人原则与底线，如果你从现在开始学会做一个明事理的人，学会捍卫你的正当权益，并获得孩子的尊重，那就必须要深刻反思自己过往的育儿行为。在家庭教育学里，管理学和教育学两者互为一体，有机融合。如果家长不懂管理，你休想正常去教育青春期孩子。本篇文章，其实更多侧重于从管理学层面给家长一些方法与技巧，而教育和引导需要在你建立起正确的管理原则、手段和方法后，很自然地就受到孩子尊重与信任的前提下，才能对孩子施教。

rndsport  评论于  2021-1-17 16:05:00

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