|
ORT牛津阅读树11-13级高阶版到底要怎么读？
. v: b; T6 [7 d! C7 D( E
; x* f2 p; t$ I: U% a《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree），像爬树一样拾级而上， 共分16个阶段。第1级到第9级，系列名称叫做 Reading Tree，孩子的阅读水平达到9级时，应该可以非常自信（confident reader）、通畅地（fluent reader）阅读同等水平的故事书、报章、诗歌等等。% |( ?6 @, k6 G" [% z. j4 S
8 l9 c6 l7 n1 k) w8 V
第10级到第16级，系列名称变成 TreeTops，相当于孩子的水平已经达到树顶，接下来主要是根据构建好的阅读计划，在树顶上读更多的书，扩大词汇量和知识面。
" _& ~( n# t0 K' B* r& A4 b5 e B; Z$ a# W; t( X
这次推荐的11-13级别，涵盖了10级别的进阶难度，是欧洲历史主题套装，水平在9级别以上的孩子，能无缝衔接这套树顶阶段的主题套装。
" U' c0 |( U# K! \& P
. Y% b( t+ p% L( f; q/ ^; `4 I1 W今天我们介绍的是ORT Time Chronicles 是顶阶分支读物中特别受欢迎的一个系列，本套装是第11-13阶的18册套装，讲述小朋友们的好朋友Biff,Chip&Kipper长大后穿越时空的历史冒险故事，全套共18册，每本书都关于一个著名的历史时期或事件，比如：维京时期，莎翁时代，伦敦大火，工业革命...等等。整套书读完，就好像把欧洲历史快速过了一遍。( f1 u# q) A. g u8 Q2 T Y
: Q. l! b: c7 m9 X8 y6 S" ~
这套书讲述小朋友们的好朋友Biff,Chip&Kipper长大后穿越时空的历史冒险故事，而在“牛津树高阶”的这套 Time Chronicles 中，Biff长大了，他们无意间打开了一个奇怪的盒子，从此开始了穿越时空的冒险之旅。5 @8 V. L! ~" w! S. x+ `3 F
- {/ N0 Y A! j5 u3 s2 O4 E书籍目录：
; i" w+ O4 @: I
3 B3 n: j. |0 R' LThe Jewl in the Hub 时间机器的宝石
$ s1 m# j% m" R y; U6 v7 H1 }
. I9 g% J2 V: w/ M* R, hThe Matrix Mission 矩阵任务' `- q1 I) M; }0 u* \. b& F
6 j+ @' s! {- G$ T2 Q& r8 s6 L
A Jack and Three Queens 杰克和三个女王# @# K# h: o' _# U$ g8 o5 }3 J" Z
2 @9 F( ~" `( U& c* x
Time Runners 时间赛跑者
# I( o2 ]. }& _) K' a
5 C- ^) @+ {: h. V1 o/ X( yThe Will of the People 人民的愿望# ]3 y! e3 s+ i7 T( ?& x- Z: F' l
$ O8 w& M" e+ F. r3 d3 b+ r+ L
The Stone of Destiny 命运之石, }, ]0 f; k2 y! v- ]
" l, c- |! i; g7 D/ A( S# l. N2 w7 b, X, ]迷幻般的章节故事诱发着读者追看长篇，丰富他们的英语词汇与历史知识，扩展他们的阅读兴趣和能力，是高小初中儿童不可多得的优秀读物。10-12级便是故事的延续，伴随着孩子的成长，Biff, Chip, Kipper也已经长大了，魔法钥匙带着他们回到了古代，现身于欧洲历史舞台上，亲身经历当年人和事的惊涛骇浪。+ A- {. [7 {- a1 [$ U* A& X
& y7 V- R3 |3 m7 V8 D- E图书特色：
5 q4 O7 P+ ?6 o6 {8 n* P5 z7 f
7 Z4 m/ Y/ z3 t X" Q4 g这套《穿越时空系列》既有丰富多彩且和故事情节相符的图画，也有稍显难度的章节阅读，这种设计可以帮助增强儿童持续阅读的能力，因为孩子们还是对图画比较感兴趣的，所以这一部分并没有丢弃反而设计的更好了，和故事情节相得益彰，章节的设计让孩子开始学会沉浸式阅读，这种设计能够帮助孩子持续的输入高质量的内容 。* Q+ z& x9 L% w( Q8 @7 A F$ `" z
6 Q0 ~/ I# w/ ^2 g. I' |
阅读技巧：' [+ o2 L; u( p- R0 X7 p/ |0 b) \5 [5 ^
+ b. l5 L$ R. `$ W0 j: ?
每本书的导读分为About this Book（简介）、Before reading（阅读前）、During Reading（阅读中）、After Reading (阅读后）。我们都知道，孩子刚刚开始接触章节阅读，养成阅读中的好习惯是第一位的。精读4步走的设计则能够让孩子带着问题去阅读，更能够提高阅读效果。About this Book（简介），这一部分是对这本书内容的一个简要介绍，孩子可以对故事内容有一个大致了解。2 H R" K2 e F1 s n, {5 v, }
6 h# t V+ e- t! VBefore reading（阅读前），这一部分通过几个简单的提问充分调动孩子的注意力，可以通过封面和故事情节，猜测故事的发展走向，同时积累关于话题的相关背景知识；During Reading（阅读中）：进入阅读后，要有意识地带着问题去阅读，这样才不会忽略一些细节。尝试独立阅读，在每章阅读完之后想一想这个故事说了什么？尽可能地鼓励孩子去预测之后的情节，然后去印证自己的猜测是否是正确的；After Reading（阅读后）：书读完之后，要记得回顾故事的经典情节，结合文后的背景知识和故事情节一起思考。
6 k. l! X$ A% Y, u6 z F# n" _3 s
丰富的学习资源，帮助孩子最大化阅读效果，每本书都提供了该本书重要词汇的英英单词表，直接可以定位到单词出现在故事中的页数，帮助孩子复习巩固，更加深入理解内容。每本书还有配套原版音频，孩子可以反复听读，模仿发音掌握要点，故事科普相结合，帮助孩子最大化阅读效果，首先，人物对话丰富地道，适合孩子模仿学习和运用。其次，故事内容和科普知识相结合，既能满足孩子的冒险梦也能拓展眼界，涉及的知识有天文、数学、生物、历史、物理和机械等等，孩子不仅学英语，更可以做一个知识小百科。# |6 ]) q+ X8 i' n% [2 s! x/ N
喜欢牛津阅读树的宝妈们点这里购买：牛津阅读树 1-6阶原版全套+点读笔
0 ? N; n3 T: x7 M" K* S+ _) u' `* A2 q& o
|
|
雷达卡
