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Guided Reading原版教材13册 ! F3 {) v4 G% ^5 g8 y& I
什么是Guided Reading？0 G+ k' z% H8 r/ X1 \/ L6 K! a' K5 P
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Guided Reading是美国中小学阅读课堂上最流行的教学方法。所谓的Guided Reading就是指导性阅读，也被称为分级阅读。简单说来，就是根据学生们的实际水平，帮助学生选择适合阅读的书，为学生定制阅读方案，并且在阅读过程中不断进行引导、提问、阐释与评述，进而培养学生的独立阅读能力。9 C! T8 `" x2 d+ l
0 E" b" i5 O+ V- M6 l! v9 ^Guided Reading通常包含3个部分：
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Part One 阅读前（Before Reading） ：在学生开启阅读之旅前，先介绍背景知识，“剧透”一点情节和主题，激发孩子的阅读兴趣。通常，设计一系列预热活动（pre-reading activities），例如一起浏览书中的图片（Picture Walk）、预测故事的情节发展（prediction）、学习一些新单词（vocabulary），帮助学生熟悉故事，做好阅读准备1 {% g* t, o+ p# ~ }
6 A# A, H& F1 S% r0 B7 Z美国小学低年级Guided Reading引导流程图; t1 } v" f( ^1 m
* [) p% }- `# ?Part Two 阅读中（During Reading ）：通常，孩子们要先读完规定的段落或章节。在阅读的过程中，有目的的设置一些问题，帮助学生更好的理解原文。比如，提问学生作者的某个措辞有着怎样的用意，帮助孩子分析故事线索，鼓励孩子利用一些策略（strategy）反复阅读、思考. k0 R5 t5 Z9 J; Q5 z7 z
* ~# K- F9 H5 G6 ?- f6 _$ A美国小学课堂阅读策略展示
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6 z! _) S! E, w0 vPart Three 阅读后（After Reading）：孩子读完故事，以为万事大吉了，这时候要“追在屁股后面”进行提问。你能找到具体的情节线索（finding evidence）么？换做是你，又会如何解决类似的问题（problem solving）？这个故事能让你联想到些什么（reflect）
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美国老师如何引导孩子做阅读推断4 T! f9 f$ o! ?/ r; M) k; ?
9 u6 P0 q) q+ A& K* h7 u学生在这样的指导下回顾阅读内容，巩固所学知识，培养批判性思维，逐步锻炼独立思考的能力（Independent Reading）
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% L" F4 q% C' G" Y6 a H为什么要做Guided Reading 训练？
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8 ]8 ?; ^7 I8 g' T" O学习阅读策略：选取难度适当的阅读材料，孩子们能更加专注地进行深入阅读，并学习重要的阅读技能，如预测（prediction）与推断（inference）。
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% H% r( c- G9 g学会边阅读边梳理结构：在逐步引导下进行分析，孩子们不仅能掌握分析人物与情节的方法，还能培养一边阅读一边进行结构化思考的能力。
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( y" w* ^, \: T提升单词量：给孩子们讲解文中的重点单词，帮助孩子从语境中理解单词（vocabulary in context）、了解作者遣词造句的意图（word choice and author's purpose）、学习修辞要素（rhetorical devices），横向提高单词积累，纵向加深对单词的理解，为读写的全面提升打好基础。3 i+ x1 v4 e$ @; `9 _
3 s2 f1 [/ H0 Q8 f& C下载：
$ }& d z4 q+ z2 a E链接: https://pan.baidu.com/s/1GDhW4SlLdk8k_T7D9BsiLw B0 I: G u/ }- H2 F8 c: P4 B
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. Z3 J) F/ `8 f6 _2 j6 q汗水一直下，只为咱宝贝！
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