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用220个单词帮孩子搞定英语入门
如果有家长研究孩子们平时阅读的英文绘本，那会发现里面有很多词是重复出现的，这种情况在英语阅读中非常常见，因此我们会把这些词语单独归一个类，叫做 Sight Words，也是我们常说的“高频词”、“常用词”，主要包括了形容词、动词、连词、介词、代词和副词，但不包括名词。
坦白说，孩子进入英语学习后，想要让孩子实现自主阅读，离不开两条腿走路，一个是“自然拼读”，另外一个就是“高频词”。孩子高频词本身的熟悉程度，密切影响孩的阅读速度和流利度水平。
那为什么 Sight Words 对孩子学英语很重要？以及可以怎么样更好地帮助孩子做好基础阅读，掌握 Sight Words 呢？这里总结了几个大家比较关心的问题，用这篇文章和大家说说看。
什么是“高频词”（ Sight Words）
Sight Words 也叫“常用词”或“高频词”， 是指那些高频出现，一眼看到就能读会认的词语。最早的起源是来自美国伊利诺伊大学的语言学教授 Edward William Dolch 的研究分析。
20世纪40年代，美国孩子在早期阅读中也存在很多问题，于是 Dolch 博士做了大量研究，出版了一本书名为《 Problems in Reading 》。其中提出，经过对儿童读物的分析和统计后，他整理出使用频率最高的220个词，称之为 Sight Words。
根据Dolch博士的研究，Sight Words 在儿童早期阅读中占比非常高，可以达到75%：
这说明孩子刚开始接触阅读时，如果能够掌握好 Sight Words，那在常见的初级阅读材料里，10个词汇中基本上能认识7个单词，再结合书中插图或其他线索掌握其余词的意思，大致就能理解整个文章内容 。这对孩子来说，就算是踏出了英语自主阅读的第一步。
孩子几岁开始引入Sight Words
孩子只要有一定的英语积累后，就可以同步学习 Sight Words 了。3到5岁都是合适的起始年龄。
这个过程对孩子来说也是从零到一的过程，需要注意的是，比起孩子能够认识多少个 Sight Words，我们如何引导孩子的节奏，更加重要。
是如何给孩子引入Sight Words
有很多种形式一起跟孩子玩，比如动画资源、APP、阅读材料、写作练习、闪卡游戏等。
这些结合着运用起来，其实更像是劳逸结合，把孩子碎片化的时间都合理规划了，所以其实学起来不累，很多时候又可以帮助孩子高产出。
◇《Meet the Sight Words》动画
《Meet the Sight Words》动画特别有意思，很适合2~6岁的小朋友观看。因为它一共有100个常用的 Sight Words，所以高级视觉词并未涉及。
比如里面提到的一个 Sight Words 是 of ，它是这么介绍这个单词的：
这个动画一共3集，每集30分钟，然后3集里就学完了100个单词。
◇Sight Words 单词闪卡
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闪卡其实对Sight words的识记，帮助是很大的。因为 Sight words 本身是没有规律可言的，它不像普通单词，像 cat、apple、dinosaur 这些名字，配合图片一看就懂。
但比如很多 of、both、from 这类抽象词，用语言表述不清，又无法用某个图片说明白。
这个时候闪卡的用处其实就很直观了，不需要去直接解释词，但是可以用生动的图片和简单的句子，来帮助孩子理解这个词的基本意思和经典使用场景。
学龄前，是孩子语言启蒙的关键时期，从心理学的角度来说，语言的重要性是它是沟通与思想的媒介。
不管是学习中文和英文，我们都不能忘记，引导孩子学习语言的目的，是帮助孩子更好地理解更多知识，所以比起让孩子机械化地记忆更多词汇，用有趣的方式，把语言学习和孩子的实际生活联结起来，对学龄前孩子来说，才是真正有效的学习方式。
帮助孩子发展第二语言，也能开拓孩子的语言学习空间，和启发孩子多一种思考问题的角度和思路。希望我们都能抓住生活中的所有机会，去启发孩子的语言沟通能力啊，互勉~
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雷达卡