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从英文启蒙到自主阅读，孩子要走多少路？
据说4000单词在英语学习中被称为一个重要的分水岭，相当于国内英语高考的水平，也是能够阅读大多数英语文学作品的门槛。掌握这个量之后，学生的英文原版阅读将得到质得的提升。无论是口头交流还是文本阅读，都将实现一定程度的自由。4000字的标志性读物就是《哈利波特》，
三大阶段各有侧重
英文启蒙到自主阅读，大而化之，就是三个阶段，接受——大量输入——主动吸收。
明确每个阶段的目标，根据自家宝宝的情况达到目标就算胜利。
启蒙期-接受英文
作为大多数家庭的第二语言，英文的出现往往不为小朋友们接受。大人心中英文的重要地位，哪里是孩子们能知晓的，对于一门完全陌生的语言，大部分孩子的第一反应就是抵制。
因此要跨越这份抵制，我们最初引入英文的时候，最重要的绝对不是期待任何成果，而仅仅是孩子的接受。只要不讨厌，就算是阶段性的胜利。
这里就需要注意引入英文时的包装和形式，趣味性是这阶段最需要考虑的东西，比如儿歌、机关书、动画片、app都是很好的工具。
但是随着年龄地增长，中文愈加强势，小朋友的抵制就越严重。所以也有“英文启蒙要早，不要错过三岁的黄金期”之类的说法，英文启蒙什么时候都不晚，但是越小的孩子越好忽悠，可以动用的工具越多，也越容易奏效。
针对非幼龄宝宝，比较推荐同样有趣味性，但是词汇设置比较简单的翻翻书入门。
启蒙纸板书：花格子大象、polar bear、baby3册 点击了解详情哦
图文结合，内容丰富多彩
这套书在内容上用丰富的色彩结合可爱形象的图画，与英语的对照结合形式，让宝宝在感官刺激的作用下，加深对物品的印象，从而更好的发展他的语言能力。
它的内容丰富多彩，有启发宝宝英语词汇，关于宝宝自我认知，教宝宝认识各种动物的。认识这些不光能发展宝宝的语言能力，还能在肯定中增强宝宝的自信心。
小巧方便，纸板圆角设计
外形小巧玲珑，拿在宝宝的小手里是多么的方便啊。在制作上本书采用硬皮纸板工艺，使它耐得住宝宝的小手撕扯，和小嘴的撕咬，而在书角设计方面采用了圆形书角设计，更好的保障了宝宝阅读时的安全。
入门期-大量输入
当宝宝不抗拒英文这件事情之后，基本上算是打开了脑门，接下去就是选择什么样的东西灌进去的问题了。
除了少部分天才，大多数普通人学语言的关键还是在于大量输入。无论是通过原版的动画片也好、图书也好、音频也好，而选择的原则，唯有且仅有就是孩子喜欢。
这里包括两种喜欢，一种是兴趣角度的喜欢，一种是接受度层面的喜欢。
兴趣角度很好理解，有的孩子喜欢科普类绘本，神奇校车一定很受欢迎，有的孩子喜欢家庭温情类的，那推荐粉红猪一定不错。
接受度层面的喜欢却往往为家长所忽略，特别是照着书单买，最大的问题是大部分书单都是以绘本为主，绘本的特点就是故事性强于语言性，并且不连贯。其难度并不是完全递进的，需要孩子掌握的常用词汇也并不是不断重复以强化记忆。
所以在这个阶段，非常强烈地推荐大家使用经过严格科学设计的分级阅读，帮助小朋友科学地进阶。
绘本可以作为补充，更多地利用其故事性与视觉设计，培养的是小朋友的三观和审美，并且通过有趣的故事维持住小朋友对英文阅读的兴趣。
兰登《Step into Reading》第1级 点击了解详情哦
兰登书屋出版社出版的Step into Reading分级阅读系列，致力于为孩子们创造最成功的阅读体验。这套系列丛书热销二十五年，全系列主要共分为1-5个级别（另增加了导读与独立阅读两个系列），每页包含2-60个单词，适合学龄前儿童至小学生阅读。整套系列都是原汁原味的英语原版图书，书中用词地道，词汇丰富，插画漂亮，有助于改善孩子的英语阅读能力。本系列书籍的内容包罗万象，有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。
原版童书值得珍藏。
英文教师当做分级精学用。
3-5岁亲子阅读。
6-7岁亲子阅读或半自主阅读。
8-9岁自主阅读，分级精学。
整套书词汇简单，图画精美，故事也非常有趣。总体来说，适合刚刚接触英文的孩子，两三岁开始就可以读了。但是分级读物的特点就是拾级而上，不管是亲子阅读、语言启蒙、自主阅读，都有适合的阅读方法。
最初阶段可以先进行亲子阅读，更多的是读故事，听音频，培养韵律节奏；进入小学后，可以尝试半自主阅读，进行拼读意识的培养；再大点的，利用这套书往自主阅读过渡。所以综合来说，我们推荐给3-9岁孩子，也就是幼儿园到小学低中年级阶段，具体要看孩子的英文水平而定，大家多看内页照片，就知道是不是适合了。
这里必须提一下。分级读物是可以分两个阶段去使用的。
第一阶段：在孩子没怎么正式学英语前，可以把重点放在读故事上，把孩子的注意力引向吸引他的内容，而不做太多的语言分析。
第二阶段：配合正式的英语学习，这时候可以再次打开之前当故事看的分级读物，但把重点放在学语言上。有些内容看上去很简单的图书，从掌握语言角度来看，也是不容易的。这就是为什么一本看上去简单的分级读物孩子会在3-9岁这个区间里反复使用的原因。
粉红猪小妹动画版1234季Peppa Pig 点击了解详情哦
绘本角色：
佩佩：绘本《Peppa Pig 粉红猪小妹》主角，和猪爸爸、猪妈妈以及弟弟乔治生活在一起。最喜欢跳水坑，最喜欢吃意大利面和巧克力蛋糕，最喜欢办成小仙女公主，最喜欢喝橙汁，也很喜欢去她的爷爷奶奶家玩。
乔治：《Peppa Pig 粉红猪小妹》中佩佩的弟弟。喜欢吃意大利面和巧克力蛋糕，喜欢喝果汁，最喜欢恐龙，无论是谁问他问题，他总回答“恐龙！”，最喜欢跳水坑，怕高，最喜欢扮成恐龙。
猪爸爸：《Peppa Pig 粉红猪小妹》中佩佩和乔治的爸爸，喜欢逞强，经常说自己是某方面的专家（实际上他基本全都不擅长）。是跳泥巴水坑的世界冠军。
猪妈妈：《Peppa Pig 粉红猪小妹》中佩佩和乔治的妈妈。
粉红猪小妹获得成就：
☆2004年在英国的FIVE 和NICK JR.电视台首播后，全球超过120个国家的电视频道也相继播映，包括，台湾「迪士尼频道」，美国 CARTOON NETWORK，以及澳洲，纽西兰，挪威，瑞典，北欧其馀各国，韩国…等等。其DVD亦创下惊人的销售量。
☆并荣获 2005年法国Annecy 国际动画展Cristal奖「最佳电视制作」
☆意大利Cartoons on the Bay动画展Pulcinella奖「最佳幼儿影集」「年度最佳欧洲节目」
成熟期-主动吸收
等一到两年后就可以自己掌握大部分SIGHT WORD的听、读以及表达（拼写就交给学校时再去解决吧）。
而有了一定词汇量作基础，也可以开始PHONICS的学习，学会了基本发音规则，可以教会小朋友自己查字典，这就算半只脚踏上了自主阅读之路，基本上就可以算离开亲子阅读阶段，可以进入在家长陪伴下半自主阅读。
同时这时的小朋友应该可以根据自己的进度和兴趣进行自主选书了，所以我定义这为主动吸引地阶段，家长只需在范围上提供一些帮助，
待到可以自己看总单词量在750词左右的书籍，例如《好奇乔治猴》，可以适当引入一些桥梁书，最终过渡到自主阅读的阶段。
好奇猴乔治 Curious George 精装7册 点击了解详情
好奇乔治每到了一个地方，都会小麻烦不断，但阻止不了他冒险探索的“强烈好奇”！
正因为取材于孩子们日常所经历的事情，读故事的时候就像是在和自己对话，容易激发阅读兴趣 。
纯正简练的语言 ，使得书中含有 大量的Sight Words和常用短语句式 。快来一起读一读，学一学这套好奇猴之书吧！
猴子都是好奇的，小猴子乔治更是如此！好奇猴乔治图画故事书，从1941年在美国“具戏剧性”的图画故事作家Hans Augusto 和他的妻子Margret的笔下诞生以来，成为美国家喻户晓的经典图画故事书，并被陆续翻译成14种语言风靡世界。
电影《阿甘正传》中，有着天真心灵的主人公阿甘最爱的童书就是《好奇小猴乔治》：一只充满好奇的猴子，因缘际会离开丛林被带到了人类世界，单纯的好奇心给他带来了一连串的新奇冒险。《好奇猴乔治》是作者汉斯•奥古斯都&玛格丽特•雷夫妇爱的结晶，故事出自太太玛格丽特手笔，先生汉斯负责插画，以简单线条描绘出戏剧张力十足、妙趣横生的故事，夫妇联手开启了这一系列脍炙“童”口的奇想之旅。
在汉斯去世前，夫妇两人总共创作了7本关于小猴子乔治的故事绘本，在汉斯去世后，玛格丽特又续写了几本，直到1996年她也辞世。自1941年美国Houghton Mifflin出版社推出第一本《好奇小猴乔治》起，该系列迄今已经被翻译成17种语言文字，售出3000万本有余，这只东奔西闯的可爱小猴子早已成为了经典绘本形象与商品偶像。
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雷达卡
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