d-max [中学生]
813 0
发表于: 2020-9-7 11:43:23

给孩子选套英文教材,我为什么选择reading a-z?

u=3397876638,2725170682&fm=26&gp=0.jpg

随着中产阶级崛起和消费的升级,国际教育热度扶摇直上。但目前不少的国际教育,变相为纯粹的出国考试班,或者仅仅照猫画虎开设几门中国学生容易考高分的数理化课程,一切设置都是以升序为目的成绩。
, B" S7 \1 N: N8 J  c
8 _' v0 S+ i6 S6 @! j' e更有甚者,部分国际学校招生简章仅含糊其辞地说“开设双语课程”,但并未明确的说明使用哪个国家的何种教材。林林总总的国际教育教材,乱花渐欲迷人眼。很多家长犯了选择恐惧症。; O3 T& ?- H: h, s0 c
, ]" K6 X- s4 k9 B
教育专家支招# E9 {# w0 M) c5 J( j
教育本身更强调科学,规范,而不是艺术,自由。教材应该是教育的中心,保证学校基本教育质量的“依靠”和“凭借”,一份 原汁原味的“洋”教材是衡量国际教育的杠杆,它能够让学生在认知过程中,掌握教材本身承载的文化体系。; F! V4 G8 Z  @' d3 B  T5 ~

# {; x1 n/ `/ {6 Z4 Q) ~' O1 \

什么是原汁原味的洋教材?

' {/ n7 |3 F6 f% g
; ^6 Y9 s+ X& S

目前在美国和加拿大超过半数以上的公立学校使用的教材为 Reading A-Z的教材资源,据不完全统计,其覆盖量已经超过全球180多个国家,近680万学生正在使用,其网站的阅读量已经超过45亿人次。


* w8 M/ \+ g/ Y! `( T( w2 }2 X

为什么说reading a-z是好教材?


& w; X/ L9 N' N

相关教育学者对辞分析,学生如果学完一个知识点就扔下去学别的,就像猴子掰玉米,边学边忘。虽然知识面也许越来越宽,但技能不一定越来越深。只有环环相扣的教材,才能让学生像垒城堡一样,不断加固自身知识体系,学以致用,达到知识、技能深度与广度的统一。而Reading A-Z从多个方面做到了这一点。


3 i& M' `7 p! N5 t& p/ R

1、线性教材

  {1 c! ~: V" s# t


2 k+ Z7 X6 B$ K

在美国使用过Reading A-Z教材的很多中国学生都深有体会。在中国,教材编排通常是学完一个知识点之后,进入下一个知识点,这种学习是模块式的。而Reading A-Z分级阅读教材的编排设置,则是一个知识点今天学的是浅层次的内容,过一阵子会再学同样的知识点,但难度会加深。这种学习就是螺旋式上升,属于线性教材。

" c' n8 ]8 j5 _9 [$ q1 w& W$ Q

2、分层式教学


& b" c4 l! y, R: D0 r0 ^

+ p. n& Y4 @9 r) @) X

Reading A-Z分类阅读教材的难易程度从美国幼儿园的A级一直升到美国小学毕业的Z级,这其中还囊括了零基础的a级(看图认单词)。


& x$ \. J3 @% m3 O3 b3 J; o; n) w/ u0 r; a6 k5 `. K

除了在内容上按年级分层外,教师的教学模式上也遵循分层式教学,从初级的练拼读,慢慢过渡到阅读理解,由浅入深、循序渐进,让每个学习阶段的学生逐步掌握好英文阅读;其特有的思维导图又可让学生更好地理解文章的题材和结构,逐步提高孩子的写作能力。

+ L. z9 S" d% X( A% s

3、灵活的内容让学习更有趣

. ^; S* l/ O& v' _. k
4 k; ~8 G* [& C% |

Reading A-Z系列分级阅读教材,涵盖了常识、天文、地理、历史、人文、动植物、童话等方面,让学生在有趣、丰富的阅读中积累词汇,理解语境,轻而易举就达到学以致用的目的。

" q/ ?8 v6 M0 q% _0 O( y" C/ r
: S" z3 S/ P3 s& G0 t4 C6 M

此外,Reading A-Z分级阅读教材,通过细致化地分层,让不同英语水平的学生使用起来较为灵活,实现教育私人化定制。


5 {. `# w6 q! d+ x1 i3 F

家长如何评价?


% U) y' x# T$ P2 R6 @; _  p8 \- _! R6 c

中国父母评价1:“ 这是一套帮助孩子学习进入阅读的一套非常好的分级读物”,因为Reading A-Z的单词不是按难度编排(基本没难度), 而是按拼读规则和高频度单词来安排的。 目的不是让孩子学知识学单词, 而是学拼读(reading 的第一阶段)。 让孩子在反复不断的练习中掌握decode的规律。


& T& W0 l  r1 r
& l! x0 \' t' L5 @% z. `" Q

中国父母评价2: 这套我是强烈推荐呀!!!!!!!我家孩子从学前一年开始时我读给他们听,他们只是看看图,然后渐渐自己读,神马拼读呀,都是从这套练读出来的。一直到现在读N级别了,开始有选择的挑着打印了。还是不舍得放弃。黑白的,无音频就不算缺点了,重要的一本本小书拿在手,孩子翻翻读读没有压力,而慢慢的就把英语提高上去了。

0 a" A: A! Y3 D  }
& \, C* H5 [. x' _

Reading A-Z的“幕后英雄”
1 F  r: c* F7 w, C1 U
0 S+ z! \; a. ]! Z& @0 N在Reading A—Z内容丰富、画风有趣、体系严谨的背后,归功于一位已过古稀之年的老顽童——鲍勃•霍尔(Bob Holl),这是他耗费20余年送给孩子最具“童心”的礼物。- h. D0 @. U/ c7 x) w- L! d' V$ l. q

  @2 w, I# F. Z- L% J! P
, Z5 r8 M; }- j/ O& x
8 g9 n  v. M' \% n& i$ ?

相关书籍推荐:; S4 {5 s* c9 B( n$ s: }) ]( ]( `
8 i* |6 n' m5 b. H% A$ B0 n" P

! N/ i  X- |& B- {购买渠道:1.【特价】RAZ 合集点读版(G]K-G1-G2-G3)7
% P" I8 G, {( C              2.特价】raz(readinga-z)分级AA-G阶段A4合辑版


3 c6 Z: A/ @$ {( ~- A7 i  Z


8 m3 P# W: K/ G& ^8 m6 N
* {$ `0 ]) M( A( _- _

" C6 Z' O+ G0 |, K, Z5 h4 x
/ b+ e+ j, @5 C3 Q; J4 O$ S
Reading a-z(RAZ) 一起交流Reading a-z(RAZ)心得经验、探讨RAZ学习方法、分享RAZ学习资料。 群主: 小混球
加入圈子
新手不会玩?快快看这里

推荐爱贝家长圈

家长圈精华