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英语分级读物RAZ系列aa级Three 电子书+教师用书+课后习题+填色下载 * a; g, h: P7 {! Y( i( D
0 p9 c# ]! D& m% A3 y; }( k随着家长对孩子教育的重视程度不断提高，为了后续教育顺利进行，孩子的早教问题已经成为家长们的心病之一。在众多的儿童早期教育方法中，最好的方法就是阅读。' i$ N! J# l& t1 v, j
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, d1 _ }6 i3 P7 ]: DRaz文章体系大、数量多，总是重复固定的学习模式，难免会让孩子觉得枯燥，所以不必总采取一样的模式完成每篇文章，改变一点，或许有不一样的惊喜会出现。下面的几点小建议可以让孩子的阅读过程变得更加有趣！
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9 _* M) z' r: H* O' e! b9 R7 j1. 让孩子当小老师
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! o# p4 [+ A( C4 p就是让孩子给家长讲，调动她的积极主动性。在孩子讲述的过程中，切记不要打断，也不要因为错误而苛责。首先我们家长应该是鼓励支持的态度，赞美孩子的进步和勇敢。1 u1 n9 `% Q0 T, n/ b) r+ v. X
( S' g) D. l4 b& ~9 t我们家长在听孩子讲述的过程中可以发现孩子在阅读中的理解偏差，我们不要立刻把自己的“正确答案”告诉孩子，而应该隐晦地提醒和引导孩子重读短文、发现线索，从图表中提取有用信息，最终得到孩可以理解的正确答案，培养孩子学会全方面独立思考。
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; \) Y! T* @- j/ q2. 让孩子当小作者9 l4 A! |- Z' S2 w. \% Y4 F
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这一点是鼓励孩子散发思维，可以从最简单的开始。比如在图文理解后写几句感受或者续写小短文，让孩子自己预测接下来故事里的人物会发生什么、甚至是根据文章画一幅画都可以。这样的创作影响深刻，孩子也会更加积极主动。
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+ P: j9 c8 E0 v3 IReadingA-Z（RAZ）系列aa级Three电子书+教师用书+课后习题+填色 PDF版本的下载链接已经为各位家长准备好了哦5 j# I7 b+ S* K7 d/ P4 V( g
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为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
