|
英语分级读物RAZ系列aa级Three 电子书+教师用书+课后习题+填色下载
; }- j& M! a- W$ r! `( I; D) r
, ^8 j- U0 Q0 d* B1 T u5 M& d随着家长对孩子教育的重视程度不断提高，为了后续教育顺利进行，孩子的早教问题已经成为家长们的心病之一。在众多的儿童早期教育方法中，最好的方法就是阅读。 O& e" W* d8 g" O( m
. Z) r6 F8 o" N6 D
% U- `, |9 i w- D0 s0 D( K
Raz文章体系大、数量多，总是重复固定的学习模式，难免会让孩子觉得枯燥，所以不必总采取一样的模式完成每篇文章，改变一点，或许有不一样的惊喜会出现。下面的几点小建议可以让孩子的阅读过程变得更加有趣！
, j B4 C2 M4 s, j/ F- s+ ?+ v
5 O8 H( `& R8 u; v0 [ U1. 让孩子当小老师 n" _) |, _5 \: {$ z( n
: q/ b7 x' A5 ~$ ^$ O3 @/ f! i
就是让孩子给家长讲，调动她的积极主动性。在孩子讲述的过程中，切记不要打断，也不要因为错误而苛责。首先我们家长应该是鼓励支持的态度，赞美孩子的进步和勇敢。- B4 n# L7 h: z; \( o5 ?, K* }
3 D. t8 a- G+ d我们家长在听孩子讲述的过程中可以发现孩子在阅读中的理解偏差，我们不要立刻把自己的“正确答案”告诉孩子，而应该隐晦地提醒和引导孩子重读短文、发现线索，从图表中提取有用信息，最终得到孩可以理解的正确答案，培养孩子学会全方面独立思考。
4 m- s$ T3 L7 U& \9 a: `& a" p" [
* b1 I+ U' }/ f8 T3 T3 g' E
4 ^8 |* P8 o1 ^
+ n. h; J. d' @9 {' g
2. 让孩子当小作者
. M; s; m- X$ Q
0 L. |# O7 J, z2 n& @这一点是鼓励孩子散发思维，可以从最简单的开始。比如在图文理解后写几句感受或者续写小短文，让孩子自己预测接下来故事里的人物会发生什么、甚至是根据文章画一幅画都可以。这样的创作影响深刻，孩子也会更加积极主动。5 u0 V8 A a; m
' R8 G/ V% f @$ n
3 V; ]* ?* h/ t: ` g; N& v P6 Z8 z0 W! {
ReadingA-Z（RAZ）系列aa级Three电子书+教师用书+课后习题+填色 PDF版本的下载链接已经为各位家长准备好了哦! s$ O% j8 W8 R# z# s
. }( A9 ]) [8 L& `; X! f. }5 }, z. g- S# E4 ^0 Q
大家使用爱币就可以领取下方百度网盘链接的提取码啦~ : O0 @9 o. n! Y/ Y
, G' z: k: |5 X. Q百度网盘链接: https://pan.baidu.com/s/1XECz973PPwIzCFNCC-HB-A
b0 c; @1 f& R$ {% P: G/ w: X" _) @0 A" o: ?7 n# f( Z
6 ?( k! q+ C5 f+ Z
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
|
|
雷达卡
