|
启蒙英语分级读物RAZ系列aa级The Trip 电子书+教师用书+课后习题+填色下载
# I. \8 p8 [/ C5 z" ] y9 U/ W5 u7 X7 U' S9 R1 x4 F5 q
' V8 @7 e6 |; k/ Y P- F5 d9 c3 w# W; H" c$ |: w$ h3 m
在每个阅读过程中的具体技巧，Raz中是这么说的：; u8 a/ ?, i, l" V9 y; \9 W
. V% D: E3 F3 m6 }! |0 p7 P Y6 ?8 x3 v5 B% m% P0 n- \
1.Connecting to prior knowledge 关联相关知识: I6 v6 ^ A7 H: D' }8 y2 Y8 U
1 O$ B2 e4 ~# d, q* X8 R: F将课文与孩子的知识，生活经历等等联系起来，有助于孩子对内容的记忆和理解。阅读前后可以引导孩子：
% e$ n/ S% Q% l1 I& x- t+ q
( b& U( p# s9 o# {- u& ~* 课文的主题是否熟悉？课文中的人物是否像熟悉的人？是否从学校、家庭或其他经验中了解到相关概念？* p; a D, r6 W J- ]
( N% `4 a/ ]$ K* H% G) E7 a) s7 Q* 内容体裁是否熟悉？是否与其他内容相似？包括电视节目、电影和游戏等内容形式。
- \2 }4 h7 z1 M" R- L4 s, j. ?
* t( h8 j3 S" l* 把这些相似之处写或者说出来
( ?; H1 z; R4 V1 o
! d9 q5 B% X: P0 z6 L3 a7 z2.Ask and answer questions 提问回答
8 I; v' M) g4 s, K# Q* j2 R8 y4 B$ |2 S: d' [ t' `
让孩子自己形成问题，帮助孩子找到自己不懂的地方，鼓励孩子主动寻找答案。
: {; l2 Z5 l1 I
! A1 w/ [, |0 J, I- G具体方法可以是：% o L7 ?7 I# J
3 {( g8 ^1 O6 p/ c
* 在阅读之前，根据书名、章节标题、章节标题和直观信息，思考主题。把自己好奇的东西记下来。2 c$ ~) J6 G& v8 T) K
% D/ [4 N) c7 F, S6 R* 在阅读时，可以随时暂停并写下任何问题。如果有不明白的问题，一定要问出来。' w& d; o% i; Z: W3 O
1 e C" f8 r$ k* 在阅读的过程中寻找答案，随时并写下答案。7 j* @7 D& S4 a" u
+ D/ U; |- Z M4 R3 F$ M& h1 F4 }1 c
* 最后要问孩子，所有的问题是否都得到了答案？这些问题的答案是否来自其他来源？4 D7 k- V2 _9 K; S! @7 u
$ z& o9 w, b! D, Y# _
. Y# I( Y. H6 C9 e( Z
3.Make, revise, and confirm predictions 假设和检验
; R! Z8 u& _' w1 @4 g& m: p9 @$ u+ [$ p2 k6 G3 C( Z9 J
读书前，可以鼓励孩子做出推断假设。无论是否正确，都会鼓励学生，保持孩子的兴趣。如果预测不正确，在过程中再引导孩子修正。例如
+ W) `. m, O5 j/ o2 ~( X% M' S8 E7 [# M N* X
* 读书前，可以和孩子看标题，封面、目录、猜测下书中会讲哪些内容？把这些记下来。) h. v5 G4 Q/ y! J+ n
* U* P! t1 s0 }9 m; P# l9 D
* 在阅读的过程中，可以不断引导孩子修改假设，或者找出相关的内容，单词来肯定孩子的猜测。
0 I# x: F. I% x+ ]
, n9 E; r% y% E% i4.Visualization 可视化联想
& Y, h" K5 Q4 M$ n, T" U0 Q. B1 r9 j H" D) R
孩子，其实大人也是，都会对画面，图表更加敏感，所谓一图胜千言。把画面，实际的事物和枯燥的单词建立联系是低龄阶段很重要的阅读技巧，不妨尝试：, N" M7 {) H; a7 ]& L
* \2 U' y1 o0 Q" _# }9 {( e& |* 把故事设计成一部电影，尝试去设定人物的特征，发生的时间，地点，以及情节。
7 x4 O& z8 D7 U4 H- a: n4 V% C/ a$ p" b" N9 j( T# z
* 具象化地内容：把不同的词汇，包括名词、动词和形容词创造成图画、图表或其他具象形式。: w$ k+ N- L& i& J
! [! V* M; T" |6 U- f
* 使用图表来排列信息，在草纸上画出来，思维导图也好，任何图标都可以。
S a3 [. K3 p7 t* _7 q# x9 {" Z$ q$ f7 g
5.Retell the story 复述5 i% }/ x/ K- v- s
+ C* u# u. V# K& W% i7 d$ I复述是Raz中评测升级很重要的一项，从以往的经验看，我们国内的孩子在这点上也是最需要加强的。复述需要孩子用自己的话把内容联系起来，能够区分主要观点和次要细节，能够做到归纳总结。不同年纪孩子要求当然不一样。在开始阶段孩子能把要点串联起来就好。
" j6 L% d- {# H' V0 C, U9 \
3 @7 O% D v* S1 Y# f2 |8 J为了完成复述：) a& J$ s" \, |' f; D# c5 ^% E
; w( t% R+ v6 G5 {
* 在阅读过程中，记下主要观点或事件的主要内容。在书中打上记号或写上记号，指出主要观点。; B( E, m3 H7 b- ?& I2 ]; l
6 A: v* K9 H1 S* 在章节或章节的结尾，记下主要观点或事件以及支持这些观点或事件的细节。; S( o% D3 ]1 }, T
+ Q/ B+ v1 p' X
* 读完后，复述或总结课文内容。集中在重要的内容上，用相关的细节来支持它们。( A/ Z# X+ Q) K4 T1 d" r
/ j C/ m2 z& m
* 参考书中的内容，检查复述或总结。2 l. J `( I; ]! b3 f1 T
6 H: r( y0 L5 e: L) J, F h. H' a: y( D! ?0 X
ReadingA-Z（RAZ）系列aa级The Trip电子书+教师用书+课后习题+填色 PDF版本的下载链接已经为各位家长准备好了哦
- B+ K: h7 f4 N8 u5 _; _
8 g! O7 @! i0 ~; a/ K" o3 J3 Y6 F1 h& D1 U# l# `; J# _! @
大家使用爱币就可以领取下方百度网盘链接的提取码啦~  - `: s- Q$ N$ F- e* r
$ n+ J* r5 v2 a8 ?$ k; N/ t# S! p
百度网盘链接: https://pan.baidu.com/s/1t_uvSulzrGoIJoLTvLj_mQ # g" _+ X$ h8 ]4 J( A; }2 D
9 |# _7 H- B0 q: M( L S" N
: @( l7 t# B5 J' S) @$ N
* l/ R# c! M$ Z$ G$ I/ v/ B为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
|
|
雷达卡
