|
英语分级读物RAZ系列aa级Valentine's Day Gifts 电子书+教师用书+课后习题下载 8 j! c1 e* |4 a: w n9 ~
“疯狂刷书”真的好吗？
1 w1 i' W4 {$ b( ^+ G8 D
& ~3 B. p2 F& v. h' V. a有家长让孩子一天刷20多本书，从3，4岁就开始刷，刷到孩子后面产生有抗拒心理。不同人有不同的看法。我感觉这样的“刷”法得不偿失，有些急功近利。或许也有过成功的例子，但是孩子不是机器，我们应该尊重他，了解他在阅读的过程中是否感受到轻松快乐的氛围，阅读本身就应该是一件很愉快很享受的事情。
; n# x- m& \7 N, ~& A3 p& I8 O9 a2 a8 |
在早期阶段，培养阅读兴趣和习惯是重中之重，比学习更多的东西优先级更高。对于低龄的孩子，他的学习之路还很漫长，有时慢下来也是件好事，特别对于读书这件事来说，它不单单是个学习方式，更是一种兴趣爱好和生活习惯。
1 D/ \+ R$ Q3 {$ ^
4 H2 V* w( E: F$ [- J对于早期Raz阅读我觉得两个重点我们家长可以关注:' O/ s0 A5 Z. y/ [% Q8 n1 K) N7 d
: O6 B8 k% c- g1 X8 J7 k
1，持之以恒，养成读书兴趣和习惯
: [* Z! W4 t1 W$ x( E* [/ @/ {$ x T; ^& p0 k
2，掌握基本的阅读技巧，培养主动思考的习惯
. q! ]0 X$ |) w$ ~# y
7 T, H2 N$ R9 M- @前者首先需要家长能够坚持，坚持监督和引导孩子完成每日的阅读任务，在家里构建阅读的氛围，不去限制阅读内容，孩子喜欢读什么都可以，也就是属于泛读的范畴。" ]* _( M) p4 g% i
) e b% B7 W- i+ ^) T. h
后者可以则需要做精读，将重点内容和相关的知识点讲透。而在这点上Raz的体系提供最好的支撑。我相信这也是为什么美国小学把Raz分级阅读引入公校的原因。市场上有很多分级阅读，各有特色。但在和教学结合这点上，都稍逊于正式进入小学教学体系的Raz。所以家长可以通过Raz来教授孩子阅读技巧，这样把泛读和精读结合起来，把兴趣和学习糅合在一起，在阅读中贯穿主动思考，真正让孩子学会读书，特别是自主阅读，绝对对以后的学习会有很大帮助的！/ |7 K" o7 D: }1 b
2 k4 g1 l- E5 X0 ~" y2 ^7 L读书有不同的目的，消遣，获得资讯，增加理解能力。不同的目的，采用阅读方式也不同。例如平台我们刷手机时的碎片化阅读完全是消遣性质的，在阅读过程中完全是不用脑的，不花力气的，属于一种娱乐形式，不能算是阅读。真正的阅读应该是带着目的和思考的阅读方式，阅读的效果取决于在阅读时花了多少努力和技巧。只有当我们提前知道如何去读时，我们才可能真正读懂。
2 I+ `8 C) w9 a- T8 p: Z) Y* }. S7 h. f4 P0 U
6 f" a( q. O6 Z" y: l, y
5 j) z& m% C1 k" l- FReadingA-Z（RAZ）系列aa级 Valentine's Day Gifts 电子书+教师用书+课后习题 PDF版本的下载链接已经为各位家长准备好了哦
2 e( y! [8 P% Y- E4 `/ U
: t1 S: s$ ~4 |& l( Z0 o6 |! y( J# [7 }. {- y5 b% p2 \
大家使用爱币就可以领取下方百度网盘链接的提取码啦~/ |: M5 d3 X0 L; B$ h2 m# N
- ? [3 `: T. q; E/ P: c' H" \4 C
百度网盘链接: https://pan.baidu.com/s/131JMWm43mVldPKv_ZGoxBw
# _& D+ m+ y3 x; i% Q! l- U: x' G% Y: K. r1 R& a* j) V
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
| 
雷达卡
