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经典儿童英语启蒙读物《牛津阅读树》:三步走学习法
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0 M2 `3 r1 Z; ~《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree,简称ORT),是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物,由英国著名教育学家Roderick Hunt与插画家Alex Brychta花费30多年的时间打造,多位儿童阅读教育专家参与编写。有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。在全世界,有133个国家超过三千万的儿童在同步学习;在英国,超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料。 d% d$ }" ?8 V0 T1 F
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接触过牛津阅读树的妈妈都知道,孩子首先学到的是自然拼读,相当于我们汉语中的“识字辨音”。2 g- g8 u4 I% e. c5 C# A7 S
4 O6 `7 u8 L* q" Z! ~" z牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读,来巩固自然拼读、提高阅读能力的。; P+ O1 [: i/ J5 ~ [1 C
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1.三步走学习法) r1 A7 w4 f" i1 R5 Z
+ ?# w: J7 ?5 E' ~ hTeach Phonics (语音教学)
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6 q# H$ r S3 U3 z/ C* [5 jPractice Phonics (语音练习)
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+ h: h3 v4 S& j7 l6 yRicher Reading(丰富阅读)* N2 ?' E% k. E" G! I
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0 R4 S' p0 q* z. g6 L6 g5 Y+ X举个例子,大家就明白了。9 Y9 _& \: U1 Q9 I! L2 A
5 o9 E$ K# ?1 q5 K第一步:学拼读+ c/ L4 f# l4 \( e
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Sounds and Letters Book33(L5)是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中,字母组合ch共有3种可能的发音:/ch/, /sh/, /k/;字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。
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第二步:练拼读
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在掌握了ch和ow的发音规律后,就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
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6 S( a0 z" d* T& d9 ^Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习,比如Chip、choice中ch的发音练习,row中ow的发音。# L* \7 l# c$ t& E; V
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' f) J+ d9 W) y第三步:拓展分级阅读4 T! X& g) `' D
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在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后,需要通过richer reading范畴的L5 classic stories(经典故事)提高阅读的流利度,拓展知识面。$ W9 ]( a4 P3 Q' `! ~
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Village in the Snow 经典故事中,同样包含ch和ow的发音规律,比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。1 J- n5 A7 w% [$ Q2 d |9 b
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除此之外,经典故事读本比自然拼读练习读本要难,句子长度长,句子书目多,故事情节也更丰富。- C5 a5 ^" W0 N/ l9 h' t
, l3 r/ J! S b4 A, }比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇,遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。+ R1 X1 J5 ^) {* R# p# q/ q
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2.阅读指导
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除了经典的“三步走”学习法,牛津树(学校版)也为家长们提供了亲子共读的阅读指导,包含阅读前、阅读中以及重点生词等。% f3 H- w" P7 Z0 n: U
分享下如何使用阅读指导。
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阅读前:, W# l& w: }4 L8 M0 R& y! _: P
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引导孩子使用自然拼读法的规律,自主拼读题目village in the snow;
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家长根据封面、题目提问题,引导孩子主动思考,比如:你觉得这个故事发生在哪里?
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; b% {% G# s: _7 z) n阅读中:! u7 ]/ S! o6 O
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让孩子用自然拼读法拼读单词,朗读故事;0 ?+ r3 l$ q2 c$ n
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关注单词组成、句式转换等语法知识,village 故事中存在大量复合词,比如moonlight,引导孩子关注这样现象;
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8 {) R3 A% p2 f1 A$ N: O# ^如果遇到生词,最好的方法是让孩子根据上下文的语境(context)进行推测,如果实在太难,可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。! F9 O7 D7 t% O. o( r3 w
1 w" z/ M4 s! ~: B0 ^: L阅读后: \4 Z0 F& _* _0 C, L
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家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词,提出故事相关的问题,帮助孩子回忆故事内容;) H* F9 A+ p* O
& Q7 u! r0 J5 w' I让孩子大声复读故事,能力强的孩子可以用自己的话复述故事;
3 m6 w" c7 w5 B9 y/ Z1 r& t及时复习生词。
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0 K* v& N) d* m+ Q3. 阅读进度建议3 Q$ ]3 r* O, T. d
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在英国,小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间,一年两个学期下来,能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。# o! M3 }- e0 n5 Z" D$ V
4 o7 c q! @+ {# p) e: b对于中国孩子来说,阅读进度是跟英语水平直接挂钩的,个体差异比较大,所以建议大家根据孩子的英语水平调整阅读进度。: y; I; q& j- |8 Z q5 y
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4 S. M+ ] o0 n0 P4 o为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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