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经典儿童英语启蒙读物《牛津阅读树》:三步走学习法
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* e6 P5 x' p% @. w2 V# V H《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree,简称ORT),是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物,由英国著名教育学家Roderick Hunt与插画家Alex Brychta花费30多年的时间打造,多位儿童阅读教育专家参与编写。有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。在全世界,有133个国家超过三千万的儿童在同步学习;在英国,超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料。
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' L. t' r0 b# R- a! k7 @接触过牛津阅读树的妈妈都知道,孩子首先学到的是自然拼读,相当于我们汉语中的“识字辨音”。- k1 N$ |; P9 j/ Q$ y0 {
3 w* ]6 i" v8 i( X" X. h牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读,来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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1.三步走学习法
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Teach Phonics (语音教学)
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: T2 ^/ E1 \1 \8 {Practice Phonics (语音练习)
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Richer Reading(丰富阅读)
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0 y0 m6 |1 d0 @举个例子,大家就明白了。! u# b# t& X2 n; Y3 i
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第一步:学拼读) }$ ^$ U6 z! A' B
# r1 r j3 L$ |* o1 OSounds and Letters Book33(L5)是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中,字母组合ch共有3种可能的发音:/ch/, /sh/, /k/;字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。( s" n; E* m- \. M* z% ~
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$ p( ]1 G5 f$ I. L第二步:练拼读 V1 q4 C' [; ?+ C0 ?
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在掌握了ch和ow的发音规律后,就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。, ?# n2 r7 C. w5 b
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Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习,比如Chip、choice中ch的发音练习,row中ow的发音。
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& v$ u. }1 } I$ m0 e) U3 P5 d7 h8 Q第三步:拓展分级阅读
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4 p4 _! [, M q; o$ i) ?( T# t s在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后,需要通过richer reading范畴的L5 classic stories(经典故事)提高阅读的流利度,拓展知识面。
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Village in the Snow 经典故事中,同样包含ch和ow的发音规律,比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
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6 b& k, M1 m4 T% Z除此之外,经典故事读本比自然拼读练习读本要难,句子长度长,句子书目多,故事情节也更丰富。
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比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇,遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。
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2.阅读指导& c( U* C. Y. ~+ T
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除了经典的“三步走”学习法,牛津树(学校版)也为家长们提供了亲子共读的阅读指导,包含阅读前、阅读中以及重点生词等。# |+ B* F% T8 o3 n7 S
分享下如何使用阅读指导。. y3 ?" k9 m4 Y/ U3 [" q
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阅读前:
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引导孩子使用自然拼读法的规律,自主拼读题目village in the snow;
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家长根据封面、题目提问题,引导孩子主动思考,比如:你觉得这个故事发生在哪里?
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阅读中:
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j% ]) a; ]& N: n$ b让孩子用自然拼读法拼读单词,朗读故事;/ h1 ^8 B) C. @3 j) ~( T
/ J& i8 [! {9 g, _$ D关注单词组成、句式转换等语法知识,village 故事中存在大量复合词,比如moonlight,引导孩子关注这样现象;
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如果遇到生词,最好的方法是让孩子根据上下文的语境(context)进行推测,如果实在太难,可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。7 l" o# y: L- \) X! I
: L' t0 [! L7 V+ ^阅读后:( n' n0 J, M0 H2 q3 {: T# f( l
]$ ]0 _& {. V# H1 Q, ~) [家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词,提出故事相关的问题,帮助孩子回忆故事内容;& ?* O$ r. E6 |
8 e" J8 ]% f n. Z( j) B' J让孩子大声复读故事,能力强的孩子可以用自己的话复述故事;
! f% o/ i; o3 O9 v7 P" u$ C& c及时复习生词。
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3. 阅读进度建议
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在英国,小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间,一年两个学期下来,能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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对于中国孩子来说,阅读进度是跟英语水平直接挂钩的,个体差异比较大,所以建议大家根据孩子的英语水平调整阅读进度。
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为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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