" a7 T9 _6 ~/ [% t) `( F( y经典儿童英语启蒙读物《牛津阅读树》:三步走学习法
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3 M7 V1 X# D/ h3 }《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree,简称ORT),是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物,由英国著名教育学家Roderick Hunt与插画家Alex Brychta花费30多年的时间打造,多位儿童阅读教育专家参与编写。有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。在全世界,有133个国家超过三千万的儿童在同步学习;在英国,超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料。
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% D3 \. v# @7 R6 j# E接触过牛津阅读树的妈妈都知道,孩子首先学到的是自然拼读,相当于我们汉语中的“识字辨音”。
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牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读,来巩固自然拼读、提高阅读能力的。1 P4 `. C# n/ d. G( Z0 b2 D; [1 E; b
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1.三步走学习法+ Y7 q' J2 V7 \( m4 G
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Teach Phonics (语音教学)9 r# x' D7 ]7 i" g& N; h
4 u) A6 j# z8 T0 o: }Practice Phonics (语音练习) V0 Y Y/ {, l/ [
& b" q; c9 X! p' a( z) {- xRicher Reading(丰富阅读)5 [, V8 i$ s$ F$ e9 v% N
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0 Y! l+ ?( b- H+ H$ @& G2 N' c举个例子,大家就明白了。( x2 F1 S5 e+ T* A! ~
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第一步:学拼读& w0 u' ~9 u7 v! A' G( _. X' [/ r
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Sounds and Letters Book33(L5)是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中,字母组合ch共有3种可能的发音:/ch/, /sh/, /k/;字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。
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第二步:练拼读
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在掌握了ch和ow的发音规律后,就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
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+ K9 [. ]7 ^+ eFiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习,比如Chip、choice中ch的发音练习,row中ow的发音。- @ x9 l' r4 Y
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* D$ s5 k1 ^0 ?4 b9 i2 {4 S第三步:拓展分级阅读
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在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后,需要通过richer reading范畴的L5 classic stories(经典故事)提高阅读的流利度,拓展知识面。
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Village in the Snow 经典故事中,同样包含ch和ow的发音规律,比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。0 f1 q& J4 i( T5 J
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除此之外,经典故事读本比自然拼读练习读本要难,句子长度长,句子书目多,故事情节也更丰富。
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" i! N' q) [" j9 ~) m5 `8 Q比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇,遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。, @% Z6 w( O% w
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2.阅读指导
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1 i7 w+ e; _9 ~& Z, m; t8 u除了经典的“三步走”学习法,牛津树(学校版)也为家长们提供了亲子共读的阅读指导,包含阅读前、阅读中以及重点生词等。8 ~* r' \; r3 t+ `7 }* c8 G& k, f
分享下如何使用阅读指导。" u+ j" V0 i) p' Y- w, t4 g3 _8 G
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阅读前:
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) C8 B0 a4 q. `引导孩子使用自然拼读法的规律,自主拼读题目village in the snow;
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$ Q' D1 {& U7 G; n* D家长根据封面、题目提问题,引导孩子主动思考,比如:你觉得这个故事发生在哪里?5 s- Q* a$ O; F! D0 Y! B
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阅读中:/ v0 d8 X; o# @0 \
. A8 n: g. J+ B$ X9 P6 F让孩子用自然拼读法拼读单词,朗读故事;
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关注单词组成、句式转换等语法知识,village 故事中存在大量复合词,比如moonlight,引导孩子关注这样现象;
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6 l/ S/ {6 X% U$ O! Z9 @- C: t如果遇到生词,最好的方法是让孩子根据上下文的语境(context)进行推测,如果实在太难,可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。% P3 c3 \; q2 q: n0 ]
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阅读后:
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4 O. Q; S7 q) }; Z+ E( @4 H家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词,提出故事相关的问题,帮助孩子回忆故事内容;+ B$ T5 H0 I3 O r' a; h! A5 G
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让孩子大声复读故事,能力强的孩子可以用自己的话复述故事;( P$ {. z | Y& ?0 k/ g6 J% G
及时复习生词。
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3. 阅读进度建议
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7 h, l( _! h9 f. k+ q! A F+ O在英国,小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间,一年两个学期下来,能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。: N( i4 a+ U+ f+ r- v8 x4 w- b
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对于中国孩子来说,阅读进度是跟英语水平直接挂钩的,个体差异比较大,所以建议大家根据孩子的英语水平调整阅读进度。
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为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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