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在孩子启蒙中总结的四大幼儿英语启蒙技巧 在育儿中总结出来的四大幼儿英语启蒙技巧的最有效的方法——交互式学习方法。一分钟学会幼儿英语启蒙 交互式学习方法所能提供的最重要的功能就是使孩子在与人交流的过程中，得到可理解的输入。可理解的输入为二语习得的必要前提。今天我们就与大家聊聊幼儿英语启蒙的四大技巧，帮助大家更有效地进行幼儿英语启蒙。
1.同样单词或句型提高重复率，且尽量出现在不同语境。
一提起幼儿英语启蒙，我们都知道亲子阅读的重要性。甚至有的家庭，单一使用“亲子阅读”这一条路线，认为亲子阅读就等于英语启蒙，我就想为大家指出，这样的做法并不是最最高效的。同样的新单词或新句型，假如能多次重复出现在多种不同语境中，才最能促使宝贝的大脑记住。
比如，我们在亲子阅读当中遇到“hello”这个单词，接着在童谣中再度听到这个词，在日常生活中，我们也与孩子使用这个词，这个词就对孩子形成了全方位的立体概念，它不再局限于单一的单词对应图像概念，而是单词对应了词义、使用环境、使用方法等多种含义，那么这个词也就是孩子真正掌握了的词汇。往学龄后层面看，原始的背单词法只能应付默写和低年级段考试，而如何真正培养英语能力，是我们家长从幼儿英语启蒙初期就要花费工夫去学习、思索和努力的。
2.此时此刻，即是家长最应关注的输入点
低龄宝贝的大脑发育即决定了他们最最关注的内容，永远是此时此刻眼前发生的一切。作为有效输入的切入点，及时让孩子了解手头正在接触事物的相对应英语，最能顺其自然。当孩子在玩着小汽车时并期待我们加入时，我们就能话痨地与孩子聊一聊“Oh，look at your car！What colour is it？”假如是刚接触的内容时，可自问自答“It's red.”经过多轮的反复，孩子自然就能学会这些句型。
听起来有些crazy，但宝贝就是这样一个充满惊喜的存在。此时回忆起我们童年苦苦地背诵“red、black、purple”这些单词是否有一丝无奈，真的不用背，孩子们只需要一些适时的语言提示，就能记住这些。他们不愧为学习语言的天才！而我们能做的，就是在合适的时候做一位正确的推手。
3.杜绝枯燥乏味的输入，越轻松愉快效果越好
还记得被“背课文”支配的恐惧吗？到现在背过的那些古文古诗还记得多少？长大以后又有多少人真正乐于发现古诗之美？当一切美好的东西，在年幼时被打上了枯燥乏味的阴影，后期就很难去改变这种印象。在二语习得理论中，就有情感过滤器假说，即焦虑等不良情绪会阻碍二语输入。宝贝们天生无忧无虑，他们生来就有快速习得语言的优势。
因此，我们一定要创造没有压力的学习环境，不要逼迫宝贝输出，也不要逼迫他们看不爱看的东西，不逼迫复述、跟读、背诵，更不要刚读完一本书就进行做题测试。家长们应当多多鼓励表扬，带着放松的状态去与宝贝们交流和讨论，他们会非常乐于和我们分享。这样，在轻松愉快中，宝贝就能自然习得英语。
4.学习材料应与孩子的求知欲相符
在这里值得注意的是，大童和小童感兴趣的内容随着年龄的差异并不相同。当所提供内容符合他们年龄，心智等多重因素时，才能起到最佳效果。因此我一直鼓励大家越早开始英语启蒙越好，孩子越小，就有相对更多更丰富的内容供家长选择。
愿每一位宝贝都能在欢乐时光中度过愉快又有收获的每一天，有了这四大技巧的帮助，英语启蒙并不难。宝爸宝妈们都行动起来吧！
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雷达卡