Grade 1-2一、二年级: a% n" l& D4 A6 s/ q) u. n
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
}6 p2 H/ ~0 v K2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。+ l+ E# V: W0 C7 w! `$ Q6 w, e
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3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。5 E0 p |6 t9 M: v7 q# R
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4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。
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( ~: Z0 ?4 |7 z, u( D5.鼓励孩子讲解单词。, ~+ ~0 _& v% z+ e2 O8 a
; R/ q9 W0 m6 K# Y$ I6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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! p% u# z0 P) g$ j% r7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。/ j6 y6 P) W, I6 a/ @2 L2 | s+ T4 P" A
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8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。) b% ~0 a3 Q6 E5 [# B/ X2 ~* l- |+ j; n Z
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Grade 3-6三~六年级
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& Y; ^9 R& v5 o9 `1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。% I* Q/ B. Z7 S E
1 x2 q6 d: y7 |+ F$ h( p9 K2 m& W' e2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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) O- E1 t1 V4 R) m- T/ a3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。: d9 ?! Y, } r$ d4 D
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4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。
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5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。9 C3 j5 _: {/ _, o6 d
. t% d% ] g6 G$ a6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。- m. o; x' O: D4 h1 f0 l
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7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。
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2 R: ?* ?5 D3 f' r0 A; a# J- k0 {8.让孩子将所学单词分类。" `# k4 C u- `5 `$ P6 S4 ^2 Y
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【小贴士】# l+ ? I( {& {2 x
- E- E- Z' a- t% e$ V& O: k1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。
' G0 M, O- M) J _6 T% \2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。
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绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册7 E- \! N/ E. q! h% x. d! J( C" b
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链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:
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/ P+ q, j$ O0 [/ F6 s* ?( ^今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
