Grade 1-2一、二年级& E$ _/ S+ f* F/ y
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
7 [$ r, B2 h* j7 o$ S. u; ], t2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。0 K3 ]. Y# j6 j# I) p
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3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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y d! l# y. N1 n% ?# g3 I1 J4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。
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5.鼓励孩子讲解单词。7 Z) R# h( z: l* c5 X2 }
( `/ z4 C( K# `4 o: I n6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。& J+ \/ P5 |6 ^% C' q% j; `
3 l4 L6 p9 U/ {2 ~8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。* e; I! `' ^& o. v
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. m& E( h* G/ ~9 m* L5 o1 P# Z1 aGrade 3-6三~六年级# U" B9 ?, m a. ?2 T! E
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
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$ Q3 b2 m) N* S7 f* a2 O2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。) x, C: [* `* ^( X$ x- W+ {
) L& U2 f' M' c4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。
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5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。
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6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。
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( K6 y/ l& s+ T2 K( b9 C" Z7 v8.让孩子将所学单词分类。" z. n, c2 G l; q8 j7 q7 T, f
$ a9 P6 J; q/ D% a1 i【小贴士】0 F; r6 f5 K* Z4 N% M
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1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。: ]0 s1 b8 {2 P" e
2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。
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绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册" n, l4 G# O" h* T6 D+ J
- u; _, @, s B6 k4 ~1 I" Z7 f链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:2 @4 z) J2 ~/ P# Q" @
' h4 Q( a) t7 a% J: F0 s. `9 l6 T今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
