Grade 1-2一、二年级
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8 r( Q+ S, g9 y2 S" N( a1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
; i; Q- Z' E5 ?7 x) D2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。
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& t: o! d2 ^- ]& O/ k3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。* [4 G. ~# l0 N) D1 q! }# l5 i
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5.鼓励孩子讲解单词。
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0 h8 f8 T8 d f, Y6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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4 A; F- }' \. c0 I; r x" P7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。
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' }; b; {5 P/ o/ \9 ~ r8 I6 N8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。" y3 K+ r0 n4 M' b
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Grade 3-6三~六年级
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/ ~+ S8 ?$ f( U& h7 _1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
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2 n5 R9 l, {8 Q2 @( f# E2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。, d- o6 P/ J1 K- q
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3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。! S- \2 M, d0 Q9 X, l1 P/ r" w2 g* O# Y
1 t$ d8 {2 d" {% A: L- O; `7 Q$ R4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。% V. G) C: {3 z! O. E7 V9 N
9 d( L2 N& K; D/ n9 s) H5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。
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6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。2 r5 O9 |! `- K6 }. x3 _% K, u0 o
& }- A8 f& d& U# s' k7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。
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8.让孩子将所学单词分类。) Q& N# [! R, z: x( |% O7 }
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【小贴士】
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3 F% {" J; ], L! l+ v6 U6 o1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。
5 i$ x5 d1 e; z2 [! {% D4 F2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。
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绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册
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链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
