Grade 1-2一、二年级) B: H, E6 t, u- T& i, z
; I$ |0 _" X7 N) O- L e1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。& f( Q) G. V8 v1 z
2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。" c! F3 h. a: U5 o5 L; d2 R
0 l$ @: y& b- _+ a* A" b- x3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。' b0 f, a s0 h! e; c
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4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。& U( J) G+ H: c5 J; X. V
; @3 Q+ O: H# b5.鼓励孩子讲解单词。
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+ @( D. k" |6 w6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。2 f3 W, q' h( O3 |& @3 K. D, B
1 d) Z0 [; F |9 s0 l, n8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。
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Grade 3-6三~六年级
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。, z; T* y" i6 ^5 s. ^6 b5 I
( A$ f/ e9 A+ M8 Y2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。: K4 M1 L& \0 x! M- a( i" n8 t
^6 {# j* M% S( P$ s3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。& _ T( L" Q- y. i1 A
, K2 I# E6 B3 h4 N4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。* J2 v* F0 H1 w. F& b7 [
* w0 W( A/ n9 P1 R& W' o5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。
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: s) n, x* c: O0 C6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。% g/ J! v7 k1 v7 D; w0 \
' {) u0 l& r/ W) n7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。# ]; X! E2 D0 W5 [1 l
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8.让孩子将所学单词分类。' h& l( j1 a7 [2 @# C. v
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【小贴士】
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1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。
- k' f4 ?; j7 |6 x2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。6 N: f9 O9 L& r
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绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册
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链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
