Grade 1-2一、二年级
6 c7 I7 T; Z$ n q* S
" Y3 W0 b7 s- G* v% J6 P1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
% M Q. b4 l2 B9 w, A) `. p9 p2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。
3 C" ]6 x. R. W- f% j8 n ^' v
# F7 g; H o1 t5 ~! K2 A3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
. c7 r I. K1 |$ s4 V5 K. D# O E; m, v1 j* O7 `
4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。
% Q7 V, T+ [+ W! R/ s/ ] a* h% N0 \7 u0 J! d
5.鼓励孩子讲解单词。! u2 x, o2 X& r+ A: S9 V; s7 h
8 w% d9 ]; e2 p5 |0 s+ @6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
8 p3 Y1 z9 i0 j+ A. M W! x, Q
3 d Y; s8 y' l; ~; Q q" ?& W0 S) J7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。+ r- \) _8 M. r- o/ J
9 X/ ]* ?; i8 E1 o3 [/ x: x2 h B2 z
8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。
" c3 {& w+ k* V& y: l1 q( y |* ~( H7 V4 {
( X5 [* e5 d7 c+ e) Y; q) g* u) |, p
Grade 3-6三~六年级4 D! J b, {/ ^8 u: v6 o0 F' N' ~3 y
" ^6 [- W; ?5 m6 [5 ?1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。: |% _0 \9 X$ i# E" |
* U% p2 P$ P1 A. l' u ~2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
% | l' K; @+ y% G4 B) h8 l t4 l; F$ G' e, q6 |! i
3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。
# j7 U; h* h" s* U
& U+ S7 V# m, X6 t4 R$ v9 B4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。3 I6 H# K6 r3 z$ C `) \1 _: \
: H9 Q7 r( u+ z. ~9 m+ l
5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。
/ i! }% | i& I2 _3 F, L* k& u% J
5 J X, A) s$ o- z$ n2 F& s- g4 k6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。" Y. t8 s: B f/ |% h$ ~. |0 ]8 c
% [5 P# b1 G, a9 Q% n2 }9 A5 f7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。
& ^1 o$ i6 Y# H
- P& h9 p6 z0 i+ G2 G4 W8.让孩子将所学单词分类。) f, f. I) ^- X' ^" Q( U R
5 s# U* v: P/ v/ u+ h! F" o0 ?【小贴士】; g% C1 t0 X7 k; C3 g$ W5 v* Z
$ c6 o* z. J$ |+ [1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。
1 g; K6 m6 N3 t( D' X2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。
- x5 g# C( C1 s& a4 n/ e0 `2 v; D, @* \: e& i% L* c2 P- t
绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册
' @' q* K# T) n4 ?( N
9 a- `! y: ?- Z" b) K# J链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:4 U4 ?2 Y* W5 i' n5 W2 j
1 X( X6 K4 d3 B7 U& e今天老师又找我谈心了！
|
|
雷达卡
