Grade 1-2一、二年级: a& r+ Y S- b! z
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。* e; x" V, m9 E+ D) W+ s' e
2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。4 \6 D1 u& U! F z$ F% P+ h
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3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。2 K- V4 F I5 R
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4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。5 P a0 T7 s! x3 p1 {
! w1 ?. J* E: {/ I3 L$ c- z5.鼓励孩子讲解单词。
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! s( Z. u6 h: \3 m' i6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。6 R1 f2 k2 j' g( u! m2 _' _ }
1 O8 N& S+ b4 W0 w6 j7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。
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9 V' |7 g& `4 B* B( h7 i4 p( E8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。$ `: n: `2 o4 h+ N) j4 m0 h8 h/ Y
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Grade 3-6三~六年级0 X( [2 z4 V) T% D+ ?
* g* N1 H" M' i( M& m1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
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9 _; Z" Q- F7 D( ^ U2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。
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4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。$ H* I' z1 ?, \; h z
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5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。 x6 \4 g. d7 o4 I
3 c9 v9 ]6 J$ L/ @6 a9 a6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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( b$ w( R+ o' U% Y; ]& G8 V6 Y. p7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。
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. V; z3 ?% G! w7 B8.让孩子将所学单词分类。
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【小贴士】, T) R) R) q9 R- N) }
4 U3 ?, C1 b7 H1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。" ]+ s& k( C; v. r" H( g
2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。
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/ m' y9 c2 T; Q& q* N+ G. n7 r1 \* T绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册
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链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
