Grade 1-2一、二年级
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
% U3 R" A0 t, C/ T7 O$ V9 y% a2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。# I+ a# w* m. \* _9 n* S
9 O5 V' r& j8 Z7 ] o6 d3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。
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$ _$ A9 G% k Q ?1 C! v5.鼓励孩子讲解单词。
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6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。1 c' M1 h3 i6 E# m4 |( D
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7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。
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8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。
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Grade 3-6三~六年级& ?8 G/ t& e1 Z; }* A
, J9 V; \5 m7 e5 t% M+ N1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。0 D4 G5 \* L' B Y ~
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2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。
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4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。
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3 g( x5 w, z* o! R& R5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。# I" p% U% E' M( }- @1 a
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6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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0 t. p' R' Z1 F8 C! F7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。) b7 m7 ]. X0 K8 d
; C: A4 d" j: p# @+ n" c( G8.让孩子将所学单词分类。# d8 z, _" _- P: u a9 X
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【小贴士】
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! R% z* Z4 L: O% I, @5 R6 Y1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。$ e* L! Z% i7 T& F
2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。2 G$ q! c: }' [8 C6 U
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绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册
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* k& E4 Z2 q+ ~链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:, X/ t/ L% n- k
0 g# g8 v$ w' _" G7 i5 j今天老师又找我谈心了！
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