Grade 1-2一、二年级
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。) i& W( J- z8 j3 ~1 V4 E/ e+ e; s
2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。% \ w) T- \* |7 d. [& C# ~- b+ x5 n% D
% [! g; ?/ i& L) S9 {3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。& i: P8 s2 @5 i5 p* O0 g
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4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。) g, q# B w j$ ~
$ S; [/ C, E) U5 b7 b' R# O C- d5.鼓励孩子讲解单词。
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1 J4 A% Y' r0 R1 ?4 o6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。+ {. g& u" j7 t; o( B' w5 x3 M
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7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。
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8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。
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. v7 ?# A( g/ ^* GGrade 3-6三~六年级7 G9 Y& l% o) A5 H
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。/ p! m' m9 n& F5 W
9 u4 _3 d* p9 m$ i" `* ^6 {0 S+ w" d' c2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。
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4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。! [' L/ |7 r# M& l% q
# P% {0 t) M) ]1 K5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。 y, U2 b5 M( u
& C n' w' N6 `4 M6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。9 q% L4 q" b: c7 n% g; m
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7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。- a2 c/ |2 D3 a& e/ X1 W" m
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8.让孩子将所学单词分类。. J: u- I+ I$ f$ T
; R' K% U- S# o9 m5 k【小贴士】
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1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。
2 C+ Z- P1 R. U6 D+ k2 D2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。
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绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册+ j8 P; N; z3 q! N& m6 Z
( h0 p0 I t9 s2 }链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:4 t e& L( }! e6 m
9 O* |; h0 E) @' v+ r; z今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
