Grade 1-2一、二年级
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。# M3 {+ C5 o! w& @3 p
2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。/ f8 x0 m( B( J, N* u
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3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。/ V# ~8 h9 l- P$ i
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4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。
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5 P$ L6 B& P/ G! i- w1 l9 ]/ }5.鼓励孩子讲解单词。1 e* y+ f- H- m% ]
5 E H& y9 }( ^( t. `" y6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。/ t* m3 `% ~" l! M8 d2 J
9 L" v8 r: V3 l: x" w+ g" F7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。
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: o' m2 o! r/ t0 D- C8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。9 d: m5 N. d0 Y8 D
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* k% _( { B6 v4 wGrade 3-6三~六年级( O. A# K' k1 P' p1 h; H
$ G, K$ m, a+ E7 v1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
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2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。
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4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。- m( R7 E- w. W" V8 F# W$ [
9 [) o5 }. t* p8 f7 ?5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。
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6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。2 |! U0 x5 q$ p a. D
5 b/ v) o G; p" C+ M4 d3 b: P& s7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。/ z% v: B, s7 O8 x7 g
; ^# j' u. u3 ?. h9 O* ?5 q7 _8.让孩子将所学单词分类。
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, ~) Z% o3 ^- Y6 C2 Q0 n/ q【小贴士】
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. m( Z3 o3 Z v9 R2 [: W9 g1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。) o0 \ |( w8 }. T5 p, X9 F
2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。; }& F2 Q( F' _1 m
/ Q5 u: F: P4 Q. ^绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册
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链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:& ?* O7 q8 s4 }) B L1 D& D0 [
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
