Grade 1-2一、二年级
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。7 Z7 |0 V( g* t+ }' _) c
2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。0 u9 N. A- U; W; P7 y
. S D: N2 r B0 T: M$ u: b r2 ^3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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( o: r w, r3 O. L9 w+ h/ A' x! q4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。
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/ m# T" z8 C. x5 \5.鼓励孩子讲解单词。+ G* X2 W* J* t/ i+ \
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6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。" Y' A1 T8 f' U- D0 Y
8 P# ]( v7 T6 I8 H9 w+ k) s7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。
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& |* Q" E1 z$ N( F% M8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。3 N! h1 {. _! b4 K
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Grade 3-6三~六年级2 ?* P, H i2 x/ V
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。; V; {8 Y: I) T6 N1 |/ n, g
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2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。$ Q" ~7 a; z/ v. u# U( w1 {+ ~
( @5 r/ g9 N0 B2 `3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。
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4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。
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+ ^1 ~2 Q+ V* u& m3 H5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。% j9 V" l( B4 U, h6 [
0 @$ h7 i, z' ~/ E& H6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。& T, V8 f5 I- U7 I' X$ y+ x
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7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。/ N9 C- `' W) P- G9 a& e
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8.让孩子将所学单词分类。
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5 N. h' W1 h! n8 _# H【小贴士】
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4 d0 _* C" E' R1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。
7 |! A1 m; Q# P# d4 r; u, A" D3 P2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。& ~+ T8 X) V, b$ p, k1 c# z
$ h$ ~. z5 V( A/ n5 n绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册
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链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
