Grade 1-2一、二年级; w" {4 j/ s) W1 b$ a' D2 {. p
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。0 S" ?# V! O. J* h- i1 S5 c- U0 P
2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。+ X/ I% ]) C- \, T( a8 w
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3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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/ o! V- u1 `& t) I5 h4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。
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5.鼓励孩子讲解单词。
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8 Z& \1 z9 A& U+ l9 h: w9 {- T6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。9 S. z3 Q. ? O6 d0 Y. u
: \' @& y( _" ~. L$ A8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。
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6 E- p, p$ E9 D! H% I: @: j6 B( V/ j, H+ B5 `. C5 d4 |
Grade 3-6三~六年级: o2 Q5 v* P: N
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。# a8 B( j9 E2 C9 T
. h8 D/ j" q8 }" g _2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。2 L! A; z( |$ T* J
9 q) @2 z* q' G- a( E
3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。6 a, I4 p- w8 _4 [, T
7 ~4 E+ w8 h! T- c% l4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。& X" |, {- V+ O1 c8 v4 \# h
2 K0 G& j2 l! X+ I! R5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。& f" e0 I5 H8 Q3 ~
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6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。4 c5 U* ~ r0 G* N
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7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。& l$ d: H8 a. a8 g% l
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8.让孩子将所学单词分类。) p0 {* {% E$ x. A
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【小贴士】
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- q& V3 H4 k# H9 k- B. T1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。; X, _6 [6 O- K/ f# O* H/ w
2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。: P5 O$ |9 _# E' i1 i$ J
, s1 s7 b* O5 S2 q' F7 h9 q绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册5 J" _3 S" ^6 n7 h
# k" i1 E4 d1 P3 [
链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
