好多家长在给孩子找绘本的时候，都不太清楚几岁的孩子到底该读什么绘本。这里我给大家分类解析一下，各位宝妈也请对号入座，把适合自己的答案拿走，避免家里孩子上小学之后再来上演每日的鸡飞狗跳。
一、孩子几个月大还不会说话，读绘本意义不大
0-1岁的孩子处于语言敏感期的沉默期，这阶段的孩子没有自我意识，需要家长和外界给予她（他）声音的引导和行为的示范。宝妈有没有发现一个现象，由老人独自抚养带大的孩子语言表达会比较匮乏、性格较内向。老人因为精力和学识受限的原因会更多的关注孩子的吃喝问题，给予孩子语言和行为上的引导较少，孩子无法在敏感期存储语言和养成外向的性格。
低幼阶段绘本以鲜艳的色彩和大图画为主，字数非常少，甚至很多都是无字的绘本。精美鲜艳的画面可以刺激孩子的视觉感官，宝妈们温柔动听的读书声让孩子感受到满满的爱可以促进孩子语言神经的发育。
二、我家孩子11个月，根本没有办法让他专心听绘本
0-1岁孩子属于幼儿阶段，本身专注力就很低。这阶段的孩子没有自我意识，比较好动。宝妈们不能要求孩子必须专注地听绘本，可以采取“磨”耳朵式的方法迂回地给孩子讲绘本。
三、我家孩子差不多3岁喜欢看电视不喜欢看绘本
这类型的家庭肯定是“电视带娃”家庭，家里的电视经常是打开的，而且宝妈们没有从小给孩子养成读绘本的良好习惯。当1-3岁孩子有自我意识之后，孩子会选择有声界面的电视。
但是这时候的孩子还是很粘着父母渴望父母关爱的，宝妈们要转变思维观念放下手机每天预留一定时间进行亲子阅读。经过一段时间的亲子共读，宝妈会惊喜地发现你的孩子在减少看电视的时间特别是到阅读时间孩子会放下手中玩具或者拿书找你给她（他）读绘本，所以宝妈们在孩子还依赖信任我们的时候，抓住培养孩子良好读书习惯的机会，避免将来事倍功半。
四、我家孩子老是反复看一本绘本，不愿意读其他绘本，是不是不需要买其他绘本
这个问题我也经历过真是一言难尽。1-3岁的孩子确实有段时间执着于某件事情或者某本书。乐乐在2岁半时，每天都叫我读小熊绘本的拉臭臭，天天读拉臭臭，有时吃饭的时候都会冒出小熊拉臭臭的场景。但这种行为是阶段性的，因为孩子还小，思维只在单线状态，没有办法向成人一样转换事物的认知。宝妈们要耐心地度过这段只读某绘本的过渡期，平时可以在孩子兴趣高的时候尝试读其他绘本慢慢转移孩子注意力。
五、3-5岁孩子读什么绘本，很多绘本买回来都不愿意看
这时候的孩子已经有了自己明显的喜好。宝妈们平时要注意留意孩子近期喜欢什么？比如喜欢看小猪佩奇动画片，那么可以买小猪佩奇系列绘本，如果喜欢看动物兄弟，可以买DK大百科之类的科普绘本。
总之，宝妈们要根据孩子的偏好挑选绘本或者与孩子商定绘本类型，不要一厢情愿地挑自己认为孩子应该看的绘本，毕竟愉快的亲子阅读才能让阅读长久持续。
六、孩子刚上小学，每天作业都做很晚，没有时间读绘本
宝妈们不要混淆了学习的概念。学习除了日常课本上的知识之外，读绘本、桥梁书也是学习的一种。学校老师每学期都会给学生列书单推荐学生应该读那些书，所以读绘本、桥梁书是增加知识储备不是浪费时间。
每位宝妈都深爱着自己的孩子，都想自己的孩子成为佼佼者，但并不是每位宝妈都知道该如何正确引导孩子建立良好的阅读习惯和培养孩子浓厚的学习兴趣。为避免少走弯路，欢迎致力于亲子阅读的宝妈关注绘本妈妈乐萌公众号加入乐萌绘本馆共同交流探讨育儿教育问题。
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雷达卡