发表于: 2020-6-1 13:49:48

廖彩杏英语有声书启蒙法诀窍

廖彩杏毕业于台湾政治大学和中正大学外文研究所。曾在台北市某明星国中附近补习班任教中学英语。
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自创了一年52周100本英文绘本阅读计划和书目清单,有效的带领孩子启蒙英语。
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秉承听力先行,专注聆听,不必分神去注意文字的教育理念。
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不必先认单字、不必先学音标、不必先学语法、不必中文翻译,没有抽问考试”的“四不一没有”政策。; Z- R- m- ^9 F$ T0 X& G

3 x4 n  j) d5 R" ~9 d1 @: M如果准备跟随廖彩杏对孩子的英语进行启蒙,家长们需要准备有声书、按下播放键、画个小勾勾,如此按表操课、顺序播放,一天三次、每次10 ~ 30分钟。
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但是孩子们跟着廖彩杏学,能学成传说中的牛娃吗?
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/ S: j% U* s. ~廖彩杏家的孩子,通过这个方法,五岁启蒙,到了小学四年级的时候,会主动拿起如【魔法校车】、【神奇树屋】、霍金父女所写的《宇宙冒险》等英文故事书。* w1 ?8 L* |: Z+ y/ M( y" E

/ N( Q$ ]" m# P7 |能不能成牛娃,不仅看先天基因,也看后天努力,用这套书,成功启蒙英语是没大问题的。5 a! y: Z3 a- u: b
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下面是一些廖彩杏英语启蒙的要点,但是这只是纯启蒙,后续要加量。
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% h- T' C* b! m2 J1.书单只能对孩子起到启蒙作用!
% J9 |8 w  K9 P8 _廖彩杏书单不是普通的英语教材,不是可以当饭吃的。稀奇虽然不稀奇,但是扛不了饿是肯定的。$ ~$ S8 [0 W9 i; I5 _
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如果指望就廖彩杏的100本学好英语,这根本不可能。不管是什么版本,廖彩杏书单就只是个餐前小点心。; O  l! b2 ]1 X- \+ w
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点心味道再好,效果再佳,量摆在这里。主食还是要吃的。靠廖彩杏启蒙之后,还是要刷其他的英语知识来巩固和进一步学习英语。这只是启蒙!
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0 G* @$ J% S: D6 y5 b; c) b其实更加推荐,廖彩杏书单当点心吃,一边刷分级阅读,孩子进步更加快。: t$ x# M9 R& S8 ~) u% b
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2.要保持孩子的心情愉悦,维持自由学习的氛围!; C+ M* f0 B( H$ P3 k8 j3 ]" M
廖彩杏强调的是在轻松愉快地环境下自然习得,提问考试都不要有,当然更加不能有威胁恐吓。
/ i; S* F9 o, J5 f0 F动辄打骂孩子这都是不可取的。' N3 ^9 s( m- ~" o& x8 _$ K

9 X/ Q/ ^; z6 Q; b& d0 j) M9 ?  l一定要营造一种自由学习的氛围,不能强制性学习。让孩子欢欢喜喜地自主学习思考。一旦形成了抗拒心,后续的学习工作就不好展开了。
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! k# X) }& x" h3.尽可能多的增加与孩子之间的互动!
* l+ |. v) Q* h% L! B增加亲子间的互动,孩子忙着玩的时候,不要搞;家长自己忙着工作的时候,也不要搞。2 R! V( R! d8 w7 C2 N2 v, V. N5 _7 X

' \1 r8 [) J+ G- U- r( G% B廖彩杏每天每次只要坚持放30分钟就可以了。这三十分钟,不要挑心急火燎的时候。哪怕就放2次,也要保证每次都是闲暇的时候。
1 U1 m; B; w! Y% M  p听绘本,亲子之间是需要有互动的。因为哪怕家长不问问题,孩子也是要问家长问题的。“妈妈,这是什么意思啊?”如果家长忙得要死,肯定态度就不会好。这会打击到孩子的积极性。' o7 T5 I! s0 Q& [; ]

6 Q6 y: P5 @5 `1 g" ]' I( u1 N4.从多方面帮助孩子理解内容,尽可能清晰地传达给孩子绘本内容!- B2 g9 l2 h( I1 P; O& [! s, l' |/ d
学英语,哪怕没有中文翻译,也要搞清楚,到底这个在说些什么,否则听一百年,也不知道在说些什么的。
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  x: g/ e7 L, s3 _( r+ C廖彩杏说,不要中文解释,但是她也说了,可以看图。图也是一种解释,如果连图都不看,光放音频,那孩子肯定是不能明白的。要适当的视听结合,学习英语才会事半功倍。( ?! z# Q+ L9 D  s, e
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孩子如果问家长意思,家长一定要解释。不说中文,也可以用手势比划。
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' I) I( ?) v- p0 P9 D+ `2 s哪怕是母语,也是家长教学会的,不可能是听歌听会的。光丢一套书给孩子自己听就想轻松启蒙的家长,这是根本不可能的。
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: V8 ^1 ?! W6 X+ u( H/ o' _5.要统一全面的学习,不能只言片字!4 }3 X/ u4 V9 M0 Y7 ]0 e
不扣细节,听绘本要整句听。不要扣语法,不要扣单词,整句输入。
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不去一个个字扣单词,一方面因为太累,一方面,孩子的注意力难以集中,吸引他(她)们的事物太多,他们不会肯听家长唠叨很久的。就当是在听歌。记住个七七八八也没事,以后回想起来,会有恍然大悟的感觉。因为孩子总有一天会听懂歌词的。
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* }) {  ?: F5 m5 U' }% _: x就像家长在听歌一样,也不见得每个字都知道歌手在唱什么,还不是听得很起劲啊。+ J- @3 s! m1 z, y* l$ c

$ I1 E1 P5 i1 h. ?回头再看看歌词,原来跟当年心里想的完全不是一回事啊。
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4 N( d5 O9 V: ~. i$ a! c8 u6.耐心的等待孩子成长学习的过程!+ Z: r0 V0 ~9 m8 b
我们听牛娃家长分享经验的时候,一定不能忽略一点——孩子是不一样的孩子,基因不一样,底子不一样,环境也不一样。
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牛娃家长常常会把问题简单化,因为人家生的是牛娃。普娃家长的难和苦,他们是不会懂的。
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牛娃需要1年的事情,普通孩子可能就需要1年半。盲目追赶进度是不可取的。' ?. T* q, k) k( m$ C& \

0 I* s9 {6 ~6 X( g+ D8 N8 U9 _- ^7 i普通孩子的家长,不要听风就是雨,盲目乐观,南橘北枳的道理必须Get到,必须要走适合普通孩子发展的道路。
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' P$ i0 T( b7 S, _5 v  y关键是不要停,一直走下去,不怕慢,就怕站。
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只抱着1分的期待,用100%的努力。只要今天的孩子,比昨天更好,就是进步,就值得为孩子喝彩,也值得为家长自己喝彩。2 L- A# c# ?; R! r% A
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廖彩杏有声绘本点读版:4 E% z/ S, k  l3 z" |3 r( B
廖彩杏1-7周13本点读版
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廖彩杏23-30周(15本)有声点读+ m5 i# ]( W7 n
廖彩杏43-52周点读版(18本)
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廖彩杏书单阅读 一个从未留洋,也自承发音并不道地的廖彩杏,总是很诚心的告诉对方:“与其花钱去补习班,不如有规律的听英文有声故事,不仅经济实惠,而且效果更好。”她自创了一年52周100本英文绘本阅读计划和书目清单,更有效的带孩子启蒙英语。 群主: 风起云涌
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