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您今天和孩子一起阅读新奇绘本《我们去猎熊》了吗，廖彩杏书单邀您一起来读 , I& r' ^3 ^8 l6 q0 m* f
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绘本领读
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关键词 e5 l3 X1 {5 s3 K8 j& z' `
& {2 b2 h0 A9 s& _% J: c6 f( m* ?韵律故事、情景互动
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8 S, t0 m2 D- J5 j' r, A! ~# z推荐阅读年龄
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R# b" i: j% z3岁+7 T) Y' Y. V* F/ K; P6 t/ O3 @) Q
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+ `; _( R0 g: [7 U6 y" A8 H绘本解读% y4 _# g3 o" w/ o) M0 }9 @, _
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We're Going on a Bear Hunt Y+ x: I6 S1 @: {6 P& ~
# r0 a& C% p; P' B3 x' y家长和孩子可以先准备好一句猎熊的口号，然后正式就正式“出发”！
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We're going on a bear hunt.
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We're going to catch a big one.
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; [5 l# c! y& H' }7 X9 b$ i) nWhat a beautiful day!
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. y$ T3 S9 J" h9 x/ A" g0 \! Z- nWe're not scared.) ?; J9 j# w0 L! T* n! T
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我们要去猎熊。
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6 [8 \* T- f/ h$ k9 Z R我们要去猎一只大块头。
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3 ~- m6 C1 m2 j天气可真好啊！
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2 }( h9 ]1 Y+ G6 q& p$ _. [& b我们可不怕呢！
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Uh-uh! Grass!* T* S" a$ P2 @/ W. s
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Long wavy grass.' r. _3 S( X1 M9 y
: X4 g! c2 a w+ Z( O9 }We can't go over it.. K8 @* f! d6 m3 `
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We can't go under it.$ G( @9 s6 {' Z3 u
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Oh no! We've got to through it!
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前面是一片像波浪一样起伏的青草地！
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: `0 \! |8 M" J2 H+ |; Q我们不能从上头过去！. ~$ H. w K/ C1 x0 M8 U
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我们不能从下方过去！; g. r% |: L' Y
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哦不！我们能穿过去！3 q# |+ b. q% W8 U2 O) W
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一路上克服了各种阻碍，主角一家终于发现了熊洞！最后他们能成功捕捉到藏在洞里的熊吗？2 _8 E# g, R5 D
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家长和小朋友读完整个故事，有没有一种刺激和紧张感？一起跟着视频来，再次重温这个猎熊之旅吧！7 l' S2 V$ \- A5 ~. `
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亲子共读技巧- f% M. t3 h% i& E8 F o0 J
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1韵律操8 I8 u3 Y$ [0 W
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韵律操是体育与音乐的有机结合，听着绘本童谣，跟着里面拟声词的节奏摆动身体，陪孩子一起活动起来！* w1 R7 r5 f6 B! g. I
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◥ 场景1：随风摇摆的小草
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! ?0 `' F7 A, @/ S0 W% z· 台词：Swishy swashy! Swishy swashy! Swishy swashy!
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5 N, O+ b" E! P5 N l' p· 动作提示：请小朋友双脚并拢，双手举过头顶，带动身子左右摇摆，大声唱出台词，同时左右摇摆身子。
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}# D5 q1 o1 p2 Z: q& D# U◥ 场景2：水中扑腾的小脚
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· 台词：Splash splosh! Splash splosh! Splash splosh!& X; W; j9 R, ]: k7 J2 W
2 f1 y) a. i6 q. E5 t· 动作提示：请小朋友假装在水里趟过的动作（家长也可以让小朋友在床上的时候，踢开薄被单，感受阻力；小朋友也可以在洗澡的时候，小心翼翼踩水，感受阻力）# }. ]1 u9 K+ N6 p
: y6 ~ i9 F, a" @◥ 场景3：急速飞旋的风暴
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· 台词：Hoooo woooo! Hoooo woooo! Hoooo woooo!5 H k/ ?8 Q/ b
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· 动作提示：请小朋友直立张开双脚，手臂呈水平抬高向左右两边伸展，呈“大”字状，边唱台词边左右扭动腰部，请小朋友们保持好彼此的距离，以免发生不必要的小插曲哦~ O7 N4 x2 {6 m% I( [9 f
. s( C* L/ K; {- F* ~" G8 n" k2 I& c生活中无处不教学，利用生活场景和韵律词，随时和孩子互动，既能让孩子学以致用，又能增进亲子感情，让孩子享受阅读绘本带来的愉悦体验~
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2朗读+角色扮演
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; e' Y6 x6 E8 B. f+ P" |- T分配好角色，和孩子一起分句阅读，引导他们充分参与到阅读中，孩子会比在阅读中更专注。
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6 _' r* Q5 X ^7 K, C' @同时可以把孩子抱在膝盖上，边用点读笔，边绘声绘色地模仿点读笔的录音朗读给孩子听。* C; q3 \' s6 Z8 H4 p, [# e
% }7 J3 {* V q* X家长模仿的语气和表情不要太夸张，因为这样容易让孩子只关注你的表演，忽略对绘本图画的欣赏哦~
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! u( s* N2 @( v# ?4 I3“猎熊”大行动3 H7 a; C6 g$ Z' y; s: _: Q+ `! [4 D
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爸爸妈妈还可以和孩子模仿故事内容，进行有趣的情景互动。! P, f: T# d0 X1 B( f- N
/ j3 n$ A, u" r& {· Step 1
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& W, Q+ ^& [( Z; R5 y请事先在家里贴好狗熊的脚印，请一位小朋友躲在终点安全且隐秘的地方。6 P# Y% @! ^2 n3 b' ?2 ^
9 A9 _5 W0 r0 b/ v· Step 2
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8 e+ M8 _- i# h$ i; q% d家长和另外一名小朋友说：“我们要去捉狗熊啦！狗熊在哪里呢？”再用英文说一遍：”We're going on a bear hunt. Where is the bear?"( Z, G) E* d& G" i. i, v
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· Step 3
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陪小朋友跟着贴好的熊脚印路线走，拿着绘本，一边模拟故事的内容，一边进行朗读。
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· Step 4
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当走到终点时，躲起来的小朋友可以学狗熊大吼一声，并引导小朋友说：“Yah! We catch the bear!"
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$ j0 i# l" n& _3 v( m, x" wPs：猎熊之后，在终点处家长还可以放置小熊饼干或者小熊软糖，相信孩一定会喜欢的这个小惊喜。& V9 x$ T7 n" r
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外媒评价这本书为：一个充满戏剧性的喜剧杰作，一个适合任何年龄、任何时期阅读的经典作品。这段充满想象的猎熊之旅，你和孩子又怎么能错过呢？
* f _8 H" V+ f$ t6 a5 Z8 _本文来自网络廖彩杏购买点击这里; j( i$ ?9 j8 {) ?( k }: h5 e! l& W
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强烈要求改发钻石，这点爱币不够塞牙缝！
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雷达卡
