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您今天和孩子一起阅读新奇绘本《我们去猎熊》了吗，廖彩杏书单邀您一起来读 6 Z |! { B% L: f# I1 w' J9 P
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绘本领读7 Z( I T, J; T
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9 @0 F! K& O! c, b" B$ f+ _' a# ], p关键词
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& ], K7 c* L% }+ [( C* h韵律故事、情景互动
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! z9 W1 Q/ b' S9 F1 e9 }推荐阅读年龄6 ?* S& I; D3 k
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3岁+
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绘本解读
- a. b# Z- n) V6 V- u- @3 P1 ]' D- Y* v2 |6 O& ~
We're Going on a Bear Hunt) k( I/ K# m! D* ~' [* d' `
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家长和孩子可以先准备好一句猎熊的口号，然后正式就正式“出发”！
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We're going on a bear hunt.
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3 g& B) g* T7 j3 d( q2 NWe're going to catch a big one.( x E8 ] s- z- [
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What a beautiful day!
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We're not scared.1 I- t, S1 M: [/ p. Q' M ?' X
9 O2 `$ m, H1 J* O: k2 f* ]我们要去猎熊。% g4 J, }6 s& {5 ^
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我们要去猎一只大块头。
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/ i$ o' ~ }( S; `1 h天气可真好啊！0 e" x4 _4 ]7 y7 I' s8 c
8 p* U& s, U/ l c3 e/ S0 i我们可不怕呢！. F0 g# b5 t( w: v& }$ ]
7 K! M0 f5 `: N" q( i4 q% ~Uh-uh! Grass!
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& W7 |/ v: p; q' e: N. sLong wavy grass.5 Z8 p/ K ~6 Q& l- }. t
( u0 y' e5 c5 J9 S: LWe can't go over it.
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' C' i; l3 x4 i* ?$ z7 TWe can't go under it.$ P* \% {- H7 \$ M3 f5 A7 ^9 K) ]
1 J: ] }( x% Y: pOh no! We've got to through it!
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4 s1 e( A& K( A8 ~; o前面是一片像波浪一样起伏的青草地！
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/ R, {, n: W$ M) ~- t我们不能从上头过去！
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我们不能从下方过去！- f2 x2 T+ g. d$ M
' k; s' {% N6 H0 B ]% Z哦不！我们能穿过去！
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一路上克服了各种阻碍，主角一家终于发现了熊洞！最后他们能成功捕捉到藏在洞里的熊吗？
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家长和小朋友读完整个故事，有没有一种刺激和紧张感？一起跟着视频来，再次重温这个猎熊之旅吧！( Y4 z3 H# H4 V9 T0 G0 [2 p; {
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亲子共读技巧
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: ]/ t8 r0 v. {1韵律操
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韵律操是体育与音乐的有机结合，听着绘本童谣，跟着里面拟声词的节奏摆动身体，陪孩子一起活动起来！
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" X/ i4 C- M8 J* S. n6 P◥ 场景1：随风摇摆的小草5 b- f o5 ~* j, B" K/ `# Q: K$ a
) k6 ]0 \' S V· 台词：Swishy swashy! Swishy swashy! Swishy swashy!# u* z; K: `( L5 c
2 E- I! W+ t* r2 B+ A, B· 动作提示：请小朋友双脚并拢，双手举过头顶，带动身子左右摇摆，大声唱出台词，同时左右摇摆身子。1 y- k T! u# N" [! j$ i0 ~4 a ~
5 ^+ o' r. U, j+ s◥ 场景2：水中扑腾的小脚
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· 台词：Splash splosh! Splash splosh! Splash splosh!
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· 动作提示：请小朋友假装在水里趟过的动作（家长也可以让小朋友在床上的时候，踢开薄被单，感受阻力；小朋友也可以在洗澡的时候，小心翼翼踩水，感受阻力）8 i o+ y0 C7 j' t/ S
$ h0 ~0 G2 v7 k& X4 [, S) a5 t◥ 场景3：急速飞旋的风暴4 | T6 {: Y# h0 m4 X, P
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· 台词：Hoooo woooo! Hoooo woooo! Hoooo woooo!
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· 动作提示：请小朋友直立张开双脚，手臂呈水平抬高向左右两边伸展，呈“大”字状，边唱台词边左右扭动腰部，请小朋友们保持好彼此的距离，以免发生不必要的小插曲哦~ e7 @* Q- ^2 A& i) o1 ~" j: V+ f
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生活中无处不教学，利用生活场景和韵律词，随时和孩子互动，既能让孩子学以致用，又能增进亲子感情，让孩子享受阅读绘本带来的愉悦体验~9 s$ N) }( |2 ~. Z% O
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2朗读+角色扮演2 x- Y* }' j+ R; f# r( g, g4 n
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分配好角色，和孩子一起分句阅读，引导他们充分参与到阅读中，孩子会比在阅读中更专注。
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2 I4 S/ m/ ?( D: o7 Y同时可以把孩子抱在膝盖上，边用点读笔，边绘声绘色地模仿点读笔的录音朗读给孩子听。- ]. e2 P V0 q! K" x
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家长模仿的语气和表情不要太夸张，因为这样容易让孩子只关注你的表演，忽略对绘本图画的欣赏哦~ q5 |/ x1 T6 n/ f$ A, V5 y4 ?# I, P
5 ?, i: \' }- T% }2 E7 k3“猎熊”大行动
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爸爸妈妈还可以和孩子模仿故事内容，进行有趣的情景互动。
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· Step 1: Q8 O, e$ _6 a @6 s Y) S
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请事先在家里贴好狗熊的脚印，请一位小朋友躲在终点安全且隐秘的地方。
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# P+ u* o. f2 Z· Step 2
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" I( r) R8 ?( D$ c9 f, r家长和另外一名小朋友说：“我们要去捉狗熊啦！狗熊在哪里呢？”再用英文说一遍：”We're going on a bear hunt. Where is the bear?"0 t# L$ r9 Q! k T3 } ]
5 x# e# s; J* ]: O5 t+ V6 }% u· Step 3: w( _$ P8 T! y4 @( W7 ?" D
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陪小朋友跟着贴好的熊脚印路线走，拿着绘本，一边模拟故事的内容，一边进行朗读。
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4 F; H1 k R: p· Step 4. I: x* m% z4 `) D
) _+ ^6 |5 a) K当走到终点时，躲起来的小朋友可以学狗熊大吼一声，并引导小朋友说：“Yah! We catch the bear!"
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Ps：猎熊之后，在终点处家长还可以放置小熊饼干或者小熊软糖，相信孩一定会喜欢的这个小惊喜。
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/ Z+ H2 o2 I5 t外媒评价这本书为：一个充满戏剧性的喜剧杰作，一个适合任何年龄、任何时期阅读的经典作品。这段充满想象的猎熊之旅，你和孩子又怎么能错过呢？
; M: }+ k# K0 q" I本文来自网络廖彩杏购买点击这里
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强烈要求改发钻石，这点爱币不够塞牙缝！
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雷达卡
