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您今天和孩子一起阅读新奇绘本《我们去猎熊》了吗，廖彩杏书单邀您一起来读
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绘本领读
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4 @1 k Z2 n) b/ G- j% E- x+ ]! ~" C关键词
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( D/ W, E0 v! b) o韵律故事、情景互动
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推荐阅读年龄
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6 M8 E# Y" s/ B5 ^# D8 t9 M( M, q3岁+
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4 a+ P; ]+ H0 {, `' Q, ?+ Y绘本解读
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We're Going on a Bear Hunt! \9 B9 X2 l# I% g$ l: e
0 J' v1 u& w" b$ z* U, P7 E! ]2 Q家长和孩子可以先准备好一句猎熊的口号，然后正式就正式“出发”！
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5 y2 v& f. A1 x. g2 RWe're going on a bear hunt., m I) o6 L/ G
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We're going to catch a big one.
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, q+ s6 w! W4 j9 n" {What a beautiful day!. r+ w" ~4 i* n n( y+ @
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We're not scared.; Z1 F4 E6 a# I- u
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我们要去猎熊。
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我们要去猎一只大块头。0 `5 o& B/ R7 A
; R3 U$ z8 F, v* Z% \$ V7 K p y天气可真好啊！+ L7 H1 l8 I7 A3 i4 z" M$ p
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我们可不怕呢！ P7 T' o8 C5 l0 r
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Uh-uh! Grass!# \3 b& z; _/ y' M+ T
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Long wavy grass. d+ C% \3 B! p! e+ @5 R, s' W
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We can't go over it.3 ^$ C' s0 n E6 x* p
, [/ W* O& A6 x6 m( z6 E# EWe can't go under it.8 I. k- D1 j% J6 c6 R
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Oh no! We've got to through it!
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, O p, \! `+ \! {前面是一片像波浪一样起伏的青草地！' y# H; s" H) D) x. V6 l
4 W; z" l& R8 l5 @8 c5 H3 Q: h; w( A& m我们不能从上头过去！
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, i: E% V+ {0 U$ B; i3 J我们不能从下方过去！3 \1 m2 s7 t4 L' d8 H9 ]' f2 a
; u. I6 d% i9 M& y5 L$ @8 h哦不！我们能穿过去！
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一路上克服了各种阻碍，主角一家终于发现了熊洞！最后他们能成功捕捉到藏在洞里的熊吗？* r% L0 X" V7 }7 ^# s# j8 v
% k ^2 J# t/ Q4 [. l: B% F家长和小朋友读完整个故事，有没有一种刺激和紧张感？一起跟着视频来，再次重温这个猎熊之旅吧！
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亲子共读技巧
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G/ ?) N/ t" Y% n; t1韵律操
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% ~' m; i- q8 i: ^+ ?韵律操是体育与音乐的有机结合，听着绘本童谣，跟着里面拟声词的节奏摆动身体，陪孩子一起活动起来！
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! u0 L8 y5 M' X◥ 场景1：随风摇摆的小草$ {) K$ Z0 a, H, E/ |
. ~0 ]- U' P1 U' H# R" B· 台词：Swishy swashy! Swishy swashy! Swishy swashy!
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0 O: |/ t& T8 S9 U4 [+ f2 s· 动作提示：请小朋友双脚并拢，双手举过头顶，带动身子左右摇摆，大声唱出台词，同时左右摇摆身子。. |/ P0 K. x) M8 K
% S* N0 Q) G- d/ r◥ 场景2：水中扑腾的小脚
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8 \) L1 o Z4 ]5 \# O( M· 台词：Splash splosh! Splash splosh! Splash splosh!" u" O f3 D/ y" A+ ~" w, U$ F9 E8 O
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· 动作提示：请小朋友假装在水里趟过的动作（家长也可以让小朋友在床上的时候，踢开薄被单，感受阻力；小朋友也可以在洗澡的时候，小心翼翼踩水，感受阻力）4 U+ B8 k0 d& s" L; Z1 D- R. H
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◥ 场景3：急速飞旋的风暴% j8 l/ b% [2 s; D4 t
7 z+ S, \* u- t2 ? d9 s! o· 台词：Hoooo woooo! Hoooo woooo! Hoooo woooo!
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" e) r- ^+ }; I: Q; l· 动作提示：请小朋友直立张开双脚，手臂呈水平抬高向左右两边伸展，呈“大”字状，边唱台词边左右扭动腰部，请小朋友们保持好彼此的距离，以免发生不必要的小插曲哦~/ q5 C9 \& T5 X4 e4 U, X, }7 O
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生活中无处不教学，利用生活场景和韵律词，随时和孩子互动，既能让孩子学以致用，又能增进亲子感情，让孩子享受阅读绘本带来的愉悦体验~/ y2 Q6 U2 A( W
9 _" r' W3 X/ b( X3 N" k3 E: j2朗读+角色扮演) w. |. E9 N, X: ?1 y$ L2 t+ @
$ `; w7 U7 k+ a# `" {! d分配好角色，和孩子一起分句阅读，引导他们充分参与到阅读中，孩子会比在阅读中更专注。
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. }7 C) |3 T4 X8 w3 p, T同时可以把孩子抱在膝盖上，边用点读笔，边绘声绘色地模仿点读笔的录音朗读给孩子听。
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家长模仿的语气和表情不要太夸张，因为这样容易让孩子只关注你的表演，忽略对绘本图画的欣赏哦~# M. W. s$ `" m T3 ~( H
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3“猎熊”大行动 ^7 g5 Y! W+ M( b& b8 b9 Q
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爸爸妈妈还可以和孩子模仿故事内容，进行有趣的情景互动。
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0 P+ c; z2 t$ |5 p+ ?9 B+ @· Step 1
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请事先在家里贴好狗熊的脚印，请一位小朋友躲在终点安全且隐秘的地方。
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· Step 20 |! v) ]; j' J
/ V7 B' v7 W$ [! M; U1 Q3 j家长和另外一名小朋友说：“我们要去捉狗熊啦！狗熊在哪里呢？”再用英文说一遍：”We're going on a bear hunt. Where is the bear?"
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· Step 3
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- P% t6 A6 k2 v陪小朋友跟着贴好的熊脚印路线走，拿着绘本，一边模拟故事的内容，一边进行朗读。. Z, V% ?& ` m" \) I: F( }. V
' d6 D7 G4 j! i* \· Step 4
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当走到终点时，躲起来的小朋友可以学狗熊大吼一声，并引导小朋友说：“Yah! We catch the bear!"; _8 e4 L# v) l/ U) W3 Q
6 @- {' Z' c$ Y, `. PPs：猎熊之后，在终点处家长还可以放置小熊饼干或者小熊软糖，相信孩一定会喜欢的这个小惊喜。
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外媒评价这本书为：一个充满戏剧性的喜剧杰作，一个适合任何年龄、任何时期阅读的经典作品。这段充满想象的猎熊之旅，你和孩子又怎么能错过呢？) i" i" V N- d' C1 y7 e
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强烈要求改发钻石，这点爱币不够塞牙缝！
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雷达卡
