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您今天和孩子一起阅读新奇绘本《我们去猎熊》了吗，廖彩杏书单邀您一起来读 ( \% F' M' @. [" E& ]+ I
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绘本领读 w3 Q/ `( |" a4 i" v1 j
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关键词8 W4 h2 g+ ~8 v/ a0 A- y0 p! x
6 n& ]" l0 n$ Y+ o韵律故事、情景互动# U- y! e. ]. \+ \' E- f
* u- R# @ T% h" a- V推荐阅读年龄# l: d! q. t8 d& w. K, [; e
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3岁+
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% B& x+ u. z. X# A/ e5 K! o7 e绘本解读
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( R) a: V3 d5 `" H3 w; kWe're Going on a Bear Hunt
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6 @$ y1 ~' X( @( `家长和孩子可以先准备好一句猎熊的口号，然后正式就正式“出发”！
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+ r2 ?" o+ |" UWe're going on a bear hunt.
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We're going to catch a big one. V B, z4 z' c( z' L# x* v" a
# @1 n6 k7 a% ZWhat a beautiful day!
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We're not scared. i$ k5 U& ~' [. l1 V
( l! J9 R5 W# U8 A0 \8 n6 p我们要去猎熊。
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我们要去猎一只大块头。9 i% }( V* M9 K1 y4 A f
/ ?7 o, @. X5 S6 n- f$ W. [天气可真好啊！5 a& r% l, u5 i7 {5 w7 x2 R
! R3 I& \7 l0 P& \# Z9 c我们可不怕呢！
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) B% E9 s d- X2 XUh-uh! Grass!6 i: b7 y) H% R9 |! \: M& h
; u% A+ N' j; g, a- bLong wavy grass.( [( d5 o& S$ W5 S" M e
O* o! r8 [# J0 ~( ?
We can't go over it.
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We can't go under it.
4 A: ]- z. m6 I' v- r) e$ R3 B4 T! O. U: l7 Q! a6 c
Oh no! We've got to through it!
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前面是一片像波浪一样起伏的青草地！
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我们不能从上头过去！! m3 w) x- `2 Z% k4 x3 L n+ A
3 Z' E4 x: {6 ^6 I' p2 f我们不能从下方过去！
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) m- r, a/ A& B+ A+ ^: y哦不！我们能穿过去！0 P) ?0 P2 Q: M9 j; B2 A
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一路上克服了各种阻碍，主角一家终于发现了熊洞！最后他们能成功捕捉到藏在洞里的熊吗？& r& B2 g0 W0 ^6 F
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家长和小朋友读完整个故事，有没有一种刺激和紧张感？一起跟着视频来，再次重温这个猎熊之旅吧！6 G) G, V8 }' I
5 s8 u: {) x" g6 U1 R亲子共读技巧+ z$ B) N) X" |; @) s* _. |! q7 [4 O( N
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1韵律操
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韵律操是体育与音乐的有机结合，听着绘本童谣，跟着里面拟声词的节奏摆动身体，陪孩子一起活动起来！
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◥ 场景1：随风摇摆的小草( L+ Y) } G8 R. ]2 n9 }$ {2 ^$ @
+ Z. a/ S8 [8 Z) [· 台词：Swishy swashy! Swishy swashy! Swishy swashy!
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· 动作提示：请小朋友双脚并拢，双手举过头顶，带动身子左右摇摆，大声唱出台词，同时左右摇摆身子。
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2 O/ w" P$ x# k& a: S◥ 场景2：水中扑腾的小脚) T0 Z1 @; F- }) C
t: _4 ]$ Z2 d; K8 |% b· 台词：Splash splosh! Splash splosh! Splash splosh!. n4 J( {: e& H, |6 T
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· 动作提示：请小朋友假装在水里趟过的动作（家长也可以让小朋友在床上的时候，踢开薄被单，感受阻力；小朋友也可以在洗澡的时候，小心翼翼踩水，感受阻力）
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( ^+ o- f( @ s- n% E, m◥ 场景3：急速飞旋的风暴( ~6 _, E3 J; Y7 u i0 R: `' S1 q
* o. ~5 @; {$ J+ G6 @! E# a· 台词：Hoooo woooo! Hoooo woooo! Hoooo woooo!$ v! }! J4 _" F! P! V; ^2 @
; g$ k# L) U: y" b W( K( \· 动作提示：请小朋友直立张开双脚，手臂呈水平抬高向左右两边伸展，呈“大”字状，边唱台词边左右扭动腰部，请小朋友们保持好彼此的距离，以免发生不必要的小插曲哦~9 L/ `& t( k9 e9 ?/ U
/ j0 p5 }9 U9 n" ?生活中无处不教学，利用生活场景和韵律词，随时和孩子互动，既能让孩子学以致用，又能增进亲子感情，让孩子享受阅读绘本带来的愉悦体验~
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2朗读+角色扮演2 Y3 @% F) ]; ^
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分配好角色，和孩子一起分句阅读，引导他们充分参与到阅读中，孩子会比在阅读中更专注。
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同时可以把孩子抱在膝盖上，边用点读笔，边绘声绘色地模仿点读笔的录音朗读给孩子听。
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家长模仿的语气和表情不要太夸张，因为这样容易让孩子只关注你的表演，忽略对绘本图画的欣赏哦~
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3“猎熊”大行动$ H2 w8 X. X" ]
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爸爸妈妈还可以和孩子模仿故事内容，进行有趣的情景互动。
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· Step 1
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请事先在家里贴好狗熊的脚印，请一位小朋友躲在终点安全且隐秘的地方。& b9 O {7 G' A P
0 e, F! V. {4 N3 r· Step 2
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8 `! v2 K% x3 A5 h6 z家长和另外一名小朋友说：“我们要去捉狗熊啦！狗熊在哪里呢？”再用英文说一遍：”We're going on a bear hunt. Where is the bear?"
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· Step 3
9 I% o; X3 ~& t# Z( I0 {
& S: Z+ R/ E+ _* N1 b! S/ d5 }陪小朋友跟着贴好的熊脚印路线走，拿着绘本，一边模拟故事的内容，一边进行朗读。- [( e5 Y, t. V' s
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· Step 4
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! Q& A+ O# S( B' @当走到终点时，躲起来的小朋友可以学狗熊大吼一声，并引导小朋友说：“Yah! We catch the bear!"' ?2 N2 \5 [% I* @" i+ f
$ z5 B2 n( q! ]9 cPs：猎熊之后，在终点处家长还可以放置小熊饼干或者小熊软糖，相信孩一定会喜欢的这个小惊喜。5 }' D9 j* M4 z5 N' S
4 }$ y& Y: j% L. [9 ^7 m外媒评价这本书为：一个充满戏剧性的喜剧杰作，一个适合任何年龄、任何时期阅读的经典作品。这段充满想象的猎熊之旅，你和孩子又怎么能错过呢？) y3 F0 J `2 A# D$ z$ A& ~9 Y
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0 p1 w+ c% y/ V2 N b% O' g6 e强烈要求改发钻石，这点爱币不够塞牙缝！
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雷达卡
