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您今天和孩子一起阅读新奇绘本《我们去猎熊》了吗，廖彩杏书单邀您一起来读 / ^6 m$ w0 x7 \- Q( ~( X& V8 O
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8 R4 F6 s$ T2 S" F8 v! |7 ] \绘本领读/ A, f( X$ _2 Z! K$ G1 H
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关键词& x% m, [* {- w
" N9 |' { f- c3 M韵律故事、情景互动
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% h; S1 Z3 x' i7 \推荐阅读年龄
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3岁+
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绘本解读
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We're Going on a Bear Hunt9 d* b3 b1 F, X. j
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家长和孩子可以先准备好一句猎熊的口号，然后正式就正式“出发”！
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We're going on a bear hunt.
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& o9 ^4 p! |# g5 s7 NWe're going to catch a big one. E; ~9 U( i- k1 |/ P
2 e% T" N9 o! u4 m! ]9 e& `; h3 zWhat a beautiful day!- v' S' A6 O! g* F6 w
% W5 C4 E X5 aWe're not scared.
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我们要去猎熊。
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* V- r3 b3 O& y, {, g" B我们要去猎一只大块头。2 R1 Z+ [. Q1 V6 ~: S
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天气可真好啊！. G: T: X, V+ \- j' f6 w
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我们可不怕呢！
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Uh-uh! Grass!
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Long wavy grass.
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* [* r. B- A$ j, x* wWe can't go over it.7 q/ q; h& `' ~! H
; K2 _3 |+ T7 w/ [- I9 T; i6 O1 `We can't go under it.- K- h- G1 U" u1 u/ P' [: H
0 b4 v( E, z( s- u6 oOh no! We've got to through it!
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前面是一片像波浪一样起伏的青草地！2 N2 c- J8 Z9 l8 n- m. R8 e8 E: j3 I
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我们不能从上头过去！
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' M' D9 L _# ^, ~' X7 q9 Y+ J我们不能从下方过去！0 u) S! v, F- ~5 t% z6 U$ V
( V" q" Y% b0 R, ]& f6 s l2 D, l哦不！我们能穿过去！7 E9 f' p5 Z+ B* w8 ~7 Y a
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一路上克服了各种阻碍，主角一家终于发现了熊洞！最后他们能成功捕捉到藏在洞里的熊吗？* R/ ~; f, a1 Z, M9 h
- h# W6 i. g! e s; y& I家长和小朋友读完整个故事，有没有一种刺激和紧张感？一起跟着视频来，再次重温这个猎熊之旅吧！
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1 j. J# I, z' ~; a: l% t亲子共读技巧8 g( P1 C8 @3 ?/ r9 f I# B- D$ E' T
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1韵律操
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' G- p+ f* u$ y& b0 P; m) G韵律操是体育与音乐的有机结合，听着绘本童谣，跟着里面拟声词的节奏摆动身体，陪孩子一起活动起来！0 J7 Q- c! v! q% x- ?
6 t8 ~ }. Z8 D3 o# L* K◥ 场景1：随风摇摆的小草
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· 台词：Swishy swashy! Swishy swashy! Swishy swashy!
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0 B! h2 q" u' V( V. R· 动作提示：请小朋友双脚并拢，双手举过头顶，带动身子左右摇摆，大声唱出台词，同时左右摇摆身子。
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- Q V' g- C) O' Y1 Q( h( E$ M◥ 场景2：水中扑腾的小脚
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. f+ ]! [/ Q1 l· 台词：Splash splosh! Splash splosh! Splash splosh!
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· 动作提示：请小朋友假装在水里趟过的动作（家长也可以让小朋友在床上的时候，踢开薄被单，感受阻力；小朋友也可以在洗澡的时候，小心翼翼踩水，感受阻力）8 g" F% p* S5 O3 H' y
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◥ 场景3：急速飞旋的风暴
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0 p" V1 |1 u- H1 D0 T' o x· 台词：Hoooo woooo! Hoooo woooo! Hoooo woooo!" u& M* t5 k$ t, z- n3 s
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· 动作提示：请小朋友直立张开双脚，手臂呈水平抬高向左右两边伸展，呈“大”字状，边唱台词边左右扭动腰部，请小朋友们保持好彼此的距离，以免发生不必要的小插曲哦~
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生活中无处不教学，利用生活场景和韵律词，随时和孩子互动，既能让孩子学以致用，又能增进亲子感情，让孩子享受阅读绘本带来的愉悦体验~
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3 |" k) {( {' {! M5 s7 i! e* F( b2朗读+角色扮演
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分配好角色，和孩子一起分句阅读，引导他们充分参与到阅读中，孩子会比在阅读中更专注。
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同时可以把孩子抱在膝盖上，边用点读笔，边绘声绘色地模仿点读笔的录音朗读给孩子听。2 L- \7 T N' i6 U5 I
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家长模仿的语气和表情不要太夸张，因为这样容易让孩子只关注你的表演，忽略对绘本图画的欣赏哦~7 r3 |' o: m( e4 ~1 B2 {
% B) }' X2 \( C# X# o! K3“猎熊”大行动
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6 _/ r4 v! b( e" k爸爸妈妈还可以和孩子模仿故事内容，进行有趣的情景互动。
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· Step 1+ M4 B4 ^& Z+ a4 I1 ?- F
- w+ F7 y" X: s# G8 @9 T请事先在家里贴好狗熊的脚印，请一位小朋友躲在终点安全且隐秘的地方。7 H7 A! J* h/ r$ v
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· Step 2
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, r- n) }0 j( i' r7 R" [& b! t家长和另外一名小朋友说：“我们要去捉狗熊啦！狗熊在哪里呢？”再用英文说一遍：”We're going on a bear hunt. Where is the bear?"4 W, U* {4 q* ~; s; y$ d
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· Step 39 N% k4 b7 y+ q
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陪小朋友跟着贴好的熊脚印路线走，拿着绘本，一边模拟故事的内容，一边进行朗读。1 y n2 n! s" ^+ @* U9 Z# s; N1 Q
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$ n$ a I9 r9 R7 `+ z2 ~当走到终点时，躲起来的小朋友可以学狗熊大吼一声，并引导小朋友说：“Yah! We catch the bear!"
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0 y' k8 V3 K! [, IPs：猎熊之后，在终点处家长还可以放置小熊饼干或者小熊软糖，相信孩一定会喜欢的这个小惊喜。: S8 W' W7 A' e4 i2 ]
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外媒评价这本书为：一个充满戏剧性的喜剧杰作，一个适合任何年龄、任何时期阅读的经典作品。这段充满想象的猎熊之旅，你和孩子又怎么能错过呢？5 j: J2 ^( j6 H$ f5 k
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强烈要求改发钻石，这点爱币不够塞牙缝！
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雷达卡
