发表于: 2020-5-20 10:48:40

孩子2-8岁英语启蒙很重要,孩子英语启蒙第一步,关注廖彩杏英语快一步

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孩子2-8岁英语启蒙很重要,孩子英语启蒙第一步,关注廖彩杏英语快一步


$ }5 O; v% x7 d$ u廖彩杏、汪培珽和吴敏兰,作为家庭英语启蒙的代表人物,相信关注孩子英语启蒙的爸妈都应该有所耳闻,但是对他们推崇的理念、方法和具体书单,估计很多妈妈都说不清楚,尖叫君最近会逐个盘点梳理。5 K3 X/ p" D# g8 j& b6 e& g
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今天,先跟大家分享非常受妈妈欢迎,被奉为“神级书单”的廖彩杏书单(文后有书目,和对应音频+绘本下载地址哦)。
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1 d+ `$ c: o% Y+ F( ]! i$ R1-廖彩杏是谁?-
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# Q( ^9 V- e& P) k/ ~廖彩杏,儿童语文发展硕士,曾经是英文老师,也是两个小孩的母亲。* K4 v$ \! i' q- W
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她通过不断寻找好书,包括童谣、押韵故事与儿歌,以26个字母为主题的ABC字母书、适合儿童阅读的科学有声书等。通过故事内容解析、画风特色,再以学理印证,按照难易顺序安排播放顺序,并经过双胞胎儿女验证,提供父母省钱又有效率,又实惠的学好英文的有声书阅读计划。
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▪听有声书的第三年,女儿轻松读完《TheChroniclesofNarnia》全套七本。* f. f1 T7 I3 u+ o$ G' U

8 v# w/ P3 ~* z" i% ~7 C▪听有声书的第四年,儿女熟知paleontologist(古生物学者)、claustrophobia(幽闭恐惧症)、oviparous(卵生)、viviparous(胎生)等科学词汇。& h+ h" |. T" H4 j# y+ H8 ]* G: U

4 y0 h/ [  e' g2 A2 B▪听有声书的第五年,儿女开心地阅读霍金撰写的少年科幻小说《George's Secret Key to the Universe》等
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孩子2-8岁英语启蒙很重要,孩子英语启蒙第一步,关注廖彩杏英语快一步


: r3 m+ Y, W: n! f) o9 u▲她写过一本书《用有声书听出孩子的英语力》,给出一份书单,并提供一年的听力学习计划。2 ]6 l- `! G5 B2 }# {+ [( O

/ ^& O. W! H, H& }1 X/ M+ j2- 廖彩杏的理念 -$ M4 H8 |2 c9 s# v( }8 E

0 z$ t; h) w& m2 N& H2 J7 n8 [•用有声书轻松听出英语力:一年52周100本英文绘本阅读计划:
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8 \$ R. X: `0 i' X. I9 K1.「四不一没有」:不必先认单字,不必先学音标,不必先学文法,不必中文翻译,没有抽问考试。% x# \; O5 f, u! ^' X0 L

0 v1 E2 i8 [8 y) M  _0 n2.三步骤,主要一年的灌溉,孩子的英文种子就能萌芽,自然而然爱上英文,说上一口字正腔圆的好英文。
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7 p' z6 k. d1 n①准备有声书:选择优质的英文有声图画书
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0 }  g9 V' e2 ~2 g0 U8 ]  p9 q②按下播放键:每天播放故事CD三次、每次10~30分钟: J* K1 A# ?7 y, o
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③画个小勾勾:孩子看熟一本书后,在阅读记录表上做记录) s. s8 Q: T- G. S
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3.幼儿一开始是由耳朵来学习,在耳朵之后,才是透过眼睛看插画来学习,接着才衔接到辨识字形、认识单字,最后才是独立阅读。9 Q& G2 ^( D7 a: C+ X6 [9 w/ L. Q2 D
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4.父母除了要有执行的毅力外,更要具备等待的智慧。(这句话要划三个大星星!!)孩子的学习本来就不是一蹴可几,没有立竿见影这么一回事的,辛苦播种者,必能欢喜收割!
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3- 循序渐进的三个阶段 -. H4 k$ e- b* N; f
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因为孩子的听觉潜力,真是不可限量!有计画的寻找合适的有声书,掌握“定时、定量、循环” 的原则,自己在家营造外语环境。  M. Y  q/ U- ]
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从“阅听”自然衔接到“阅读”,循序渐进大致可分成三阶段。
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! A) n" D; n2 b  _, E4 w☛第一阶段:

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8 ~" H/ s/ y. M2 x有重复性的押韵绘本( Z: D- p! n- _# ~; m
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此阶段是以有重复性的押韵绘本为主,主要目的在于养成音感与听力。她最推荐的是《MyVeryFirstMotherGoose》,“这包含了英文发音的四十四种音素,是让听觉敏锐,进而朗朗上口的最好方法。”
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《MyVeryFirstMotherGoose》所收录的押韵诗歌,就如同小时候玩游戏时会念的“小皮球,香蕉油”或“小老鼠,上灯台”一般,主要是透过押韵的诵读来培养语感。而用音乐的唱诵方式,反倒模糊了原本对“押韵音”可以产生的深刻听觉印象,这也是她如此推崇这本听起来“很平淡”的有声书的原因。1 X! s/ E) ~$ G5 ~

& @7 G, a( b2 M; Z: ]8 K3 v6 u“重复”,是她替孩子选购英文儿童绘本的首要原则。从一开始的“句子、句型重复”,到因情境、地点、对象不同,用字也会不同的“概念重复”。
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☛第二阶段:4 N% ?* T! u: L2 o: k: X- ~

. a5 f7 O! |' v3 i) l角色重复或风格幽默的图画书
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# p' q$ q3 ]  o- r! d( p到了第二阶段,廖彩杏开始找寻风格相似、书中主角或作绘者重复的图画书。她指出,学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”,第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此,她是让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”,而非一开始就要求孩子学习认字。以他们家为例,是在孩子听了大约上百本有声书后,有一天她才忽然发现,哥哥竟然可以指认出每本故事书的书名。
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苏斯博士(Dr.Seuss)的作品,则是她极力推荐的。她说,苏斯透过大量搜集韵脚相同的单字,组成一个个很无厘头、却又趣味横生的意象。不论是《Dr.Seuss'sABC》、《HopOnPop》,或是《TheCatinthehatandOtherDr.SeussFavorites》中所收录的《HortonHatchestheEgg》等,都是让双胞胎兄妹爱不释手的故事。7 ]9 E& l/ D8 i! P

& C' _6 ^3 S6 K% j( R! T☛ 第三阶段:/ X0 Y7 S; c( R
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知识性的主题绘本
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/ K6 {* m8 O; j, i廖彩杏也发现,若孩子的英文字汇仅来自口语会话或教科书,对字汇的用法很容易流于僵化;但若从大量文学作品或知识性读本中学习,就很容易从故事阅读的情境来推断词意、理解片语,扩大字汇的广度,学习最恰当的语言使用方式。+ ?" \) c+ j' J5 u" |' ?
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因此,到了第三阶段,她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本,让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇。例如由Scholastic出版的【IAM】系列,就是她提供给孩子拓展知识广度的启蒙书籍。在《IAmaSeed》、《IAmaLeaf》等一系列书籍中,透过孩子深感兴趣的大自然主题,让“叶绿素”、“光合作用”……这些原本似乎很艰涩的知识性词汇,很容易就能被吸收。
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+ x; m+ |. a+ m. {: B. h廖彩杏购买点击这里
强烈要求改发钻石,这点爱币不够塞牙缝!
廖彩杏书单阅读 一个从未留洋,也自承发音并不道地的廖彩杏,总是很诚心的告诉对方:“与其花钱去补习班,不如有规律的听英文有声故事,不仅经济实惠,而且效果更好。”她自创了一年52周100本英文绘本阅读计划和书目清单,更有效的带孩子启蒙英语。 群主: 风起云涌
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