生物科普启蒙从—— 昆虫、动物、植物 (参见《昆虫大作战》《动物不凶猛》《植物小百科》)——最后终于来到了人体百科。其实只是一种早教思路,每个孩子都有自己的特点,如果某个学科的敏感期来了,爸妈可以提前启动。对孩子来说,知识无所谓难易、无所谓系统,喜欢、有兴趣才是硬道理。3 T( P3 w9 n$ @* X6 f2 b
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孩子对未知世界的好奇心和探索欲是无穷无尽的,一直伴随着自己、却始终不明就里的是自己的身体。孩子们对人体奥秘的探究,一方面来自于自己的探索和猜测,另一方面来自于提问和解答。一千个孩子就有一千个不同的为什么,只要不问“那个”为什么,爸妈都乐于解答。
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: }: i1 x- z/ g+ T记得我们开始对孩子进行排尿训练后的不久,他突然很兴奋地说:我知道“嘘嘘”和“嗯嗯”从哪里出来的了!——这应该是孩子对自身探索最早的成果吧。至于孩子第一次提出的疑问,是关于睡觉做梦的问题,我真不知道该怎么回答,用弗洛伊德《梦的解析》理论吗?!7 ^ J, @# K# W) N+ Z0 s! g
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好了,废话不多说,步入正题。我们知道,人体的基本单位是细胞,细胞构成组织,组织有形成器官,器官联合成为系统。人体由九大系统组成,即运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统、泌尿系统、免疫系统、内分泌系统和生殖系统。作为文章,必须系统地介绍。但为孩子启蒙时,则不必太过条目化,可以针对孩子提出的人体生理问题,有针对性地看科普视频或相关绘本,为孩子作解释。只有当孩子对人体各类生理知识有浓厚兴趣时(或许是敏感期到了?),可以稍微系统地学习一下。总之,原则是以兴趣为主,切忌填鸭式教学。
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" ?" C3 b5 y5 d0 c# e# [《比尔教科学》中,关于人体科普知识的剧集非常多,包括:
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S1E07 - 消化 Digestion& d# n3 T* h- F
S1E17 - 细胞 Cells, y6 n5 l8 B, k0 l2 w& F
S1E20 - 眼球 Eyeballs
9 P; k$ k* j) @ o y; P8 V+ A2 |S2E03 - 血液循环 Blood and Circulation! z7 i- c+ A$ S
S2E08 - 骨骼与肌肉 Bones and Muscle# r4 l1 k+ w, L1 j- ^" l& z# f8 l4 p1 R
S2E14 - 脑 Brain( D; R- Z4 `1 B
S3E09 - 细菌 Germs& g" S8 ^8 W2 j9 X
S4E16 - 心脏 Heart
3 J" s0 B1 F$ \9 T, T2 O4 d! OS5E03 - 基因 Genes
& x0 [# f. m# }$ ES5E11 - 嗅觉 Smell
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9 V1 i" x7 e9 v* @ Q+ I; Q比尔独有的 “模型+动画+实验+采访+搞怪” 的节目风格,在我看来,是孩子最能接受的科普教学方式。下面我在九大系统中将分别介绍这些剧集。
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[$ u) s1 X0 y7 n运动系统 | Motor System
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! N& m( f3 D* ^/ a% d/ q运动系统由骨、关节和骨骼肌组成,约占成人体重的60%。人体骨骼起什么作用?在《S2E08 - 骨骼与肌肉 Bones and Muscle》中一小段动画给我很深的印象。拿掉骨骼的人,就会像断了脊梁骨的癞皮狗一样瘫软在地上。. [5 [8 k9 h# d P/ ]
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爸妈可以由此类推拓展到钢筋水泥中钢筋的支撑作用,植物的根对土壤的固着作用(防止泥石流),用橡皮泥捏小人在里面插牙签做支撑等等。爸妈可以尝试进行这种跨学科的类比联想和知识拓展,对孩子开阔思路很有帮助。
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说到骨骼,顺便说一下Skeleton这个单词。有一次给孩子读英语故事书,读到Skeleton这个单词,就想考考他。他结结巴巴跟我解释,说什么“死人、很瘦很瘦、瘦得皮肤都没有了……”。我听了反而很高兴,我知道他已经把单词和画面结合起来,而不是和“骨骼”、“骷髅”这样的中文词汇建立关联。学英语就是要这样,要建立英语和情境间的直接关联,而不是“英语→中文翻译→情境”的间接关联。$ c9 s- K) s. d3 ~# g. p g
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言归正传。骨骼说完了,说肌肉。肱二头肌和肱三头肌的舒张和收缩带动前臂运动,是最典型的肌肉运动。Bill在《比尔教科学》中用弹簧做了个模型很形象生动。9 u1 R4 v( t/ d( E2 V D
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除了肌肉,关节在人体运动中也起着至关重要的作用。下面的动画为孩子解释各种关节的功能和作用。( y F9 p5 B+ z5 I3 O
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8 a) p2 z! F. h7 M通过这些视频,让孩子对人体运动系统的运作有个感性的认识,这里面不仅有生理学、解剖学,还有人体动力学(物理学)、人体绘画等多学科知识。% b8 j& k$ D; s2 i' x. h$ O
; Q K- [( y* O呼吸系统 | Respiratory System
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呼吸系统由呼吸道、肺血管、肺和呼吸肌组成。大家可能都误以为,呼吸是肺一张一缩来带动的。可是肺本身不具有主动张缩的能力,它的张缩其实是由横膈膜(Diaphragm)运动造成胸廓内压力降低,空气是由于体内外压力差而进入肺的。这就涉及到物理中的大气压原理。比尔的实验模型都是很高大上的(《S2E20 - 呼吸 Respiration》)。! }% }8 `6 c- r: a$ p
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让孩子直观地了解呼吸系统,不妨从《How Your Body Works》系列中的这个动画开始吧。
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消化系统 | Digestive System# s' z' p6 N W9 C- r
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消化道是指从口腔到肛门的管道,可分为口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。对孩子来说,消化系统是最直观、可以看到的、感觉得到的,每天都要吃喝拉撒,不是吗?《S1E07 - 消化 Digestion》是关于消化系统的,其实这集内容还包括了食物和营养,比如食物金字塔等。《How Your Body Works》系列中,Chole、Nurb两个卡通角色将带领小朋友环游人体消化系统。 _0 `" t% M5 M6 I$ N5 f
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循环系统 | CirculatorySystem
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也叫心血管系统,包括心脏和血管两大部分。《S2E03 - 血液循环 Blood and Circulation》这集主要介绍循环系统功能。心脏的功能和作用在《S4E16 - 心脏 Heart》中介绍。关于血液成分,如红细胞、白细胞方面的知识,在《S1E17 - 细胞 Cells》中介绍。结合视频,可以让孩子听一下心跳(如果家里有听诊器更好)、感觉一下脉搏。另外,可以拓展血压方面的知识,让孩子了解舒张压、收缩压的概念。, ~$ y$ `. }5 w
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神经系统 | Nervous System
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0 H2 [/ Z( E) u8 ]* ]神经系统由脑、脊髓以及附于脑脊髓的周围神经组织组成。比尔将在《S2E14 - 脑 Brain》介绍大脑的构成和功能,说到大脑,必然提及记忆(包括短时记忆、长时记忆),其实这部分内容已经触及心理学领域范畴。同时,也一定要谈到五感(Five Senses)。
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在这集的最后,大家会看到神秘的视觉错觉,大脑被欺骗了?!仅仅一集内容是不够的,所以又单独制作两集介绍视觉、嗅觉的科普知识——《S1E20 - 眼球 Eyeballs》、《S5E11 - 嗅觉 Smell》。如果近视了,就要佩戴凹透镜校正;如果远视了,就要佩戴凸透镜校正。这部分内容涉及透镜折射、小孔成像等光学理论知识。
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泌尿系统 | Urinary System* t B2 ~# g# h- E+ R1 T, M
" A1 h4 O$ z$ y. c泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。可以和孩子一起做一下面杰瑞的那个过滤实验,让孩子体会肾脏对血液的过滤和净化作用。
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免疫系统 | Immune System
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人体内有一个免疫系统,它是人体抵御病原菌侵犯最重要的保卫系统。看过汤姆克鲁斯主演的电影《世界大战》的观众都有深刻的印象,强大的外星人居然被地球上的病菌打败了,因为它们没有人类特有的免疫系统。
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1 c: w @: i1 L在《S3E09 - 细菌 Germs》中,比尔用非常形象的方式让小朋友知道什么是细菌、抗体、免疫细胞、病毒、病毒变异等知识。0 M$ C2 h; t8 d( c
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2 s q* }! p- B$ s+ f4 n! j; g, @内分泌系统 | Endocrine System8 N) T; [$ [+ D8 m! l! y
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由于内分泌系统已涉及到生殖腺,我个人建议,孩子的性启蒙要谨慎。英语启蒙宜早,性启蒙宜晚。, e' I0 U/ k3 v9 a* U, v$ t. b- `8 Q
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2 n( C* o$ B5 e4 x' h5 U生殖系统 | Reproductive System
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" |7 \/ f. q, ]同上。) o- Z$ c: h4 t( p& p) R
( ^ o) n: T% w相关资源 | Resources9 H, f6 C: l9 d# O4 L) _3 b
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九大系统介绍完了。爸妈给孩子做科普早教时,可以用《比尔教科学》系列作为主教材,另外我收集了一些人体百科视频,包括:: U3 b4 d% t+ Y6 l$ L
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① 《How Your Body Works》系列,高清,外挂英文字幕。这个系列英语简单,跟随Chole、Nurb两个卡通角色环游人体器官组织,小朋友容易接受,很适合早教,适合小小孩学人体百科知识。
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②《SciShowKids All About Us》系列,高清,外挂英文字幕。这个系列更适合大小孩,孩子需要有一定听力词汇量才能听懂。
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③不成系列的视频资料。按人体八大系统分类存放。
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1 Y3 C- ]% @5 [0 [值得注意的是,因为全部是英语视频,有一些涉及人体生理学的生僻单词。和孩子一起观看视频前,爸妈最好先做好预习工作,把这些英语单词搞定,和孩子观看视频时及时把生理学单词翻译成中文。一些常用单词有必要让孩子掌握一下,比如lung,liver,kidney等常用词,其他的不需要。因为就算孩子勉强记住了,也是短时记忆,由于不常用,迟早忘记。
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/ o5 n; N( r8 K: k Q; Y链接: https://pan.baidu.com/s/1qTdzxvwMaHuiD4VtqhdbhA 提取码: . [5 ~. n" F# ~" a V$ \
: B: q) V; v' ?; i' W今天老师又找我谈心了!
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