生物科普启蒙从—— 昆虫、动物、植物 （参见《昆虫大作战》《动物不凶猛》《植物小百科》）——最后终于来到了人体百科。其实只是一种早教思路，每个孩子都有自己的特点，如果某个学科的敏感期来了，爸妈可以提前启动。对孩子来说，知识无所谓难易、无所谓系统，喜欢、有兴趣才是硬道理。% f- d3 G0 M8 |+ J C; Z8 o) M
2 @2 T( L: X5 e6 ?1 y3 p7 _/ p
孩子对未知世界的好奇心和探索欲是无穷无尽的，一直伴随着自己、却始终不明就里的是自己的身体。孩子们对人体奥秘的探究，一方面来自于自己的探索和猜测，另一方面来自于提问和解答。一千个孩子就有一千个不同的为什么，只要不问“那个”为什么，爸妈都乐于解答。. J' j7 P6 B) v* q+ M8 }
- R, f U- t/ U记得我们开始对孩子进行排尿训练后的不久，他突然很兴奋地说：我知道“嘘嘘”和“嗯嗯”从哪里出来的了！——这应该是孩子对自身探索最早的成果吧。至于孩子第一次提出的疑问，是关于睡觉做梦的问题，我真不知道该怎么回答，用弗洛伊德《梦的解析》理论吗？！9 W: {3 c5 I H1 Z( I9 d
6 i. H) @" E) }, _
好了，废话不多说，步入正题。我们知道，人体的基本单位是细胞，细胞构成组织，组织有形成器官，器官联合成为系统。人体由九大系统组成，即运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统、泌尿系统、免疫系统、内分泌系统和生殖系统。作为文章，必须系统地介绍。但为孩子启蒙时，则不必太过条目化，可以针对孩子提出的人体生理问题，有针对性地看科普视频或相关绘本，为孩子作解释。只有当孩子对人体各类生理知识有浓厚兴趣时（或许是敏感期到了？），可以稍微系统地学习一下。总之，原则是以兴趣为主，切忌填鸭式教学。2 B: E( X- V3 a5 q+ w* S9 V' J Q
6 D& W: m* ]8 g' a9 s1 B+ `
% A. A! t8 i4 W$ P2 R* g
! H2 \. @, A; i P% _- M《比尔教科学》中，关于人体科普知识的剧集非常多，包括：
( ]8 U5 [/ _+ s5 A0 AS1E04 - 皮肤 Skin
# n8 Q0 F0 X1 P, J% U& v$ T! mS1E07 - 消化 Digestion% P( b4 f s2 q, n2 p# K$ e
S1E17 - 细胞 Cells# X2 c% ~6 P* v$ @4 z9 X. ]
S1E20 - 眼球 Eyeballs
6 u# L6 x# `9 vS2E03 - 血液循环 Blood and Circulation
( Y) ~9 k! q6 V1 A0 A1 rS2E08 - 骨骼与肌肉 Bones and Muscle& _7 _4 `9 |) B3 k
S2E14 - 脑 Brain4 O5 E7 E0 o) V. m1 k
S3E09 - 细菌 Germs, W. S& H. ~1 u3 c/ q% T: O# v6 M7 M
S4E16 - 心脏 Heart* W1 T- R: F+ E
S5E03 - 基因 Genes; r8 i/ V5 A9 a7 J/ t
S5E11 - 嗅觉 Smell. J, k/ @) r. O( {" m
* A! P7 x4 |1 u7 [) _' E" q比尔独有的 “模型+动画+实验+采访+搞怪” 的节目风格，在我看来，是孩子最能接受的科普教学方式。下面我在九大系统中将分别介绍这些剧集。
6 j- F2 t/ \& H8 H3 T, k; u9 T( g4 I* Q
运动系统 | Motor System# A) }& m4 u! |2 V
, S) u" [7 h/ d9 D运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，约占成人体重的60%。人体骨骼起什么作用？在《S2E08 - 骨骼与肌肉 Bones and Muscle》中一小段动画给我很深的印象。拿掉骨骼的人，就会像断了脊梁骨的癞皮狗一样瘫软在地上。: ~) g+ q8 ?) u$ [. p# m
+ r5 }- G) c6 z" v$ i( l
2 b" r2 P3 Q. {5 y% o
6 X; s! k8 i7 v爸妈可以由此类推拓展到钢筋水泥中钢筋的支撑作用，植物的根对土壤的固着作用（防止泥石流），用橡皮泥捏小人在里面插牙签做支撑等等。爸妈可以尝试进行这种跨学科的类比联想和知识拓展，对孩子开阔思路很有帮助。- h/ o. o7 J2 x; M. d8 b5 Z
s7 t) L' Z7 K1 [8 R说到骨骼，顺便说一下Skeleton这个单词。有一次给孩子读英语故事书，读到Skeleton这个单词，就想考考他。他结结巴巴跟我解释，说什么“死人、很瘦很瘦、瘦得皮肤都没有了……”。我听了反而很高兴，我知道他已经把单词和画面结合起来，而不是和“骨骼”、“骷髅”这样的中文词汇建立关联。学英语就是要这样，要建立英语和情境间的直接关联，而不是“英语→中文翻译→情境”的间接关联。
9 v H3 b5 a' m# [: R0 ^. c& W) j$ G8 i3 w! [) }5 ]
言归正传。骨骼说完了，说肌肉。肱二头肌和肱三头肌的舒张和收缩带动前臂运动，是最典型的肌肉运动。Bill在《比尔教科学》中用弹簧做了个模型很形象生动。: g8 s: U0 b9 ]4 i' `
- g. h g1 l( j8 Y1 l8 U' I( _" m
1 a3 _. A- A. A | W, i: J8 L9 ?$ U4 @" T' U
除了肌肉，关节在人体运动中也起着至关重要的作用。下面的动画为孩子解释各种关节的功能和作用。
( V1 S. V, h8 |
+ d, |! V2 r) @* \3 d
! {5 O+ m0 w( Q( O$ a [- ]1 ?6 X9 O4 r2 b
通过这些视频，让孩子对人体运动系统的运作有个感性的认识，这里面不仅有生理学、解剖学，还有人体动力学（物理学）、人体绘画等多学科知识。' E: k$ b' H/ @! |1 W* W$ t V/ S
$ p) s5 x. W* t
呼吸系统 | Respiratory System% B' V+ \, z+ N- D
: [. ^" X) E/ j9 M$ g' X
呼吸系统由呼吸道、肺血管、肺和呼吸肌组成。大家可能都误以为，呼吸是肺一张一缩来带动的。可是肺本身不具有主动张缩的能力，它的张缩其实是由横膈膜（Diaphragm）运动造成胸廓内压力降低，空气是由于体内外压力差而进入肺的。这就涉及到物理中的大气压原理。比尔的实验模型都是很高大上的（《S2E20 - 呼吸 Respiration》）。
\' S0 `4 E# ?8 R3 c
& I8 }2 |$ Q0 `
0 T7 M' ^ m% Y! j
, [6 s- J" O! V8 c让孩子直观地了解呼吸系统，不妨从《How Your Body Works》系列中的这个动画开始吧。+ s; s$ c. f& Q! y2 _. m+ t6 I
7 N4 i% B. s1 U6 }% }, I8 \
8 L; i9 ]4 \! R% Q7 B( u8 p. O" K- O* C" @& v
消化系统 | Digestive System( K- F& F# j1 T {: I
& H5 I' r: `- d* {8 [; U* W消化道是指从口腔到肛门的管道，可分为口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。对孩子来说，消化系统是最直观、可以看到的、感觉得到的，每天都要吃喝拉撒，不是吗？《S1E07 - 消化 Digestion》是关于消化系统的，其实这集内容还包括了食物和营养，比如食物金字塔等。《How Your Body Works》系列中，Chole、Nurb两个卡通角色将带领小朋友环游人体消化系统。& ~' V; b7 B4 A! l
$ [+ G% T' e3 P; l
q" l# n! _6 @( p5 A2 Y$ F5 \6 L9 @
3 t7 m. D9 D; E/ t
循环系统 | CirculatorySystem k: y! g! K' Z4 {
( O5 o+ T0 w. h" A9 r也叫心血管系统，包括心脏和血管两大部分。《S2E03 - 血液循环 Blood and Circulation》这集主要介绍循环系统功能。心脏的功能和作用在《S4E16 - 心脏 Heart》中介绍。关于血液成分，如红细胞、白细胞方面的知识，在《S1E17 - 细胞 Cells》中介绍。结合视频，可以让孩子听一下心跳（如果家里有听诊器更好）、感觉一下脉搏。另外，可以拓展血压方面的知识，让孩子了解舒张压、收缩压的概念。
: O. U. u {$ o- \7 A8 ]; h( I
7 d9 Z$ F1 {7 q' T+ l+ n9 I0 H
! e8 B1 N2 a1 L6 n* |: Y0 T$ H1 P5 X: x/ |
神经系统 | Nervous System3 A6 b' c; d# B9 r
% D5 o4 w4 r7 B, ?* I
神经系统由脑、脊髓以及附于脑脊髓的周围神经组织组成。比尔将在《S2E14 - 脑 Brain》介绍大脑的构成和功能，说到大脑，必然提及记忆（包括短时记忆、长时记忆），其实这部分内容已经触及心理学领域范畴。同时，也一定要谈到五感（Five Senses）。
& `, }' S ?: a. Q; D3 S% g( }- }8 }
4 F4 Q6 P, O# J0 W3 R
* y* \' k1 X. T3 \* }
! e( H2 q. W8 c v; I+ m4 Z# Y1 @$ c在这集的最后，大家会看到神秘的视觉错觉，大脑被欺骗了？！仅仅一集内容是不够的，所以又单独制作两集介绍视觉、嗅觉的科普知识——《S1E20 - 眼球 Eyeballs》、《S5E11 - 嗅觉 Smell》。如果近视了，就要佩戴凹透镜校正；如果远视了，就要佩戴凸透镜校正。这部分内容涉及透镜折射、小孔成像等光学理论知识。
. M3 N" B$ Z9 U, D; q# F1 S7 q( S$ n( M$ P* D4 {- H) Z$ N+ f9 Z
7 b9 Q! s4 m3 e
. L& C9 @, W( G$ [5 W& \+ E
泌尿系统 | Urinary System
$ L/ I* ~6 M0 P) P+ k9 P$ d, |# w* I- S* v% m' B& g7 H
泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。可以和孩子一起做一下面杰瑞的那个过滤实验，让孩子体会肾脏对血液的过滤和净化作用。2 D2 }2 `* k$ z/ `$ S% v
& n$ i9 e: ?. X. N8 M1 @
9 e7 O6 f1 G; O' y7 ^
f3 c4 j( A3 R% X. E" Z
免疫系统 | Immune System
. p& _4 V" S: k+ m, y* m( l7 Y+ a4 e9 G3 `" t4 {
人体内有一个免疫系统，它是人体抵御病原菌侵犯最重要的保卫系统。看过汤姆克鲁斯主演的电影《世界大战》的观众都有深刻的印象，强大的外星人居然被地球上的病菌打败了，因为它们没有人类特有的免疫系统。
( Z$ F+ L( P6 e# ^' z2 _7 w( i+ [+ j+ y9 q! C
F4 y" Y6 d9 p0 e& s+ v" P4 X# {) U( h2 X- }# [+ x
在《S3E09 - 细菌 Germs》中，比尔用非常形象的方式让小朋友知道什么是细菌、抗体、免疫细胞、病毒、病毒变异等知识。/ A% W( u0 a6 k3 R# b
/ ^& w1 ?5 A& v* W/ A: r7 r3 u% w9 _
- f( G7 q* Z; H U8 f! O
% ]6 G. I( v$ p: k% f9 n1 R内分泌系统 | Endocrine System) ]; [+ B8 S, g7 O/ N5 ?1 o
! `& z4 r9 T- {" n3 S. f3 s2 n
由于内分泌系统已涉及到生殖腺，我个人建议，孩子的性启蒙要谨慎。英语启蒙宜早，性启蒙宜晚。/ ]5 X, F- i! m, I' H. I
1 m8 U" l; D% ~1 {1 ]2 Q% T# L! I4 @
% ^4 L; y+ n* O2 _; W" X6 B
2 Q6 O |# B( m( ]3 x生殖系统 | Reproductive System# b0 y' j/ _; ~/ I- H( [* r& s( ]
5 _7 k% K8 ?7 _ e+ O0 w% L2 W. K1 ^同上。/ e8 g- D7 Y% A! S! A6 t- x v' K
: Z3 @+ [$ `, S' x6 {: y相关资源 | Resources" U) c: \, u3 q8 `
# |3 j+ d3 x& r
九大系统介绍完了。爸妈给孩子做科普早教时，可以用《比尔教科学》系列作为主教材，另外我收集了一些人体百科视频，包括：' Z$ \$ A7 }+ W1 f- h0 i
) b/ r" A) T6 c① 《How Your Body Works》系列，高清，外挂英文字幕。这个系列英语简单，跟随Chole、Nurb两个卡通角色环游人体器官组织，小朋友容易接受，很适合早教，适合小小孩学人体百科知识。, \ f# S) j$ J) F: j
x/ m/ P- S, v
②《SciShowKids All About Us》系列，高清，外挂英文字幕。这个系列更适合大小孩，孩子需要有一定听力词汇量才能听懂。3 m- X S; ^# g# x; c& v
4 G4 G: t! a! A0 p
③不成系列的视频资料。按人体八大系统分类存放。
: C* ]8 x8 ?; R5 J) H i7 U( z/ F! F
值得注意的是，因为全部是英语视频，有一些涉及人体生理学的生僻单词。和孩子一起观看视频前，爸妈最好先做好预习工作，把这些英语单词搞定，和孩子观看视频时及时把生理学单词翻译成中文。一些常用单词有必要让孩子掌握一下，比如lung，liver，kidney等常用词，其他的不需要。因为就算孩子勉强记住了，也是短时记忆，由于不常用，迟早忘记。
8 N2 ?. `# ?! e# v) L* J' X
; l u: D" n6 ^8 i; Z5 W链接: https://pan.baidu.com/s/1qTdzxvwMaHuiD4VtqhdbhA 提取码:
5 n3 L" }- n( ~9 y; b
: J; f, y$ o8 y" b5 F7 K今天老师又找我谈心了！
|
|
雷达卡
