写作6大要素 - 来自美国教育出版社 Evan-Moor 的 Daily 6-Trait Writing ,一套根据根据美国教纲编写的写作分项学习和练习册。暂缺1/7/8,感谢有资源的小伙伴可以补全。
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4 n% E% w6 Z7 T4 b3 o6 b+ T写作文这件事,可以分解为6大要素,叫 Six Traits of Writing9 d! e( u2 b n# j% |( n$ N
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Ideas% E3 L G) X9 M
观点是否明确?论证是否充分?故事是否丰富?
6 [3 m. N# g9 N2 e6 B/ t/ aOrganization
& i/ M0 R) l4 l0 M+ \, `5 C' M结构布局,是否清晰顺畅?是否合乎逻辑?
7 p4 |5 B9 ]) p8 |" JWord Choice , P7 Q' O7 c& A
用词是否妥当,贴切,优美?' \7 _/ {, E/ ~ H! o7 F
Sentence Fluency7 a2 I) R! j* M+ }, L6 f
句子是否完整、流畅,甚至有节奏感?/ U1 E1 [' i7 x6 u
Voice( s+ Z) h" M# e$ \
文章的语气和调性,是否妥帖、独特、富有情感?+ \$ f \# A- G9 L1 _3 X$ K
Conventions( y+ M) h, V! c
语法、断句、配图等等,是否符合写作规范?2 r$ d. e, O' e. h/ P- b( s' k
4 c, k! K1 W# ?' j这六项,实际上就是把“写作”这个大任务做了拆解,变成六个“子任务”,让孩子先分别练习、再综合突破。这个思路,这种方法,其实也同样适用中文写作。平时引导孩子写作文,也可以从这六个方面,帮孩子获得扎实进步。
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今天老师又找我谈心了!
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