写作6大要素 - 来自美国教育出版社 Evan-Moor 的 Daily 6-Trait Writing ，一套根据根据美国教纲编写的写作分项学习和练习册。暂缺1/7/8，感谢有资源的小伙伴可以补全。! \# h9 ? S( Z
0 F7 ^: r" k$ {% s写作文这件事，可以分解为6大要素，叫 Six Traits of Writing3 s9 U, U* D) z: W) C. `
/ N. h0 t5 ]6 W: m/ C0 ^) p) v
Ideas! |( K& J8 G$ Z- q. [
观点是否明确？论证是否充分？故事是否丰富？- d* H( u" O) P; G. E2 r9 Y
Organization+ n7 |+ W7 K7 n8 m1 l `4 u$ B! K+ G
结构布局，是否清晰顺畅？是否合乎逻辑？
- Q5 A t! ^, E+ A6 L2 Y4 [) FWord Choice ，5 V8 y* f7 s' |# o4 ^
用词是否妥当，贴切，优美？# W1 x" \* |% P2 t/ |
Sentence Fluency& O, m6 Q3 C; y
句子是否完整、流畅，甚至有节奏感？
. ^$ q) R- A. G" N# YVoice: F5 A" T1 e" _& g) v
文章的语气和调性，是否妥帖、独特、富有情感？- _) p+ I2 h+ a$ }. M6 P+ f# q
Conventions ]8 B. W% e/ v; s/ B; S9 O+ K
语法、断句、配图等等，是否符合写作规范？4 J: L) ~: w% b! u. ]6 F
6 q' u; _7 l5 z$ M/ T6 b
这六项，实际上就是把“写作”这个大任务做了拆解，变成六个“子任务”，让孩子先分别练习、再综合突破。这个思路，这种方法，其实也同样适用中文写作。平时引导孩子写作文，也可以从这六个方面，帮孩子获得扎实进步。- a' h7 A$ P" t0 ?
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- \/ i* R+ j( W* f6 c4 D+ B4 c今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
