写作6大要素 - 来自美国教育出版社 Evan-Moor 的 Daily 6-Trait Writing ,一套根据根据美国教纲编写的写作分项学习和练习册。暂缺1/7/8,感谢有资源的小伙伴可以补全。
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写作文这件事,可以分解为6大要素,叫 Six Traits of Writing I! A; K( t5 L6 A+ A
4 I7 d% ^; w6 ?+ y* D& n! f: U, P' Z
Ideas
X; d& a& Y3 n5 q+ B9 A观点是否明确?论证是否充分?故事是否丰富?1 g* C Q9 x" n- R
Organization
" H8 y, P7 r) [$ k H) i' p结构布局,是否清晰顺畅?是否合乎逻辑?
3 B1 c2 X* g, e( l, g' `, E; J9 FWord Choice ,. e# S! Z# B5 Z8 H$ Z8 o) @% u
用词是否妥当,贴切,优美?0 }* H# s/ P3 ^1 {; C
Sentence Fluency
0 |% ^# D/ V0 B1 n }$ J句子是否完整、流畅,甚至有节奏感?
4 N" U, C0 y2 u, D- L5 t% |9 L% ~Voice
) Z9 y) e! ^: {7 z/ a文章的语气和调性,是否妥帖、独特、富有情感?/ K' v; [3 s+ \! S) l. E
Conventions
2 X1 ?5 G* H: Y+ p& |# l% `; t语法、断句、配图等等,是否符合写作规范?/ E9 {3 |# j+ q
4 d: A8 C+ t; g2 [9 Z这六项,实际上就是把“写作”这个大任务做了拆解,变成六个“子任务”,让孩子先分别练习、再综合突破。这个思路,这种方法,其实也同样适用中文写作。平时引导孩子写作文,也可以从这六个方面,帮孩子获得扎实进步。
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今天老师又找我谈心了!
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